1974年5月 北京鷲峰 圖文:任曙林 采編:尤文虎,、高心碧、張一 好照片的條件之一,,就是它有味道,。不管是什么味道,只要它是活的,,你就愿意“進(jìn)去”,,別人一看就覺(jué)得照片里有“我們”,。哪怕照片里拍了一條蟲(chóng)子,拍一處風(fēng)景,,拍一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的族群,。 作品《趕集》 1979年11月 山東新汶縣 (四月影展第二回) 作品《這比帶兵難多了》 1979年7月 北京和平里 (四月影展第二回)
一 “我們”意味著什么?我理解的“我們”就是說(shuō)照片它有帶入感,。我是個(gè)人,,這照片拍的也是個(gè)“人”,話糙理不糙,。 很多照片拍的是人,,但是它沒(méi)人味兒,這挺可怕的,。風(fēng)景也如是,,“老阿杰”(尤金·阿杰 編者注)用大座機(jī)拍的老巴黎,相當(dāng)“我們”,,那個(gè)土腥味兒啊,,就像充滿了蚯蚓、小蟲(chóng)似的,。再看現(xiàn)在,,很多照片全是“水泥的叢林”,我不是指建筑,,是指攝影,。
作品《八十年代中學(xué)生》1986年6月 北京一七一中學(xué)教學(xué)樓 所謂的“我們”,內(nèi)涵之二就是你看不見(jiàn)攝影師的在場(chǎng),。我們當(dāng)然知道攝影師肯定在,,但感覺(jué)不到他,像透明的影子,,其實(shí)就是不討厭,,覺(jué)得他是融洽的,是現(xiàn)場(chǎng)的一份子,。攝影師這些功夫,,都是能造成一張照片像“我們”的基本條件,也是衡量好作品的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。 秋山亮二八十年代拍的《你好,,小朋友》,我看完以后覺(jué)得特棒,。小孩是很難拍的,,特別是七八歲那會(huì)兒,但一個(gè)日本人拍的中國(guó)小孩特別“我們”,,而很多中國(guó)攝影師拍的小孩,,偏偏是“他們”,。
作品《夏令營(yíng)》1984年7月 北京延慶縣海坨山區(qū) 中國(guó)有句話叫“視而不見(jiàn)”,這不是形容詞,,攝影還真就是少數(shù)人的游戲,,要打開(kāi)“天眼”,才能看見(jiàn)一般人看不見(jiàn)的東西,。有人跟我說(shuō),,“我趕上八十年代也能拍《中學(xué)生》?!逼鋵?shí)不然,。我認(rèn)為最好的年代就是你生存的年代,每個(gè)年代都有一個(gè)氣場(chǎng),,都有一種人和宇宙的關(guān)系,,只有自己才有可能把自己帶進(jìn)去,“我們”也就出現(xiàn)了,。 二
作品《八十年代中學(xué)生》1983年12月 北京安定門外護(hù)城河 作品《八十年代中學(xué)生》1985年8月 北京一七一中學(xué)校門口 在我看來(lái),,所謂的“我們”和“他們”涉及到攝影的一個(gè)重要的特征,就是現(xiàn)場(chǎng),。攝影師再怎么拍,,沒(méi)有破壞那個(gè)“場(chǎng)”,觀眾就可以忘記他,,忽略他,,這就是我所謂的氣場(chǎng)。而這個(gè)氣場(chǎng),,我覺(jué)得就是攝影跟繪畫最大的區(qū)別。 1978年那會(huì)兒我跟狄源滄老師學(xué)攝影,,參加了“星期五沙龍”,,每個(gè)星期五的晚上來(lái)聽(tīng)老師講課,看了好多原版畫冊(cè),。狄老師講課的時(shí)候從來(lái)都是夸攝影師的同時(shí)說(shuō)說(shuō)攝影師“走麥城”的事,。這特別好,給我們養(yǎng)成了個(gè)習(xí)慣,,有前輩,,但是沒(méi)有偶像。 1975年5月 北京妙峰山 那時(shí)去妙峰山必須要走40來(lái)里山路,,這里唯一的澗溝村通汽車是八十年代中后期的事情,。這群初中學(xué)生,應(yīng)該是走香道進(jìn)的山,,而且他們還住在附近的農(nóng)村里,,是學(xué)校組織來(lái)學(xué)農(nóng)的,。這些東西加在一起對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)有些傳奇。 1978年12月 北京溝崖 在雪中的山里過(guò)夜,,那是一種奇特的感受,。你們聽(tīng)到過(guò)大雪飄落的聲音嗎?我們就是在深夜被這種聲音驚醒了,,那時(shí)什么也看不見(jiàn),,什么也不存在,只有人的聽(tīng)覺(jué)與天地相通了,。我找不出一種詞來(lái)形容,,它并不響亮,也不沉悶,,像是一種漂浮在空中的天籟,,高高低低,鋪天蓋地,,卻又輕得如同透明,,你感到天地都像你圍攏過(guò)來(lái),把你淹沒(méi),,又把你托向空中,。 那會(huì)兒看布列松的東西,瞬間照得那么合理,,是妙,,是好,但我看多了,,就覺(jué)得畫意特別重,。攝影從誕生開(kāi)始,跟畫畫就扯不清,,一會(huì)兒沾了繪畫的光,,一會(huì)兒又因?yàn)檎垂庠栽诶L畫身上。當(dāng)時(shí)我對(duì)攝影是不是現(xiàn)場(chǎng),、是不是瞬間,,還不太清晰,甚至都沒(méi)有這些詞匯,,就覺(jué)得攝影是面對(duì)一個(gè)陌生的,、跟我本沒(méi)有關(guān)系的事物,,我發(fā)現(xiàn)了,、看到了一種意味,,拍下來(lái)了,,這就是繪畫代替不了的,。 作品《八十年代中學(xué)生》1984年9月 北京一七一中學(xué)教室 作品《八十年代中學(xué)生》1988年10月 北京懷柔縣喇叭溝門鄉(xiāng)
對(duì)我來(lái)說(shuō),,布列松已經(jīng)是“尖”了,,但好像還有空間,。我就問(wèn)狄老師,,你給我說(shuō)說(shuō)攝影和繪畫有什么本質(zhì)的區(qū)別,,狄老師很認(rèn)真地給我講了兩次,。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得沒(méi)講明白,反正我沒(méi)弄清楚,覺(jué)得不是那么回事,。我不敢說(shuō),但我敢想,,就覺(jué)得布列松還沒(méi)走到頭,,那我就拍唄,,這就是拍《中學(xué)生》最根本的動(dòng)力,。 作品《八十年代中學(xué)生》1985年9月 北京一七一中學(xué)教室
那期間我做了大量的攝影實(shí)驗(yàn),,其實(shí)就是解決“我們”這個(gè)問(wèn)題。首先拍了許多小孩,,想拍小學(xué)生,,但他們太小,不成一個(gè)獨(dú)立的思想,,不過(guò)癮,;拍大學(xué)生呢,也不是我心中那種傳統(tǒng)的大學(xué),,不純粹,;后來(lái)我發(fā)現(xiàn),中學(xué)作為人的一個(gè)階段,,相對(duì)來(lái)說(shuō)還算完整,,就這么選了中學(xué)生。我最喜歡那張,,幾個(gè)男生坐在桌子上,,穿著軍綠的上衣,那青春的荷爾蒙呼呼地,,就覺(jué)得那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)我能進(jìn)去,,我還能出來(lái),有人的味道,,氣息特別濃,。
作品《八十年代中學(xué)生》1986年5月 北京一七一中學(xué)教室 作品《八十年代中學(xué)生》1984年7月 北京一七一中學(xué)教室 從布列松起,哪怕走出小半步,,不知道能不能走成,,但攝影還有樂(lè)趣呢,不成我還落一愉快,。有些人拍了一輩子照片也不明白是怎么回事,,所以理論家跟攝影師保持一定的距離,保持不合作的態(tài)度是有好處的,,這跟人情沒(méi)關(guān)系,,就是保持一種批判的態(tài)度,永遠(yuǎn)說(shuō)“不”,,這是我們跟狄源滄老師學(xué)來(lái)的,。 三
1983年11月 山東新汶縣 中國(guó)的許多省都有煤礦,它往往就是當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)形態(tài)了,。這個(gè)行業(yè)特殊,,可以完成一個(gè)人的生老病死。這恐怕在世界上獨(dú)一無(wú)二,。在礦區(qū)行走,,連空氣都有煤塵的味道,我指的不僅是空氣,。 攝影師是拍什么的,?攝影是拍那些看不見(jiàn)的東西,。 我小時(shí)候特別愛(ài)順著鐵道走,老想著什么東西總得有個(gè)頭吧,,鐵路的頭是什么樣呢,?少年的心思總是特別,今天兩個(gè)小時(shí)沒(méi)走到頭,,明天再走一下午,。走在鐵軌上東張西望,一步一個(gè)景,。但就是這種習(xí)慣,,無(wú)意中把我自己打開(kāi)了,學(xué)會(huì)了一種感受方式,,拿心靈去感受,,跟景象直接對(duì)話,中間不隔著任何東西,。
1981年8月 北京黃花城
黃花城的黃昏特別神秘,,這里地處山區(qū)與深山區(qū)的過(guò)渡地帶,加上相對(duì)封閉的地理環(huán)境,,你無(wú)論站在哪里,,都會(huì)感到聲音的味道,氣息的聲響,。這個(gè)女孩兒在看夕陽(yáng)與晚霞嗎,?不知道。有歌詞說(shuō),,女孩兒的心思不能猜,,猜到最后也不明白。 1980年元旦 北京天壇 我請(qǐng)了池小寧,、李恬,,還有張嵐為我們拍一張結(jié)婚照。八十年代初始,,百?gòu)U待興,,攝影尚未普及,結(jié)婚照基本還是延續(xù)著五六十年代的傳統(tǒng),。我想不一樣,,但不知道如何去做。我對(duì)他們說(shuō):怎么拍,,完全聽(tīng)你們的,。結(jié)果他們把我們帶到了天壇的荒丘上,西天上有飛鳥(niǎo),,不遠(yuǎn)處還放起了電影中使用的煙霧,。 就像那首兒歌——《我們的田野》,,小男孩扛一竹竿,渾身臟兮兮,,衣服上破一口子,,搖著腦袋那么走著,想著我就是天之驕子,,縱橫馳騁,那才是初心呢,。我覺(jué)得好的攝影師如果能達(dá)到這種小孩的狀態(tài),,就看見(jiàn)了很多東西。 感覺(jué)到了,,能看見(jiàn)了,,剩下如何把它表現(xiàn)出來(lái),那就是手藝問(wèn)題了,。最終,,還是你這個(gè)人在照片里,才感覺(jué)你跟景物沒(méi)有隔閡,。 1987年10月 北京煤炭科學(xué)院 下班鈴聲已經(jīng)響過(guò),,我還站在辦公室的窗前,一會(huì)兒還要去一七一中學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,這已經(jīng)是一種習(xí)慣,。我沒(méi)有上下班的時(shí)間概念,這時(shí)的節(jié)奏屬于自己,,它沒(méi)有快慢,,沒(méi)有長(zhǎng)短。西側(cè)窗外的云霞把楊樹(shù)葉變暗了,,我享受這一刻的時(shí)光,。 2012年,央美的鮑德里亞攝影展,,我覺(jué)得是近幾年最好的展覽,。鮑德里亞是個(gè)哲學(xué)家,跟攝影沒(méi)關(guān)系,,跑去日本參加學(xué)術(shù)討論的時(shí)候,,日本人給他個(gè)小傻瓜相機(jī),他就本能地拍了一批照片,,出手就不一樣,。鮑德里亞的夫人親自參與策展,她打印了鮑德里亞的金句,,字多的打小字,,字少的打大字,,貼在某一張作品的上邊或者下邊。當(dāng)中有一句說(shuō):“你在拍照片的時(shí)候,,你跟照片(場(chǎng)景)是有交流的,,不是你在拍照片,是照片在拍你,?!?/span>
作品《八十年代中學(xué)生》1984年6月 北京一七一中學(xué)操場(chǎng) 我三十年前就聽(tīng)過(guò)類似的話,當(dāng)時(shí)不理解,。在展場(chǎng)看見(jiàn)這句話,,看見(jiàn)那些照片,那氣場(chǎng)一加持,,我就明白怎么回事了,,如雷貫耳。 照片照你,,你幾斤幾兩可就全出來(lái)了,,藏不住。所以說(shuō)一個(gè)題材拍一輩子也可以,,今天拍人物明天拍風(fēng)景也可以,,這里都有你在里頭,在長(zhǎng)著,,不斷變化著,,忽閃忽閃地鮮活地顫抖著、跳動(dòng)著,,這種感覺(jué)就是“我們”,。沒(méi)這個(gè)東西,就是“他們”,。 四
1991年11月 山西陽(yáng)泉礦務(wù)局 在礦區(qū)拍照使用單反相機(jī),,更需要把左眼睜開(kāi),在一些小煤礦,,上上下下橫七豎八的,,隨時(shí)有安全隱患。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的主兒,,光走道兒都很難順當(dāng),。我拍工人時(shí),可不像在校園,,要不時(shí)的說(shuō)上幾句,。套磁不行,要接近他們的語(yǔ)言,我當(dāng)過(guò)工人,,進(jìn)入角色比較快,。這哥們兒可不是對(duì)我客氣,是我說(shuō)了句靠譜的話,。 很多經(jīng)歷,,當(dāng)時(shí)不知意義何為,現(xiàn)在就要回過(guò)頭把它給找出來(lái),。 在寫《不朽時(shí)光》之前,,那日松只跟我說(shuō),“寫寫你這經(jīng)歷吧”,,沒(méi)有任何多余的話,。我知道不能寫流水賬,要想想這攝影是怎么長(zhǎng)出來(lái)的,,怎么走過(guò)來(lái)的。
作品《礦區(qū)勞動(dòng)者》1992年5月 江蘇徐州礦務(wù)局 作品《礦區(qū)勞動(dòng)者》1992年5月 安徽淮北礦務(wù)局 我到山里找了一個(gè)安安靜靜的小村子,,帶一土炕,,擱一小桌子。對(duì)著日出日落,,靜下心來(lái),,先寫一部分,覺(jué)得沒(méi)什么可寫了就回來(lái),,隔個(gè)一年半載再進(jìn)山,,寫了三年,甚至更久,。 書稿編完之后,,我知道躲不過(guò)去的,也是我盼望的一關(guān),,就是寫圖片說(shuō)明,。寫圖說(shuō)就是老天給的一次機(jī)會(huì),必須要說(shuō),,又必須說(shuō)得準(zhǔn)確,,有無(wú)數(shù)的切入角度、無(wú)數(shù)的表達(dá)通道,,要把人引向何方,?那是刀尖上起舞。
作品《氣息》2004年5月 北京798地區(qū) 全書大概一百五十多張照片,,我寫了一萬(wàn)四千五百字,,腦子里九天攬?jiān)挛逖笞谨M,寫完就跟搭了半條命似的虛脫了,,特別累,,但是特別爽,。甚至我說(shuō)看這本書的時(shí)候,先把照片一翻,,看圖說(shuō),,留個(gè)印象,這本書的核心也就拿到手了,,有時(shí)間再看正文,,沒(méi)時(shí)間不看也罷。但是反過(guò)來(lái)說(shuō),,如果對(duì)圖說(shuō)沒(méi)有感受力,,看正文也沒(méi)有用。 作品《氣息》 2007年1月 北京798地區(qū) 我覺(jué)得攝影有時(shí)候不可言說(shuō),,雖然我寫了《不朽時(shí)光》,。其實(shí)通篇沒(méi)講攝影,除了最后一張照片,,圖說(shuō)里我寫,,“6月,北京家中,。夏日的傍晚,,無(wú)論室外還是室內(nèi),都有豐富的,,這是一年四季中難得的時(shí)刻,。這時(shí)人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都會(huì)放大,感覺(jué)到許多聽(tīng)不見(jiàn)看不到的東西,?!蔽艺f(shuō),“攝影的奧秘出現(xiàn)了,?!?/span> 2013年6月 北京家中 夏日的傍晚,無(wú)論室外還是室內(nèi),,都有豐富的,,這是一年四季中難得的時(shí)刻。這時(shí)人的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)都會(huì)放大,,感覺(jué)到許多看不見(jiàn)聽(tīng)不到的東西,。攝影的奧秘出現(xiàn)了。 |
|
來(lái)自: 上官踏月 > 《教育/學(xué)習(xí)》