從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對學(xué)校幾年有一個正確的認識和規(guī)劃,。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂,，為了在畢業(yè)時找到最合適自己的工作，每一個剛進入學(xué)校校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七個學(xué)會：學(xué)會自修之道,、學(xué)會操作技能,、學(xué)會融匯貫通、學(xué)會培養(yǎng)興趣,、學(xué)會積極主動,、學(xué)會掌控時間、學(xué)會做人,。只要做好了這七點,，你臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是''一場空''，而應(yīng)當(dāng)是''技能和自信'',。只要做好了這七點,，你就可以成為一個有潛力、有思想,、有價值,、有前途的快樂的畢業(yè)生,。

從舉一反三到無師自通。法國教育思想家埃德加.富爾在《學(xué)會生存》一書中寫道：“未來的文盲不再是不識字的人,，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人,。”在當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,、知識爆炸的年代,。我們不能保證學(xué)校里所教的任何一項技術(shù)在若干年以后仍然管用。我們應(yīng)該要保證的是,，你要學(xué)會思考,，并掌握正確學(xué)習(xí)的方法。課前要抓好預(yù)習(xí),，課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法,，記好課堂筆記，記憶下當(dāng)時學(xué)習(xí)這些知識時的場景,，以后每當(dāng)你看到這些筆記時,，就會自然而然地回想起老師精彩的講述，以及你對這些知識的深刻理解,，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法,，努力探索適合自己個性的學(xué)習(xí)方法，為培養(yǎng)創(chuàng)造才能打下堅實的基礎(chǔ),。

對每一個知識點,，都應(yīng)當(dāng)多問幾個''為什么''。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識,，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界,。

      事實上,，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時,，不要總是死守一種思維模式,，不要讓自己成為課本或老師的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問題,，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來,。

     總之,，善于舉一反三，學(xué)會無師自通，這是你幾年中你可以送給自己的最好的禮物,。

如果說技校是一個學(xué)習(xí)和進步的平臺,，那么，這個平臺的核心就是技校里的技能操作課程,。在技校期間,，同學(xué)們一定要學(xué)好技能操作，其中包括本專業(yè)要求的核心技能,，也包括計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，因為這是大家畢業(yè)后的謀生手段！     

教學(xué)多年來,，我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)技能時,，得過且過，能懶則懶,，會了就不想進一步學(xué)習(xí)下去,，總以為能混得過老師以及考試就行了，其實這是自欺欺人的想法,，我覺得這是對自己的不負責(zé),，是對家長在你身上的學(xué)習(xí)投資的不負責(zé)！

我們認為技校學(xué)生的技能掌握程度有四個境界：會,，熟,，快，精,。偷懶的學(xué)生只追求會,，要想完成學(xué)業(yè)，熟就夠了,，要想順利通過等級考試,，要達到快，要想今后畢業(yè)能專業(yè)對口,，領(lǐng)到高薪，就必須要達到精字,！

先舍后得,，多舍多得，不舍不得,！能要達到精字是個苦功夫,，不愿吃苦是不能修得正果的！大家應(yīng)該珍惜學(xué)校所能提供的一切學(xué)習(xí)機會,，努力把自己培養(yǎng)成一個專家型畢業(yè)生,。

綜合實際應(yīng)用能力才是王道。在技校里，無論學(xué)習(xí)何種專業(yè),、何種課程,，單靠單一技術(shù)打天下是不可能的，大家應(yīng)該懂得把學(xué)習(xí)過的,，相關(guān)的每一個門課的知識,、理論、方法與具體的實踐應(yīng)用綜合起來,，做到融會貫通,，尤其是有志于做專家型畢業(yè)生的更是如此。 

開拓視野,，立定志向,。興趣是最好的老師，快樂和興趣是一個人成功的關(guān)鍵,。如果你對某個領(lǐng)域充滿激情,，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食,。這時候,，你已經(jīng)不是為了成功而學(xué)習(xí)，而是為了享受而學(xué)習(xí)了,。 

最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野,，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能嘗試,，唯有嘗試你才能找到自己的最愛,。而技校正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所。

其實,，讀什么專業(yè)并不能完全決定畢業(yè)后的工作方向,，正如我所強調(diào)的那樣，技校期間的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)的是你的學(xué)習(xí)能力,，只要具備了這種能力,，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學(xué)的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗,。

人生的路很長,，每個人都可以有很多不同的興趣愛好。在追尋興趣之外,，更重要的是要找尋自己終身不變的志向,。相比之下，興趣固然關(guān)鍵,，但志向更為重要,。大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目標(biāo),，也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下,，不同的興趣完全可以平行發(fā)展,，實在必要時再做出最佳的抉擇。

果斷負責(zé),，創(chuàng)造機遇,。從技校的第一天開始，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,，你必須成為自己未來的主人,，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活,。讓技校生活對自己有價值,，讓家長的投資有回報是你的責(zé)任。許多同學(xué)到了畢業(yè)時才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,，而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進入技校時就開始規(guī)劃自己的未來,。

積極主動的第一步是要有積極的態(tài)度，積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo),，追尋興趣并嘗試新的知識和領(lǐng)域,。積極主動的第二步是對自己的一切負責(zé)，勇敢面對人生,。我們必須認識到,，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定,，這樣的解決和決定將使你面前的機會喪失殆盡,。對于這種消極的作風(fēng)，你終有一天會付出代價的,。積極主動的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心,，事事盡力，不要等機遇上門,；要把握住機遇,，創(chuàng)造機遇。積極主動的第四步是''以終為始'',，積極地規(guī)劃在校三年,。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點,，而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。只要認真制定,、管理,、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,，你就會離你自己的目標(biāo)越來越近。

事分輕重緩急,，人應(yīng)自控自覺,。除了積極主動的態(tài)度，技校生還要學(xué)會安排自己的時間,，管理自己的事務(wù),。一位同學(xué)是這么描述技工院校生活的：''技工院校和初中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí),，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績,。不同的只是技工院校里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多,。''
      這位同學(xué)并不明白,，''時間多了很多''正是技工院校與初中之間巨大的差別。時間多了,，就需要自己安排時間,、計劃時間、管理時間,。每天管理時間的一種好方法是,，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下,，這一天有沒有做到兩者的平衡,。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情,。此外,，還要注意生物鐘的運行規(guī)律，按時作息,，勞逸結(jié)合,，這樣才能在學(xué)習(xí)時有最好的狀態(tài)。

技工院校三年也是最容易迷失方向的時期,。技工院校生必須有自控的能力,，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣,，不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里,。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是對于現(xiàn)實的逃避，是不愿面對自己不足的一面,。我認為,，要脫離網(wǎng)絡(luò)游戲，就得珍惜自己寶貴的技校學(xué)習(xí)時間,，找到自己感興趣的方向,，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情,。''

培養(yǎng)友情，參與群體,。很多技校生入校時都是第一次離開父母,，離開自己生長的環(huán)境。進入校園開始集體生活后,，如何與同學(xué),、朋友相處就成為了技校生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。技校是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),、培養(yǎng),、訓(xùn)練如何與人相處的機會。在未來,，人們在社會里,、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身,。所以,，技校生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神,。

對于如何在技校期間提高人際交往能力,，我的建議是：

第一，以誠待人,。對別人要抱著誠摯,、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評,、有過必改的態(tài)度,。與人交往時，你怎樣對待別人,，別人也會怎樣對待你,。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度,，可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺,。你若以誠待人，別人也會以誠待你,。你若敵視別人,，別人也會敵視你。因此,，當(dāng)你想修正別人時,，你應(yīng)該先修正自己。你想別人怎么對你,，你就應(yīng)該怎么對人,。你想他人理解你,，你就要首先理解他人。

第二,，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點,，很多技校時的朋友就會成為你一輩子的知己,。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴,。交朋友時,，不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂觀的朋友,、智慧的朋友,、腳踏實地的朋友、幽默風(fēng)趣的朋友,、激勵你上進的朋友,、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友,、對你說實話的朋友等等,。此外，在校時不要早戀也是應(yīng)該注意的,。奉勸女生別信男生花言巧語,，他什么本事都沒有，他說“喜歡你”,，你以后跟著他喝“西北風(fēng)”嗎,。男生追你，你就和他說,，你要是喜歡我,，你就好好學(xué)習(xí)技能本領(lǐng)，參加大賽拿大獎,，工作后三年之內(nèi)你掙30萬到我家提親去,，你看他敢答應(yīng)嗎？他敢答應(yīng)并且做到,，你就和他談,。否則別上當(dāng)。也奉勸女生別忽悠男生,，你哄男生陪著你玩耍,，讓人家三年什么也沒學(xué)到，畢業(yè)男生沒本領(lǐng),，找不到工作,。你一腳將人家踹了,，又去找其他人了。有些女同學(xué)還故意同時和兩個男生交往,，讓人家為她所謂的“吃醋,、打架”。這是典型的“美人計”,兩個男生為她損傷了友誼,。

　   第三,，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在班級里多觀察周圍的同學(xué),，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學(xué),，看他們是如何與人相處的。在學(xué)校里,，每一個朋友都可以成為你的良師,，他們的熱心、幽默,、機智,、博學(xué)、正直,、溝通,、禮貌等品德都可以成為你的學(xué)習(xí)對象。同時那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘,，警告你千萬不要做那樣的人和事,。

第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力,。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一,，如果覺得沒有特長、沒有愛好可能會成為自己人際交往能力提高的一個障礙例如,，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運動潛能,，也可以培養(yǎng)你的團隊合作精神。如果真的沒有什么興趣愛好,，那么,，多讀些好書豐富自己的知識也可以改進自己的人際交往能力，因為沒有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個人的人格魅力了,。所以,，學(xué)會做人，這也是技校中的一門''必修課'',。

踏入校門時,，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的,、為分數(shù)讀書的,、被家庭保護著的中學(xué)畢業(yè)生。就讀技工院校校時,，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會自修之道,、學(xué)會操作技能、學(xué)會融匯貫通,、學(xué)會培養(yǎng)興趣,、學(xué)會積極主動、學(xué)會掌控時間,、學(xué)會做人。

經(jīng)過幾年,，你要從思考中確立自我,，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主,，從計劃中把握時間,，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟,，從實踐中贏得價值,，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量,。

離開學(xué)校時,，只要做到了這些，你最大的收獲將是''技能和自信'',。你就能成為一個有潛力,、有思想、有價值,、有前途的中國未來的主人翁,。