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①為孩子創(chuàng)造一個安靜,、溫馨的復習備考環(huán)境。
做到既關心孩子又不過于關心,,不幫倒忙,。避免時時叮囑、提醒,,使家庭氣氛緊張,,給考生增加心理壓力。
②幫孩子樹立明確的目標,,避免好高騖遠,。
一些家長缺乏對孩子實力與水平的準確把握,出現(xiàn)脫離孩子現(xiàn)階段水平的目標,,非理性地對孩子提出一些過高的期望,,讓孩子精神壓力過重,在復習階段陷入高原期時,,容易出現(xiàn)精神焦慮,,最終導致考試失常。家長要根據(jù)孩子的實際為他們樹立一個切實的目標,,讓孩子經過努力就能達到,。
③給孩子傳遞積極的心理情緒。
有些家長過于急躁,,見孩子學習短期內起色不大,,就責備、埋怨,。孩子在壓抑的環(huán)境中,,難以獲得持續(xù)的備考動力。建議家長多與孩子溝通,,多聽聽孩子的想法,。對孩子多鼓勵,多激勵,要慎重一言一行,,傳遞積極情緒,。遇到孩子復習中的心理問題,應多咨詢老師,,幫孩子走好這人生關鍵的一步,。
④為孩子樹立信心。
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對未來的希望和信心,。家長要時常鼓勵孩子,,幫他們樹立信心――不要后悔過去,而要奮斗將來,;只有暫時的領先,,沒有永遠的落后。讓孩子信心滿滿地度過最關鍵時期,。家長要努力做一個孩子中考旅途上最重要的陪伴者和同行者,。
來自: 緣來是你9520 > 《中考》
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2010年05月22日
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