要作品有好成績,必須先學(xué)會(huì)掌握毛筆這個(gè)工具,俗話說：“工欲善其事必先利其器,！”利用毛筆的特長,充分發(fā)揮它的功能,。寫字的工具如鋼筆、鉛筆,、自來水筆,、圓珠筆,是世界各國所通用的。但用毛筆寫字,卻是我國所特有的,。從歷史上看,我國用獸毫制筆做寫字工具的時(shí)期極早,。從發(fā)現(xiàn)的實(shí)物殷墟白陶器殘片,、甲骨上沒有用刀刻過的朱色、墨色字跡和玉器上的字看來,那時(shí)已經(jīng)用獸毛做的筆來寫字了,。根據(jù)專家研究,在新石器時(shí)代陶器上的裝飾花紋,也是用獸毛繪成的,那說明使用筆的時(shí)期更早得多了,距今至少有五六千年,。

畫講線條、書法更講線條,講筆力,。用鋼筆寫的字,線條沒有變化,硬而單調(diào),。中國的毛筆則不同,軟,書寫時(shí)運(yùn)用筆鋒,結(jié)合用墨,快慢、輕重,、粗細(xì),、干濕,變化多端。人們掌握得好,充分發(fā)揮了它的功能,就畫講線條,、書法更講線條,講筆力,。用鋼筆寫的字,線條沒有變化,硬而單調(diào)。中國的毛筆則不同,軟,書寫時(shí)運(yùn)用筆鋒,結(jié)合用墨,快慢輕重,、粗細(xì),、干濕,變化多端。人們掌握得好,充分發(fā)揮了它的功能,就能“得心應(yīng)手”,。漢末大書家蔡邕講用筆筆勢說:“勢來不可止,勢去不可遏,惟筆軟則奇怪生焉,。”有什么“奇怪”?奇怪就因?yàn)椤败洝?使筆勢變化多端,，鋼筆等工具就談不到變化多端?？勺⒁獾木褪沁@個(gè)“軟”字,妙在這個(gè)“軟”字上,。書法成為藝術(shù),與使用工具毛筆有很大關(guān)系。怎樣才能很好地掌握毛筆呢?這里就有技法問題,。就是說,怎樣執(zhí)筆,要有方法,。歷代相傳下來的,比較正確而又切實(shí)可行的執(zhí)筆方法,一般叫做“五指執(zhí)筆法”,也叫“五字執(zhí)筆法”,這五個(gè)字是:“擫、押,、勾,、格、抵”,。這五個(gè)字,說明了五個(gè)指頭的任務(wù)和作用,。

事實(shí)上五個(gè)指頭頭的任務(wù)和作用是相互矛盾而又統(tǒng)一在筆管上,相克相生,相反相成起著協(xié)作的作用的。從前人講執(zhí)筆,要指實(shí)掌虛,。什么叫指實(shí)?指實(shí)論就是指五指齊力,。五個(gè)指頭都派用場，用大指,、食指,、中指把筆管捉住,小指緊貼在無名指后,在指甲與肉之際夾住筆管,。大指在筆管內(nèi)側(cè)仰向右上,高低相當(dāng)于筆管外側(cè)食指中指之間。食指,、中指在筆管外側(cè)俯向左下,這樣就執(zhí)穩(wěn)了筆管,。執(zhí)筆執(zhí)得淺一些,不要執(zhí)得太進(jìn),執(zhí)得進(jìn)了指節(jié)就會(huì)窒息不靈活?；⒖谝獔A,向左,。掌心要虛,好像握著一個(gè)雞蛋一樣。掌微微豎起,腕要求平整個(gè)手臂就能不甚費(fèi)力地提起來,。初學(xué)時(shí)手臂要離案,腕和肘不固定在案面上就可,。肩部要松,不要緊張。手臂盡管提得不高,開始的一段時(shí)間,總是顫抖,不能穩(wěn)定,下筆也不能準(zhǔn)確,但必須堅(jiān)持下去,日子不須多久,就會(huì)穩(wěn)定下來,。根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn),快的一個(gè)月,慢的三個(gè)月就穩(wěn)定下來了,點(diǎn)畫也寫得準(zhǔn)了,自由自在了,。這是寫字的基本功之一,需要耐心苦練一番。

總起來說,什么叫執(zhí)筆法呢?執(zhí)筆法就是要使全身之力通過臂腕,、指灌注到筆鋒上去,使筆鋒上之力灌注到紙墨中去,。執(zhí)筆從來有很多爭論,問題是在“執(zhí)筆”、“運(yùn)筆”的職能主次搞混了,。我們在思想上應(yīng)當(dāng)明確:指的主要職司是在“執(zhí)筆”,而手腕的職司是在“運(yùn)筆”,兩者又是相互合作而不是對(duì)立的,。

蘇東坡是反對(duì)清規(guī)戒律的執(zhí)筆法的,他說:“執(zhí)筆無定法,要使虛而寬?！碧摱鴮挷拍莒`活,。(東坡執(zhí)筆法用單勾:用大、食,、中三指執(zhí)管,食指從管外勾向內(nèi),中指用甲肉之際往外抵著,其余兩者襯貼在中指下面,。

有人指出這樣一個(gè)問題:執(zhí)筆的高低究竟應(yīng)該怎樣呢?執(zhí)得松點(diǎn)好呢?還是執(zhí)得緊一點(diǎn)好?

執(zhí)筆的高低與所寫字的大小以及字體的楷、行,、草等都有關(guān)系,。要求雖然不同,但總的說來,不要執(zhí)得太高,可以執(zhí)得低一些。執(zhí)得近下,比較穩(wěn)實(shí)有力,。大斗筆的執(zhí)法是一把抓,用虎口包圍筆斗,拿手臂當(dāng)筆管使用,。關(guān)于松緊問題,我個(gè)人體會(huì):指的職司,主執(zhí)而不能執(zhí)死但不主張“活指”。道理很明白,死死地執(zhí),好像要把筆管捻破一般,那么“五字”的意義作用也就完全沒有了,。有人傳說王獻(xiàn)之五六歲時(shí)寫字,他父親從背后去拔他的筆,沒有拔掉,因而他父親說,此子大了必有書名,。說明執(zhí)筆應(yīng)當(dāng)執(zhí)得很緊的。我看,從五六歲孩子來說,執(zhí)筆執(zhí)得不浮是可喜的,如果說,拿大人的氣力,真的拔不掉五六歲孩子手中的筆,那也是不符事實(shí)的,。這不過是個(gè)比喻罷了,。