孩子上小學(xué)時(shí)候，父母?jìng)冏铑^疼的當(dāng)屬陪孩子寫作業(yè)，平時(shí)“母慈子孝”,，一到寫作業(yè)就“雞飛狗跳”，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè),。

孩子上初中后，父母?jìng)冏顡?dān)憂的就是成績(jī),，所以很多父母就會(huì)陪讀,，然而孩子的成績(jī)卻不見起色。這可讓無(wú)數(shù)當(dāng)媽的愁壞了,！

當(dāng)身邊很多父母焦頭爛額、痛苦不堪時(shí),，趙姐卻和老公卻悠閑地去國(guó)外旅游了,。看著她在朋友圈曬的美景,、美食,，看著她燦爛的笑容、少女般的身體,，簡(jiǎn)直羨煞旁人,！

她兒子現(xiàn)在在省重點(diǎn)高中讀書，聽說成績(jī)一直排班級(jí)前3,！難怪她現(xiàn)在活得這么瀟灑,、開心！不過作為陪讀媽媽一員的她,，曾經(jīng)也有過很艱辛,、難熬的遭遇,，今天分享出來，希望給各位父母一點(diǎn)借鑒,。

01

可憐天下父母心,！

父母總是希望自己的孩子能夠比別人的優(yōu)秀，比自己更優(yōu)秀,。所以,，只要孩子能夠優(yōu)秀，很多父母愿意付出一切,。

趙姐就是這樣的一位無(wú)私而偉大的母親,。她大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的金融,，在一家證券公司上班,，待遇、福利都很不錯(cuò),，也很穩(wěn)定。但是,，在孩子上初中后,，為了更好的照顧、培養(yǎng)孩子,，她和老公商量,，決定辭去工作，專心照顧家庭和孩子,。

因?yàn)椋蚱迋z都受過高等教育,，好勝心也強(qiáng),，對(duì)兒子從小要求就嚴(yán)格，期望也高,，他們規(guī)劃的是一定要考上省重點(diǎn)高中,，最終目標(biāo)就是985名校。

趙姐事業(yè)心和業(yè)務(wù)能力都強(qiáng),，但是,，為了孩子的未來，她毫不猶豫地放棄自己的事業(yè),，因?yàn)樗睦砟罹褪牵?strong>孩子一定要比父母混的更好,、更優(yōu)秀。所以,，在孩子初中這段特殊又關(guān)鍵的時(shí)期,，她選擇陪伴,、照顧孩子，只要兒子成績(jī)優(yōu)秀,，考上省重點(diǎn),，她的一切付出都值得。

可是,，很多時(shí)候事情都不像我們想象,、規(guī)劃的那么順利，甚至,，事與愿違,！

02

“陪讀”媽媽的煩惱和眼淚

初一下學(xué)期，一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，班主任說的一句話讓她銘記在心：“初中的每個(gè)階段都很關(guān)鍵,，小升初考的好，不代表中考就能考好,，如果家長(zhǎng)不重視,，孩子不調(diào)整，可能就會(huì)落后三年,，甚至一生,！”

她知道老師絕不會(huì)危言聳聽,，因?yàn)?，她兒子在上一次的年?jí)考中已經(jīng)出現(xiàn)了退步，從班級(jí)第7降到10名,，從年級(jí)第62名降到105名,。她便決定辭職陪讀，開始孩子也沒有明確反對(duì),。畢竟,，生活上照顧的很好，吃的,、穿的,、用的，孩子不用愁,，但是,，因?yàn)槊刻斓臅r(shí)時(shí)管控、事事操心,，也讓孩子越來越反感,、厭煩。

到了初二上學(xué)期，趙姐和兒子的關(guān)系越來越緊張,，孩子經(jīng)常晚歸或不回家,，飯也不吃，作業(yè)也不認(rèn)真,，反正就是各種不服管,。好幾次，母子都爭(zhēng)吵起來,，趙姐也氣得流淚,，幸虧有他老公在中間緩和。

但是,，最讓趙姐生氣和焦慮的是,，陪讀一年來，兒子不僅成績(jī)沒有上升,，反而一直在下滑,，初二第一次月考簡(jiǎn)直慘不忍睹！

語(yǔ)文：64分,；數(shù)學(xué)：62分,；英語(yǔ)：60分！

要不是班主任當(dāng)面把試卷丟在趙姐面前,，她也不敢相信這是兒子的成績(jī),，都在及格線徘徊，在這重點(diǎn)班里算是墊底了,！

趙姐當(dāng)時(shí)就羞愧的臉上發(fā)燙,，她像個(gè)犯錯(cuò)的“小學(xué)生”一樣低著頭,，不知所措。就像老師說的,，孩子成績(jī)出現(xiàn)問題,，這不僅是孩子的責(zé)任，做父母的也要承擔(dān),，指責(zé),、死盯沒用，關(guān)鍵是要及時(shí)找到正確的提升方法,！

03

用錯(cuò)了方法,，再多的努力也白費(fèi)！

回家后,，趙姐深刻的反省,、思考許久，也意識(shí)到之前自己在孩子教育上的不當(dāng)方式。比如,，總愛說教,、嘮叨孩子，把孩子管的太緊,，逐漸產(chǎn)生更強(qiáng)烈的抵觸,、逆反心理；批評(píng),、指責(zé)多于鼓勵(lì),、支持，讓孩子心理上抗拒自己,，也抗拒學(xué)習(xí),。

晚上，她讓老公找兒子談了談,，了解到孩子其實(shí)一直到過的很不開心,、壓抑。在學(xué)校因?yàn)槌煽?jī)不好,，受到同學(xué)的嘲笑,、老師不重視，在家里媽媽一直指責(zé),、批評(píng),，他沒地方述說心情，只能通過爭(zhēng)吵,、抗拒來發(fā)泄內(nèi)心,。

孩子很想學(xué)好,，很想得到老師的表?yè)P(yáng),，父母的認(rèn)可，但是,，因?yàn)樾睦镏?、?nèi)心自卑、缺乏動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法,，隨著課程難度的加大,，他越來越跟不上。