很多家長本來是想跟孩子聊天，最后往往變成了說教,。

比如——

家長：“今天在學校過得怎么樣?。俊?/p>

孩子：“今天學了好多新知識呢,?！?/p>

家長：“學新知識就對了，要多學知識,，不然以后就只能……”

孩子：……

家長：“今天過得開心嗎,？”

孩子：“嗯，今天認識了一個新朋友,，我們特別聊得來,。”

家長：“交朋友可以,，但不能經(jīng)常一起玩啊,，先把學習搞好了再說。'

孩子：……

看吧,，聊什么都能聊到學習上,，本來孩子還想跟你分享一下的,，到最后往往無語的收場了。其實,，家長這種帶有目的性的聊天,，只是他們單方面的一種灌輸罷了，告訴孩子要好好學習,，這種方式往往不需要花費家長太多時間去思考和組織語言,，是最簡單省事的。但這種聊天方式所達到的效果是微乎其微的,。

很多家長在去學校接孩子放學時,，一路上不斷詢問孩子今天在學校的情況。每天都這樣問,，似乎形成了一個模式,，而長此以往，孩子的回答也開始模式化：“恩,，不錯,，還可以，挺好的……”這樣應付的回答,，家長是得不到任何有效信息的。如果家長一個勁兒的不停問,，那孩子恐怕早就煩的忍不住發(fā)脾氣了吧,，更別提好好聊天了。

別以為聊天是簡單的事情,，就是一問一答,。尤其是與孩子聊天時，面對一個完全不按套路出牌的對手,，家長們是很容易把天聊死的,。

比如——

孩子：“媽媽，我想跟你說個事兒,?！保ê⒆又鲃影l(fā)起了聊天信號）

媽媽：“說?！保ㄓ悬c不耐煩）

孩子：“媽,，我想買一雙球鞋?！?/p>

媽媽：“買什么買,？不是有那么多鞋呢嗎?！?/p>

孩子：“就給我買一雙吧,?！?/p>

媽媽：“不買，趕緊做作業(yè)去,！”

孩子：“哼,！你不買我就不做作業(yè)！”

這樣——不僅把天聊死了,，還激起了孩子和家長之間的矛盾,。何苦呢？如果媽媽能在孩子提出要求時,，進一步詢問孩子原因：

媽媽：“為什么突然要買球鞋呢”

孩子：“因為我們學校要舉辦運動會了,，我要參加比賽?！?/p>

媽媽：“那你準備參加什么比賽呢,？”

孩子：“我想?yún)⒓印€有你知道嗎媽媽，今天老師還夸我跑步跑得快,，建議我加入校田徑隊呢…………”

看,，如果你能靜下心來接受孩子溝通的信號，孩子能跟你說的還有好多好多……所以,，如果孩子找你溝通時,，你剛好在忙著，那么寧愿讓孩子等一下,，也不要著急應付孩子,。保護孩子溝通的意愿很重要！

其實,，把聊天愉快地進行下去,，就要懂得贊揚、鼓勵,。很多家長不會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點長處,，總是打擊孩子，即使孩子表現(xiàn)出色,，想夸贊,、鼓勵孩子時，也常常詞窮,。比如,，只會說，你真棒,，真聰明……

如果家長只會夸孩子聰明,，就會讓孩子認為自己的能力只和那些定量的天賦有關。

小班為大家推薦15種夸贊孩子的正確做法,，家長好好學習,，靈活運用于與孩子的聊天與引導,，孩子一定天天向上。

停止說“你真聰明”“你真棒”,，開始說……

1.你很努力?。　澝琅?/strong>

當孩子投入地完成一件事情,，結(jié)果也非常好,，你可不要被喜悅沖昏頭腦，只會說,，你真聰明,，你真能干，你一定要贊揚他的投入,、專注,；有時候，即使結(jié)果并不讓你滿意,，也要為孩子打氣,、加油，贊揚他懂得努力,。

2.盡管很難,，但你一直沒有放棄——表揚堅毅

當孩子完成一件對他來說很有挑戰(zhàn)的事情時，比如苦思冥想一個圍棋殘局,，一次次嘗試操場上高高的攀爬架,，無數(shù)次失敗后無數(shù)次反復嘗試……請記得要贊揚他的耐心和堅持。

3.你做事情的態(tài)度非常不錯——贊揚態(tài)度

當孩子不畏懼困難,、積極樂觀時，可不要忘了抓住機會贊美幾句,。

4.你在ＸＸ上進步了很多,！——表揚細節(jié)

當孩子在某方面能力有所提高時，記得要表揚細節(jié),，越具體越好,，比如：

寶貝，你現(xiàn)在游泳時手上姿勢更標準了,，而且換氣頻率也更加均勻了,，比之前進步了很多，我真為你高興,！

5.這個方法真有新意,！——贊美創(chuàng)意

孩子有了奇思妙想，最容易讓家長跟“聰明“掛鉤起來,，可是奇思妙想真的是“聰明”嗎,？不是的,！它應該是創(chuàng)意和思考的積累，是孩子在嘗試無數(shù)次可能性方案之后才收獲的腦洞大開呢,！所以,，表揚“你的思維很開闊”“你的視野很廣”，說“這就是多讀書的好處”,，就對啦,！

6.你和小伙伴們合作得真棒！——鼓勵合作精神

一個人無論多能干,，能做的事情也是有限的,，如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得還不錯,，請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧,！

7.這件事情你負責得很好！——表揚領導力

有些事雖然不完全是孩子一個人做的,，但他是負責管理的,，做得好是因為他有很強的責任心和領導能力，表揚到這個點上能讓孩子知道,，雖然他并沒有在每個步驟上親歷親為,，但能勝任組織工作，也是一種十分重要的能力,。

8.你一點都不怕困難,，太難得了！——表揚勇氣

表揚孩子的勇氣,，是最能幫助他漲“自信指數(shù)”的時候,。

9.你幫助了別人，真不錯,！——表揚熱心

“贈人玫瑰,，手有余香”，助人是一種美德,，一定要表揚孩子的熱心,，鼓勵他多多幫助別人。

同時也能讓他知道,，克服困難的方法有很多種,，除了自己的耐心堅持，向別人求助,，從別人的經(jīng)驗中學習,，也是非常有效的辦法呢。

10.你把自己的房間收拾得真干凈,?！頁P責任心和條理性

能把自己的地盤整理好,，把物品收拾好、照顧好,，是有責任心,，做事有條理的體現(xiàn)，這是孩子能做好其他事情的基礎,，大力表揚和鼓勵那是必須的,。

11.我相信你，因為……——表揚信用

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢,，所以要適時幫他建立,。

比如和孩子約定什么時，可以說 “我相信你,，因為前幾次你說話都算數(shù)”,，“我相信你，你一定會找到好辦法”……

12.你今天參加活動時表現(xiàn)得很好,！——表揚參與

參與活動,，能開拓視野，吸收更多的養(yǎng)分,，當孩子積極踴躍的參加活動,，并在活動中表現(xiàn)不錯時，一定要鼓勵他的參與感,。

13.你很重視別人的意見,，這點做得非常好?！頁P開放虛心的態(tài)度

從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗,，自己能力也會不斷提高。

14.真高興你做出這樣的選擇——贊揚選擇

能出色地完成任務,，有時是因為努力,，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇,。有選擇能力是智慧的表現(xiàn),。

15.你記得_____,！想得真棒,！——表揚細心

細心不僅體現(xiàn)在謹小慎微，更體現(xiàn)在孩子考慮問題的全面性和多角度,。