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藝術(shù)需要百花齊放，就魏碑而言,，康有為認(rèn)為：“凡魏碑,，隨取一家，皆足成體,。盡合諸家,，則為美矣”。 但是,，當(dāng)今書壇盲目跟風(fēng)和作品雷同現(xiàn)象屢見不鮮,，在今天魏碑取法多以《張猛龍》《李壁》《龍門二十品》等潮流下，怎樣和而不同,，形成自家風(fēng)格? 很多人提到魏碑很容易想到《龍門二十》,、《李壁》等幾種碑帖,，但如果大家都在這幾個碑上取法,，就會出現(xiàn)風(fēng)格雷同,、相近現(xiàn)象，遮上名字你都不知道是誰的作品,。
魏碑風(fēng)格其實是非常豐富的,，據(jù)朱志剛老師介紹，《龍門二十》,、《李壁》都屬于比較雄強(qiáng)一路,，而《張玄墓志》則屬于圓潤一路的代表。
相較于上述幾種,，《元楨墓志》線條厚重,，方圓兼?zhèn)涔P法顯得更豐富,，朱志剛老師認(rèn)為，臨習(xí)《元楨》更用助于楷書個人風(fēng)格的形成,。
朱志剛老師是中國書協(xié)會員,，第四屆、第五屆蘭亭獎得主,，其楷書,、魏碑風(fēng)格作品多次入展中國書協(xié)主辦的各大展賽。 魏碑最容易出現(xiàn)的是“死板”“柔弱”的問題,，好像所有人都無法避開這個大坑,。
很多人都有過先寫“死”后寫“活”，或者再寫“死”再寫“活”這樣反復(fù)的過程,。古人用“狀如算子”來形容字的“死板” ,，用“死蛇掛樹”來形容字無生命、線條 “柔弱”,。
對此,，朱志剛老師也有所體悟：“寫“死”是因為缺少變化，大小一個樣,、粗細(xì)一個樣,，無方圓、欹正等變化,，而古代經(jīng)典的碑帖變化則非常豐富,，我們在臨帖時就要充分理解、讀懂經(jīng)典,。所以我認(rèn)為臨帖要先過“單字關(guān)”，結(jié)構(gòu),、大小,、粗細(xì)、方圓,、長短,、曲直、欹正,，點畫的形態(tài),、排列的疏密等;再過“群組關(guān)”，字與字的關(guān)系,，行與行的關(guān)系等等,。”
蘇淳元《論書淺語》云：“書法最要在氣味,，不在用呆功夫,?！迸R摹古帖不是盲目照抄，更不是照貓畫虎,。
我們要分析古人,，要有所取舍。朱志剛老師在臨《元楨墓志》時(如圖1),，已經(jīng)不單是照著字帖抄字,，而是用創(chuàng)作的理念來臨寫，也就是意臨,。其中增加了墨色的變化,、字大小的對比、書寫節(jié)奏快慢的變化等等,，盡量讓每一個在石頭上冰冷的字“蘇醒”過來,。
另外，后期還要通其它書體來豐富楷書的創(chuàng)作,，唐代書法家孫過庭《書譜》所謂“草不兼真,，殆于專謹(jǐn);真不通草，殊非翰札”是對真,、草書體關(guān)系的精辟論述,。
“由于楷書是靜態(tài)的字體，因此,，我認(rèn)為靜態(tài)的正書要寫得有動感才能顯得“活”,，而動態(tài)的行草書則要寫得靜氣方為“上品”。所以想讓楷書達(dá)到高的境界,，需要其它書體的滋養(yǎng),，要用篆隸來錘煉線條，用行草書來增加靈動,。我在給學(xué)員講課時也常會列舉一些具體字例,，讓大家了解碑帖之間的聯(lián)系，幫助大家進(jìn)一步理解,?！敝熘緞偫蠋熑缡钦f。 今人學(xué)習(xí)唐楷,，主要以歐,、顏、柳,、褚為主,，而這些書體，都可追溯到魏碑那里去,。魏碑作為我國南北朝時期北朝文字刻石的通稱,，其發(fā)展時期經(jīng)歷了一百多年,，更迭了好幾個朝代，每個朝代書法的風(fēng)格都不一樣,。
北魏初期的《嵩高靈廟碑》,，特點是隸多楷少;到了中期，造像之風(fēng)大興,，代表作品主要集中在河南的龍門石窟,，其方整中蘊含著平和。因為當(dāng)時鮮卑族和漢民族還處在文化的相互融合中,，所以魏碑體貌復(fù)雜,，文字使用混亂，錯別字很多,，不規(guī)范的字更多,。
因此，朱志剛老師就提醒初學(xué)者,，不要都以魏碑字型為準(zhǔn),，尤其是參加國展的作品，不能全搬魏碑中的字,，而是應(yīng)該對碑帖加以梳理變通,，采用正常、規(guī)范的字,。魏碑作品的優(yōu)劣懸殊也很大,，朱志剛老師建議大家選擇名碑來學(xué)，比如《元楨墓志》這種皇家墓志,，在文字的使用上還是比較權(quán)威的,。 我們在學(xué)習(xí)《元楨墓志》時，先要搞清楚它的筆法方圓兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)為“斜畫緊結(jié)”,，總體勢態(tài)較為峻險等特征，掌握了這樣的基本信息和規(guī)律去分析,，就很容易與此帖的書丹者進(jìn)行“對話”，否則也就很難寫得深入,。
朱志剛老師談到：“我在近幾年的書法學(xué)習(xí)和交流中發(fā)現(xiàn),，有的人對著帖卻寫得與帖大相徑庭，而有的人在創(chuàng)作時卻不見了古人的蹤影,，難以做到臨創(chuàng)的有效轉(zhuǎn)換,。
中國人只要認(rèn)識漢字的都能摸起毛筆寫字，但是作品高低,，則仁者見仁,、智者見智,，唯一的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是看誰筆下繼承古代經(jīng)典多，有來歷,，而不是自由發(fā)揮,、任筆為體。
我希望通過這次課程學(xué)習(xí)讓大家進(jìn)一步了解魏碑筆法,，通過分析結(jié)構(gòu),、章法等，改變大家在魏碑臨帖,、創(chuàng)作中的一些錯誤的認(rèn)識,，幫助大家讀懂古人，認(rèn)識經(jīng)典,，讓自己的作品借古出新,。” 接下來朱志剛老師將利用3個課時,，為大家講解《元楨墓志》的臨創(chuàng),。
對于不同階段的人聽了收獲可能不一樣，比如初學(xué)者,，你會遇到魏碑筆法問題,，朱老師在分析筆法的時候就會有所收獲，而對于有一定基礎(chǔ)的書友,，老師在講字形,、章法分析、臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換等環(huán)節(jié)時,，也又會形成共鳴,。 如果你之前沒有從來聽過墨池課,，那你可以享受新學(xué)員體驗期退費政策,，也就是說，聽完這節(jié)課不滿意,，可以聯(lián)系墨池課程顧問給您退款,。 第一課時 《元楨墓志》的藝術(shù)面貌及筆法 上課時間:2018.10.20 19:00 一、《元楨墓志》的藝術(shù)價值 二,、《元楨墓志》與其他魏碑作品的比較 三,、魏碑中方筆、折筆的書寫 四,、基本點畫書寫及相關(guān)單字示范 第二課時 《元楨墓志》的結(jié)字特征 上課時間:2018.10.27 19:00 一,、獨體字結(jié)字規(guī)律 二、各偏旁部首的變化寫法 三、收放關(guān)系處理 四,、欹正關(guān)系處理 第三課時 《元楨墓志》的創(chuàng)作拓展 上課時間:2018.11.03 19:00 一,、展覽中相關(guān)風(fēng)格作品解析 二、形式設(shè)計 三,、整體章法的把握 四,、墨色的層次感 五、書寫節(jié)奏的連貫 六,、導(dǎo)師創(chuàng)作示范 第一節(jié)試聽課 1 元! 后續(xù)單節(jié)課50元,，直接報名3節(jié)課可享8折優(yōu)惠，優(yōu)惠價共計81元,。 (微信群授課,，以圖片 語音 小視頻的形式。課程有回放,，可永久在本公眾號在線觀看) 朱志剛,，現(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員、民進(jìn)中央開明畫院理事,、江蘇省青年聯(lián)合會委員,、南京藝術(shù)學(xué)院—江蘇省書法創(chuàng)作研究中心書法家、江蘇省青年書協(xié)理事,、宿遷市政協(xié)委員,、宿遷市畫院副院長、宿遷市書法家協(xié)會副主席,、中國文聯(lián)全國中青年文藝人才高研班成員,、中國書協(xié)首屆國學(xué)修養(yǎng)與書法全國青年書法創(chuàng)作骨干高研班成員、國家藝術(shù)基金書法創(chuàng)作人才培養(yǎng)高研班成員,、宿遷市首批第一層次拔尖人才,、國家二級美術(shù)師。
作品榮獲： 第四屆中國書法蘭亭獎佳作獎三等獎 第五屆中國書法蘭亭獎佳作獎 全國第十屆書法篆刻作品展優(yōu)秀提名獎 全國第三屆扇面書法藝術(shù)作品展二等獎 “農(nóng)行杯”首屆中國電視書法大賽三等獎 中國書法家協(xié)會教學(xué)成果展一等獎 第四屆林散之書法雙年展優(yōu)秀獎（最高獎） “華佗杯”全國首屆書法篆刻作品展一等獎,、首屆江蘇書法獎提名獎 第二屆江蘇書法獎（最高獎） 江蘇省第六屆青年書法篆刻作品展金獎
作品入展： 全國第九屆書法篆刻作品展 “鄧石如獎”全國書法作品展 全國第二屆冊頁書法作品展 全國首屆楷書作品展 第三屆中國書壇蘭亭書法雙年展等,。 先后進(jìn)修于中國書協(xié)培訓(xùn)中心、中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,。作品多次參加國際,、國內(nèi)書法交流展，受到中央,、省,、市多家專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)專版、專題介紹并被多家藝術(shù)機(jī)構(gòu)及個人收藏,。2013年隨民進(jìn)中央開明畫院赴臺灣文化交流。2016年作品獲省藝術(shù)基金資助,。2017年赴日本文化交流,。
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