要點 | 速讀

• 1最有代表性的觀點認為，開豪車送孩子上學這是個人自由,，老師和其他家長的批評是對他人生活方式的干涉和不尊重,，是錯誤的財富觀。
• 2主流觀點并不錯,，但視角是跑偏的,，這是成年人看世界的方法。不能回避的議題是,，學生間存不存在攀比,，該如何對待校園物質(zhì)攀比現(xiàn)象。這就不是成年人的生活方式問題,，而是教育觀念和方法的問題,。

文 | 郭墨墨

自從有了家長群這個工具，學校老師和家長之間的關系也進入了全新的時代,，故事不斷,。近日，有網(wǎng)友爆料自己“莫名”被踢出了家長群,。而事情的起因,，是因為一輛跑車。

大部分網(wǎng)友達成一致,，支持家長

事情的前因后果非常簡單，兩張聊天截圖就足以說清楚了,。

大部分網(wǎng)友的觀點非常一致,，都很同情這位被踢出群的來自杭州的霍先生。

“錢是這位家長辛苦賺來的,，不偷不搶,，有什么不對？”

“難道因為你買不起,，就要讓全世界的奢侈品都消失嗎,？”

“攀比的不是孩子，而是這些經(jīng)濟無能又玻璃心的家長們,?！?/p>

“怕孩子引起攀比心理，還是家長在財富面前自卑,?！?/p>

這些觀點說的都不錯,，老師和其他家長沒有權利要求開跑車的家長換一輛車接送孩子，一言不合給人踢出群,，更是不應該,。這再次說明當下的家長群經(jīng)常“空氣”惡劣,，難以想象,，在一些老師眼里，師道尊嚴竟然是用將反對者踢出群的方式來保障的,。

別人的生活方式只要不違反法律和道德,，并沒有什么可指責的。這是現(xiàn)代生活常識,。而這些批評背后,，確實暗藏著些許金錢原罪論的色彩。

這種心態(tài)和觀念并不符合社會多年來形成的尊重私有財產(chǎn),，尊重個人生活方式的空氣,，顯得蠻橫無理。

也難怪霍先生和一眾網(wǎng)友要直接懟回去,。不過仔細想想事情其實并不簡單,。

但這是教育問題，而不是生活方式問題

老師和那些隨聲附和的家長們的做法不對,，但是他們的出發(fā)點是不是完全錯誤呢,？也就是說，他們心心念念的學生攀比問題,，到底存在不存在,？到底是什么樣的影響？并沒有在網(wǎng)友討論中得到回答,。

實際上,，答案都有點跑偏，都是在用成年人的眼光進行社會評論,。但卻脫離了問題的原本語境——這是教育問題,，而不是成年人生活方式問題。

攀比在國內(nèi)教育屆是個老生常談的話題,。但是在這次新聞事件中,，學生攀比在主流意見中成了家長的矯情，甚至有人主張“酸也可以成為動力”,，攀比有助于樹立積極的人生觀,。事情真的是這樣嗎？

攀比歷來是個教育難題，攀比不是可以輕易一概而論的問題,。

心理學認為,，個體的追求優(yōu)越感是以人的自卑感為重要前提的。所有的兒童都有一種天生的自卑感,，它激發(fā)兒童的想象力,，激勵他嘗試通過改善自己的處境來消除內(nèi)心的自卑感。唯有個人處境的真實改善才會緩和自卑感,。心理學把這種現(xiàn)象稱為“心理補償”,。

“心理補償”是指人們因為主觀或客觀原因引起不安而失去心理平衡時，企圖采取新的發(fā)展與表現(xiàn)自己,，借以減輕或抵消不安,，從而達到心理平衡的一種內(nèi)在要求。

攀比的本質(zhì)就是心理補償,?？梢哉f攀比是人的天性。

攀比心理和行為作為一種客觀存在,，其本身并無過錯,，問題在于攀比的思想、出發(fā)點和內(nèi)容究竟是什么,。（《校園攀比為何屢禁不止 》王開東《人民教育》2015.15期）

積極內(nèi)容的攀比,，它有利于長志氣。消極內(nèi)容的攀比滋長虛榮心,，嫉妒,、嫉恨心理，會導致心靈的扭曲,。

但在教育中區(qū)分消極與積極的攀比,，并不容易。有人提出,，“凡是不能憑借自身主觀能力所達成的攀比都是負效攀比,；凡是不能促進自身向上不符合社會情感的攀比都是負效攀比。除此之外的攀比,，基本上都是正常的競爭心理?！保ā缎@攀比為何屢禁不止 》·王開東·《人民教育》2015.15期）

其實這仍然是一個缺乏實踐價值的標準,，這如同要給每個孩子的夢想一個可行性判斷，實際是做不到的,。法拉利是不是不能憑借自身主觀能力所達成的攀比,？這不好說。

但是不可否認的事實是，現(xiàn)實生活中學生物質(zhì)攀比就是個普遍現(xiàn)象,。國內(nèi)學校把統(tǒng)一校服作為制約攀比的手段,，學生沒法在衣服上做文章，鞋子,、手機,、眼鏡等就成競爭主戰(zhàn)場。這些年海外游學潮流也成了攀比的對象,。

在海外中國留學生群體中,，物質(zhì)攀比也是個特色問題。攀比和地域文化因素有很大關系

總的來講,，攀比是客觀存在,，而且一概而論肯定或否定攀比，都是不對的,。

老師和家長都應該反思自己

說回新聞,，開跑車送孩子上學這件事到底會不會導致攀比呢？

差距過大,，攀比的可能性反而縮小,，只有當人際間的旗鼓相當，實力懸殊不大時,，攀比的可能性會加大,，這是很多人認為跑車沒法引發(fā)攀比的原因。

事實可能是這樣,，但是從教育的視角看,，開跑車送孩子上學確實對孩子不利。校園里不光是有攀比,，還有孤立,，甚至還有傷害。只要不是生活在烏托邦的家長,，都能理解,。

有的孩子攀比一雙球星戰(zhàn)靴，目的是為了合群,，被球隊認可,。而擁有法拉利的孩子卻可能要面對其他人的孤立和針對？這也是新聞中霍先生已經(jīng)在擔心的,。有網(wǎng)友也指出了,，開昂貴名車接送未成年孩子，并不安全,，會給孩子招來邪惡的眼光,。

這才是老師應該做的,。沒有權利干涉別人開什么車送孩子，但是可以私下將這些不利因素告訴家長,，供其參考,；另一方面，老師要在校內(nèi),，在群里,，傳播健康的校園文化，正確的價值觀,。