阿聯(lián)酋的宜家,,為了測試語言對人的影響,挑了兩株生長情況差不多的植物,。 給它們披上保護套,,放在GEMS學(xué)校大廳里,,每天接受一樣的光照、澆水和施肥,。 但唯一的不同是,,它們“聽到”的話不一樣。 左邊植物每天聽到的是吼罵聲:
而右邊每天聽到的是各種夸贊:
如此循環(huán)30天后,,讓人意想不到的事情發(fā)生了,。 左邊那株被“罵”的植物,葉子變得枯黃,,漸漸枯萎了,;而右邊那株被夸的植物,,則生機勃勃地生長著。 一位參與試驗的小女孩說:“如果植物都能被影響,那么我想人一定也會,。” 很多父母常常習(xí)慣對孩子大吼大叫,,殊不知吼出去的每一句話,,在孩子看來就是一次又一次的傷害。 連無思想的植物都能被吼到枯萎,,試想一下當(dāng)孩子被屢次吼罵后,,他們會不會也變得萎靡? 其實,當(dāng)我們第一次大聲訓(xùn)斥孩子時,,孩子確實會很怕,表現(xiàn)得很老實,、很聽話,。可是當(dāng)吼叫次數(shù)多了以后,,這招就會漸漸不靈了,。 因為,心理學(xué)上有一個有趣現(xiàn)象,,叫“超限效應(yīng)”:
孩子越來越不想聽我們說話,,原因就是因為我們總是對他大喊大叫,! 看似在認(rèn)真挨訓(xùn),其實注意力早已經(jīng)游離到別處去了,,根本不在乎你在吼什么,。所以,你越吼叫越?jīng)]用,。 更糟糕的是,,長期吼叫還會傷害孩子,。 經(jīng)常被父母吼叫的孩子,,他們對自我、對世界的感受,,以及他們與父母和其他人的關(guān)系都會受到負(fù)面影響——
父母是孩子的第一任老師,孩子正是從父母處理情緒的態(tài)度中學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)自己的情緒,。 不懂控制情緒的父母,,養(yǎng)不出性格陽光的孩子,這是一個家庭最大的悲劇,。 2 不吼不叫,,孩子真的能乖乖聽話嗎? 大家有沒有發(fā)現(xiàn):再調(diào)皮的孩子,到了部隊里都服服帖帖的,。 這份威嚴(yán)并不是教官吼出來的,,而是教官的指令干脆堅決,從不拖泥帶水,! 越是冗長,、繁瑣的指令,越?jīng)]有執(zhí)行力,!很多父母都抱怨孩子做事磨磨蹭蹭,,那我們的要求是不是也嘮嘮叨叨的呢? 在親子綜藝節(jié)目《媽媽是超人》中,貼心機靈的嗯哼圈粉無數(shù),。 在一次下午茶中,,嗯哼給媽媽拿下午茶餅干的時候,卻沒有付錢,! 霍思燕在知道嗯哼沒有付錢的情況后,,秒變嚴(yán)肅臉,,但是并沒有對嗯哼發(fā)脾氣,。 而是平和而堅定、嚴(yán)肅地告訴他:“我們不可以白拿別人的吃……我們問一下這個多少錢,,付給人家,,好嗎?” 聽了媽媽的要求,盡管嗯哼還不認(rèn)得錢,,但還是拿錢走進了咖啡館,。霍思燕這才長松口氣,,對嗯哼說:“你看,,其實人家是收錢的對不對?我知道你不是故意的,,但下回要注意一下哦,。” 在成長過程中,,孩子難免會犯錯誤,,但可塑性很強,只要家長合理引導(dǎo),,熊孩子也會秒變“好孩子”,。在這方面,小嗯哼何其幸運,。 沒有哪個孩子天生就愛和自己的父母作對,。孩子所期望的,是一位能夠傾聽,、懂得理解,、溫柔堅定的父母。 3 和諧的親子關(guān)系,,需建立在長期有效的親子互動之上,,從孩子出生那刻開始。 孩子進入青春期后的叛逆表現(xiàn),,并非是一時爆發(fā),。很可能從一開始,很多家長便因溝通方法不得當(dāng),,給親子關(guān)系埋下了隱患,。 那么,,我們到底該如何說,,孩子才愿意聽?如何聽,,孩子才愿意說呢,? 今天,幫媽給大家推薦這門課,,幫助那些除了吼叫以外,,就對孩子束手無策的父母——《不吼不叫,能帶好娃(第一季)》 — 幫媽薦課— 《不吼不叫,,能帶好娃(第一季)》 導(dǎo)師介紹 球爸,,美國GTI認(rèn)證父母效能訓(xùn)練講師,,中國第一屆P.E.T金話筒講師,曾為百威英博,、松下電器等多家世界500強集團的咨詢顧問,。 當(dāng)然,他最重要的身份是一名兩歲男孩的父親,。而如何進行高效的親子溝通,,正是他現(xiàn)在致力于研究和推廣的方向。 原本的球爸和大多數(shù)爸爸們一樣,,覺得養(yǎng)育一個孩子,,就是管吃管喝,娃不聽話了就揍一頓,,大點了往學(xué)校一扔,,然后一直送上大學(xué),進入社會,,父母的工作就算完成了,。 而球媽則忙著參加各種育兒課程,球爸雖然嘴上支持,,但心里卻并不在意,。直到有一天,球媽跟他說: “關(guān)于3歲之前要給孩子無條件的愛,,我錯了,,不是3歲,而是一輩子都要給孩子無條件的愛,不打,,不罵,,不要……” 球爸一聽,差點就炸了:這不是等于寵壞孩子嗎,? 但眼見球媽這么“中毒已深”,,球爸決定自己也跟著她去聽聽,,這樣才能說服球媽放棄這么荒謬的想法。他認(rèn)為: “ 要反駁你,,我得先學(xué)會你的思維,,懂你在說什么?!?/strong> 于是,,球爸首先讀了《無條件教育》一書,沒想到從此竟“深陷”育兒的世界“無法自拔”,。 “家長對于孩子的愛,,到底是出于他們做了什么,還是他們是誰,?” 這句話,,讓我瞬間想起了自己小時候,,不被父母接納的各種經(jīng)歷。 我們確實都是在拿成績,、表現(xiàn)等條件,,去討好父母,交換他們給我們的愛,,但這真的對嗎,?這是合理的嗎?我們還要用這種模式養(yǎng)育我們的孩子嗎,? 被深深打動的球爸,決定要重新認(rèn)識父母的角色,,與球媽一起學(xué)習(xí)到底“如何為人父母”,。 經(jīng)過6個月的培訓(xùn)與重新學(xué)習(xí),,球爸成為了一名美國GIT專業(yè)認(rèn)證的P.E.T父母效能講師,并寫下了近20萬字的親子養(yǎng)育文章,多次被國內(nèi)教育資深行家轉(zhuǎn)載,,2017年,,更獲得中國第一屆P.E.T父母效能金話筒講師榮譽,。 目前,,球爸線下已舉辦數(shù)百場P.E.T讀書會、家長訓(xùn)練營,,用自己幽默風(fēng)趣的講課方式和獨特的“父親視角”,去詮釋家庭中親子溝通的密碼,。 球爸線下講座每次都吸粉無數(shù),,深獲好評 說到這里,,你一定很好奇:球爸到底有什么魅力可以瞬間吸粉無數(shù),? 球爸的育兒課堂到底深藏什么秘密,? 先不急,我們已經(jīng)為你準(zhǔn)備好課程小福利,,來一起試聽球爸的“育兒心經(jīng)”: 課程對孩子“叛逆”“不愛寫作業(yè)”“被老師投訴”等讓人頭疼的問題進行詳細(xì)回答,,球爸在用極其幽默的口吻講解了很多親子溝通的誤區(qū),甚至讓你邊捧腹大笑,,邊連連點頭“嗯嗯嗯,,對對對,是我是我,。” 這門課程,目前已經(jīng)有2000多個學(xué)員加入,不僅媽媽聽,,爸爸聽,,連奶奶都忍不住買來聽,! 在學(xué)習(xí)完課程后,如果還有想咨詢的問題,可以球爸線上一對一交流,,球爸都會一一耐心解答,。 課程大綱 課程亮點 通俗易懂:從具體問題出發(fā)進行分析,,以實例幫助家長掌握溝通方法,; “講段子”風(fēng)格授課:導(dǎo)師講解風(fēng)格幽默、接地氣,,容易讓家長快速接受,; 一對一指導(dǎo):任何有關(guān)課程的疑問,可在課程頁面留言咨詢導(dǎo)師,,享受陪伴式指導(dǎo),。 適合誰學(xué)?
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