微課片頭是微課學(xué)習(xí)的開端,,應(yīng)予以足夠重視,充分發(fā)揮其作用,。 微課片頭具有四個方面的作用: 第一,,創(chuàng)設(shè)情境,激起學(xué)習(xí)者快速進入學(xué)習(xí)興趣,。 第二,,凸顯學(xué)習(xí)主題,以引起注意,。 第三,,顯示學(xué)科題目,作者,、單位等信息,。 第四,體現(xiàn)作者作品風(fēng)格,。 一,、微課片頭制作的常見誤區(qū)二,、微課片頭制作應(yīng)該遵循的原則三,、微課制作的軟件隨著視頻制作技術(shù)的發(fā)展,,微課片頭制作的方法、工具也越來越多,。下面介紹幾種我們教師常用的軟件PowerPoint,、愛剪輯、萬彩動畫大師,、Camtasia Studio制作微課片頭的方法,。 1.PowerPoint PowerPoint是教師最常用的課件制作工具之一。除此之外,,PowerPoint也可用于制作微課片頭,,其操作簡單、容易上手,、方便快捷,。利用PowerPoint提供的進入、強調(diào),、動作路徑和退出等四大類動畫效果(每一大類又包括若干種不同效果),,可以靈活搭配、組合出豐富多彩,、新穎活潑,、動感十足的片頭動畫。 制作者可以自己設(shè)計片頭內(nèi)容,,也可以借用優(yōu)秀的PowerPoint模板。建議普通教師借用優(yōu)秀PPT模板,,只需加工和修改頁面內(nèi)容即可,。 首先,確定配色方案,。為了使微課風(fēng)格統(tǒng)一,,片頭的配色要和主體內(nèi)容部分基本一致。 其次,,設(shè)計頁面元素,,在不同幻燈片依次添加背景音樂、主題圖片,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)主題、作者姓名,、單位名稱等信息,。設(shè)置背景音樂播放參數(shù),例如動畫效果,、跨幻燈片播放等,。調(diào)整文字大小,,完成頁面元素的布局。 然后,,為各元素添加動畫效果,。 最后,設(shè)置各元素動畫播放的先后順序,、播放時間等參數(shù),,預(yù)覽效果。 2.愛剪輯 愛剪輯是一款易用,、強大的視頻剪輯軟件,,采用最直觀易懂的剪輯方式,除了人性化的操作界面,,軟件本身還自帶豐富絢麗的文字特效和視頻切換特效,。 首先,在視頻片段區(qū)雙擊添加背景視頻素材,,例如軟件自帶的黑幕視頻,,雙擊右上角視頻素材,添加標(biāo)題,,在字體設(shè)置中設(shè)置標(biāo)題字體,、字號和顏色等。 然后,,為標(biāo)題添加字幕特效,,字幕特效包括出現(xiàn)特效、停留特效和消失特效,。雙擊特效名稱可預(yù)覽效果,,為了使效果更加豐富,接著為視頻素材設(shè)置“畫面風(fēng)格”,,點擊“動景”效果,,可預(yù)覽畫面風(fēng)格效果。 最后,,插入背景音樂文件,,導(dǎo)入微課精華內(nèi)容片段,預(yù)覽效果并導(dǎo)出片頭視頻文件,。 3.萬彩動畫大師 萬彩動畫大師是一款免費的MG動畫視頻制作軟件,,易上手、人性化操作界面,,比AE,、flash軟件簡單很多,但可以制作出專業(yè)的效果。 它適用于制作趣味課件視頻,、微課視頻,、多媒體課件、演示演講動畫視頻等,。萬彩動畫大師支持文字,、圖片、視頻,、SWF,、聲音文件等。 首先,,打開萬彩動畫大師,,新建場景,確定背景樣式,,可以自己手動設(shè)置,,也可以使用內(nèi)置場景模板。接著,,添加標(biāo)題(學(xué)習(xí)主題)等文字信息,,插入微課精華內(nèi)容片段或軟件內(nèi)置角色素材、形狀素材等,,設(shè)置好頁面布局,。 然后,分別為各個元素添加動畫效果,,導(dǎo)入背景音樂,,也可以使用軟件進行錄音。 最后,,預(yù)覽動畫效果,,導(dǎo)出片頭視頻文件。 4. Camtasia Studio Camtasia Studio 是目前使用最廣泛的微課視頻錄制工具之一,,它集成音視頻剪輯、錄音,、錄屏,、標(biāo)注、縮放(變焦),、字幕,、摳像、動畫,、轉(zhuǎn)場(過渡),、水印、測驗等功能,,自帶豐富的音頻,、視頻片頭模板文件,。普通教師利用其豐富的片頭模板制作微課片頭,簡單易學(xué),、省時省力,,而且效果也相當(dāng)不錯。 首先,,打開在軟件自身“庫”中找到合適的片頭文件,,將其添加到時間軸。 然后,,在時間軸里點擊“文字標(biāo)注”,,在文本編輯器里修改標(biāo)題,并設(shè)置標(biāo)題字體,、字號和顏色,,并預(yù)覽效果。 接著,,將背景音樂,、主題圖片、微課精華內(nèi)容片段等添加到時間軸中,。 最后,,預(yù)覽整體效果,并將片頭視頻導(dǎo)出,。 好了,,至于更專業(yè)的AE,有基礎(chǔ)的教師可以用,。 |
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