1.家長(zhǎng)對(duì)于孩子情商培養(yǎng)的誤區(qū)

·誤區(qū)一：情商就是單指人際交往的能力,。

·誤區(qū)二：情商是虛的東西，在實(shí)際生活中根本無法操作,。

·誤區(qū)三：智商是衡量人是否聰明的,，情商是衡量人是否會(huì)為人處事的，二者毫無關(guān)系,。

·誤區(qū)四：智商與情商是對(duì)立的,，強(qiáng)調(diào)情商會(huì)使孩子過早關(guān)注學(xué)習(xí)以外的東西，影響孩子的學(xué)習(xí)。

·誤區(qū)五：孩子早期的智商培養(yǎng)更重要,，而情商等孩子長(zhǎng)大了再培養(yǎng)也不遲,。

2.情商的主要內(nèi)容

·了解自我：能夠察覺某種情緒的出現(xiàn)，觀察和審視自己的內(nèi)心體驗(yàn),，監(jiān)視情緒時(shí)時(shí)刻刻的變化,，它是情感智商的核心。

·自我管理,，調(diào)控自己的情緒：情商高的寶寶能夠控制自己的情緒,，使之適時(shí)適度地表現(xiàn)出來，不會(huì)表現(xiàn)為家中眼中的“無理取鬧”,。

·自我激勵(lì)：能夠依據(jù)活動(dòng)的某種目標(biāo),，調(diào)動(dòng)、指揮情緒的能力,，寶寶能否自我鼓勵(lì),、肯定自己對(duì)他未來發(fā)展的高度和空間有著很大的影響。

·識(shí)別他人的情緒：能夠通過細(xì)微的社會(huì)信號(hào),、敏感地感受到他人的需求與欲望,；簡(jiǎn)單來說就是寶寶懂得理解他人、對(duì)他人更富有同情心,。

·處理人際關(guān)系：調(diào)控與他人的情緒反應(yīng)的技巧,，擁有這種能力的寶寶在社交活動(dòng)中有明顯的優(yōu)勢(shì)，成為“人見人愛”的寶寶,。

3.家長(zhǎng)需警惕的幾種寶寶低情商表現(xiàn)

· 任性：我想怎么樣就怎么樣,！

· “順毛驢“+脾氣大：經(jīng)常聽到父母朋友說，“我們家的孩子是順毛驢,，好好說怎么著都行,，逆著他，怎么都不行,。”“順毛驢”固然是人類渴望尊重的自然反應(yīng),，但也是情商低的一種表現(xiàn)。

· 膽小,、依賴性強(qiáng)：有的家長(zhǎng)總是說孩子膽小,，但是膽小的孩子是怎么養(yǎng)成的呢？總的來說還是依賴性強(qiáng),、不獨(dú)立造成的,。

· 不喜歡與人交往：交往經(jīng)驗(yàn)的積累一般來自于孩子對(duì)父母日常行為、交往溝通的觀察和習(xí)得,，所以父母的以身作則和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常重要,。

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