每一年我們都會采訪高分學(xué)霸,，希望能“套”出一些學(xué)習(xí)的訣竅,，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)霸都會說：“沒什么特殊的學(xué)習(xí)技巧，就是感覺考試題目差不多都做過……”其他同學(xué)聽到這些話,，估計會被氣暈過去,。

• “每一道題我都做過”的題感從哪里找,？
• 重點科目的“拿分技巧”有哪些,？
• 有沒有人人可用、用了就能提分的學(xué)習(xí)方法,？
• 高中知識真有那么難嗎,？

其實高考出題規(guī)則早已給了我們答案。

5:3:2是近年高考題型難易度的出題規(guī)則,，即簡單題占50%,，中檔題占30%，難題占20%,。也就說高考750分,，有600分是中檔以下的題型，和智力沒多大關(guān)系,，可為什么大部分學(xué)生還是拿不到呢,？其原因主要有以下兩點：

1. 基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法出了問題,，這類學(xué)生表現(xiàn)為不會學(xué)、學(xué)不會,，長期依賴補(bǔ)課,。
2. 學(xué)習(xí)沒謀略，沒規(guī)劃,，精力用錯了方向,，做了太多無用功。

在深度采訪幾位學(xué)霸后,，我們總結(jié)出了語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物這6科的學(xué)習(xí)技巧和復(fù)習(xí)計劃,，以600分的中檔題、簡單題為目標(biāo),，重視總結(jié)歸納題型及解法,，打好基礎(chǔ)。

（內(nèi)容較多,，建議收藏以便查看）

語文

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作文是語文的重中之重,，搞定作文，語文分?jǐn)?shù)自然而然就上來了,。

經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn),，作文命題萬變不離其宗，這些主題歸結(jié)起來一共有18類：夢想,、愛國,、感恩、珍惜時間,、積極樂觀……

有限的話題意味著我們可以提前準(zhǔn)備，而不僅僅是靠靈感和現(xiàn)場創(chuàng)作,。

發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律后,，我們可以針對性去做一些素材收集工作。每次看到一個好的名言名句或者典型事例,，就可以把它記錄或貼在相關(guān)的主題下,，慢慢地每個主題下面都會有10~20個典型事例，這就是你的私人素材庫。

以后考試,，就再也不用胡編亂造那些看起來很不真實的事跡了,。

數(shù)學(xué)

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很多人認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)還得靠題海戰(zhàn)術(shù),，但是帶著方法做題會更有成效,，我們采訪了一些學(xué)霸，總結(jié)了3個簡單實用且可行性較高的方法：

1. 用好筆記

筆記本是你自己編寫的第二本課本,，把課上的知識點記上,，不懂的及時找老師解答，每天做作業(yè)之前,，先把當(dāng)日的筆記本內(nèi)容先過一遍,，理清今天主要什么知識，什么例題,，主要的思路方法是什么,，然后再去做作業(yè)。

其實作業(yè)里的很多題都不超出老師上課所涉及到的題型知識,。遇到不能解答的題，及時求助,，搞清楚自己到底卡在哪個地方,，然后把這個題當(dāng)作一個典型記下來，當(dāng)作一個方法的示例,。

2.跟著老師走

課上課下跟著老師一起走,，先理清知識點再根據(jù)實際情況查落補(bǔ)缺或者是針對性加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在配合老師教學(xué)的基礎(chǔ)上,，可以搭配一本適合自己的課外習(xí)題，但不建議全部做完,，已經(jīng)掌握的題型做一兩道就行了,。如果是不會的，就一定會好好做,，仔細(xì)研究題目整個的思路,。考試?yán)镆恍]見過的題型,，方法都有共通之處,。

這里補(bǔ)充一句：不要有抵觸心理，不厭惡一門科目,，否則你絕對學(xué)不好,。

3. 數(shù)學(xué)重點知識點的學(xué)習(xí)建議

（滑動查看內(nèi)容）

函數(shù)

重點掌握函數(shù)的性質(zhì)以及幾個特別的函數(shù)，題型大同小異,。先掌握知識結(jié)構(gòu),，然后看典型例題以及解析,，最后按照老師要求一個個去做題。不會的題就標(biāo)出來,，每次考試前就拿著輔導(dǎo)書去復(fù)習(xí),。

導(dǎo)數(shù)

導(dǎo)數(shù)是很多同學(xué)的痛點，剛開始做大題的時候,，導(dǎo)數(shù)大題永遠(yuǎn)做不好,，最后一問永遠(yuǎn)不知道是什么方法，即使老師都已經(jīng)教過幾次了,。

解決導(dǎo)數(shù)這種重大障礙,，第一點就是不要默認(rèn)自己做不出來，在做題的時候,，積極吸收老師講過的方法,，結(jié)合題目的情況，多試幾次,。哪怕這次做不對,，就記下來，以后做的時候又多了一條思路,。

三角函數(shù)

三角函數(shù)算是比較基礎(chǔ)的題型，掌握公式是解決函數(shù)問題的第一步,，所謂熟能生巧,，這些公式都懶得背，用的時候還要去翻書,，那就更別提去做稍微難點的題了,。

要多做題，熟練公式,。做題的時候不要隨時翻書,，自己要有一個記憶回憶的過程。

立體幾何

多做多練很重要,，到最后高考前做卷子,，你會覺得看到的都是如出一轍的圖形，以前早就見到過的圖形了…

老師給的例題一定要研究清楚,，究竟是什么條件導(dǎo)致我應(yīng)該往這個方向想,？究竟是什么條件讓我可以去用某一個定理？這個思維過程是一定要有的,？

多畫圖,，多畫輔助線。輔助線的畫法其實也都是有規(guī)律的，一般根據(jù)已知和設(shè)問可以做出一種做圖方法,。這些都需要自己去做題去總結(jié)的,。

英語

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作為語言類的學(xué)科，英語的學(xué)習(xí)離不開聽,、說,、讀、寫,、詞匯,、語法。

(一)聽

1．能聽懂教學(xué)大綱詞匯表中不帶*號的詞匯和短語,。

2．能聽懂課堂用語和所學(xué)過的簡單英語對新詞語意義的解釋,。

3．能聽懂老師用所學(xué)過的英語簡要敘述已學(xué)的課文內(nèi)容，以及圍繞課文內(nèi)容提出的問題,。

4．能基本聽懂沒有生詞,、題材熟悉、內(nèi)容簡單的語段,，語速為每分鐘110個詞,。聽三遍能了解其中主要的內(nèi)容，理解正確率達(dá)到70%,。

(二)說

1. 能就課文的基本內(nèi)容進(jìn)行簡單的問答,。

2．能夠用《日常交際用語》表中的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行簡單的談話,。

3．經(jīng)過準(zhǔn)備,，能夠用簡單的語句介紹本人、家庭,、班級和學(xué)校等基本情況,。能基本表達(dá)主要意思。

(三)讀

1．除課文外,，補(bǔ)充閱讀量應(yīng)達(dá)到10萬字左右,。

2．能借助詞典讀懂難度略低于所學(xué)語言的材料，生詞率不超過3%,。

3．能以每分鐘40-50個詞的速度，閱讀生詞率不超過3%的有關(guān)人物傳記,、故事,、記敘文、社會文化,、文史知識,、科普小品等內(nèi)容的材料，能夠基本把握中心思想和主要事實。理解正確率達(dá)到70%,。

4．能讀懂簡單的應(yīng)用文,，如信件、請柬,、通知,、便條和常見標(biāo)志等。

5．能把握所讀材料的主要邏輯線索,、時間和空間的順序,。

(四)寫

1．具有良好的書寫習(xí)慣。能用書寫體熟練而清楚地書寫,，要求書寫格式,、連筆、詞距,、標(biāo)點正確,。

2．能就已學(xué)課文的內(nèi)容，筆頭回答簡單的問題,。

3．能聽寫沒有生詞的句子和內(nèi)容簡單的語段,，語速為每分鐘100-110個詞。第一遍只聽不寫,，第二遍邊聽邊寫,，第三遍檢查。書寫速度為每分鐘12個詞,。

4．能運用所學(xué)過的詞匯,、習(xí)慣用語和句型造簡單的句子，無嚴(yán)重的拼寫和語法錯誤,。

5．能根據(jù)提示,，仿照所學(xué)過的題材在30分鐘內(nèi)寫60-80個詞的簡單書信和短文等。意思表達(dá)清楚,，基本語法和常用句型無嚴(yán)重錯誤,。

(五)詞匯

1．在初中掌握600個詞的基礎(chǔ)上，再掌握500個詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配,，要求能在口語及書寫中運用,。此外，還要學(xué)習(xí)500個左右單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配,，只要求在語段或語篇中理解其意義,。

2．能結(jié)合單詞的發(fā)音和基本的拼讀規(guī)則拼寫和記憶單詞。

3．能根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的詞義,。

物理

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1.快速通覽課本,，把握整體知識結(jié)構(gòu),。對于物理，通覽課本可以在較短時間內(nèi)回顧以前所學(xué)的內(nèi)容,，將有助于知識體系的構(gòu)建,。在通讀之后，建議列個小表格或者樹狀圖,，對專題進(jìn)行一次劃分和梳理,。

2.熟悉公式定理。通讀課本之余,，拿出一張活頁紙,，一邊看一邊記下課本上的公式和定理，同時進(jìn)行聯(lián)想擴(kuò)展（例如看到平拋運動時推導(dǎo)中點射出,，看到霍爾效應(yīng)時推導(dǎo)電壓的表達(dá)式……）,。在進(jìn)行公式定理的熟悉時，不僅有利于扎實基礎(chǔ)知識,，還能進(jìn)一步完善自己的知識體系,。

3.方法歸類。對于同一道物理題,，每個人的解法不盡相同,，在以后你會遇到各種各樣的方法，所以,，對所有方法進(jìn)行歸類,，探究適合自己的方法，形成自己的套路尤為必要,，這樣在考試的緊張時間下你會更加從容,。

復(fù)習(xí)計劃

1.整理筆記。大家應(yīng)該想好筆記本的架構(gòu),，對于物理,，我的建議是按照模型和方法進(jìn)行整理。

2.回顧錯題本內(nèi)容,。講真,，前兩年沒弄錯題本可能影響并不太大…但是，高三這年,，錯題本是非常必要的,，它有助于你快速回顧自己的薄弱點。有些同學(xué)可能會按時間順序來安排錯題本,，但個人認(rèn)為按照專題來劃分會更利于復(fù)習(xí),。

3.熟悉全國卷題型,。找一年的全國卷做一下,，了解清楚題型，有能力的同學(xué)可以規(guī)劃好每種題目大致的時間了（物理總共65mins左右）,，這樣會對做題速度有初步了解,，明晰努力的方向。

4.自我定位,。判斷自己屬于什么層次的學(xué)生,，但無論如何，中低檔題目必須給予足夠的重視,，亦不能忽視計算問題,。

當(dāng)然，對于學(xué)有余力的同學(xué),，多刷一點題,，往前預(yù)習(xí)肯定是好事，不過必須要重視歸納總結(jié),。

化 學(xué)

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化學(xué)方程式成了化學(xué)學(xué)習(xí)的核心,。因此，要想在短時間內(nèi)統(tǒng)觀化學(xué)這一學(xué)科,，書寫化學(xué)方程式是最好的手段,。

各個種類的方程式對應(yīng)了不同的化學(xué)知識塊。像離子反應(yīng)和普通方程式的考察常在實驗題,、無機(jī)綜合題的陌生方程式書寫里出現(xiàn),，熱化學(xué)方程式、電化學(xué)方程式毫無疑問就是反應(yīng)原理的考察,。

因此，對于想重點突破的同學(xué)而言,，書寫方程式的同時,，要注意方程式的'內(nèi)涵'，包括其中各物質(zhì)的物理,、化學(xué)性質(zhì)以及這個反應(yīng)的特征(如條件,、速率、限度等)

生 物

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學(xué)習(xí)生物有兩個誤區(qū)：

一是覺得生物在理綜中難度較低分值較?。?0分）,，可以不予較多重視，所以在理綜考試中把生物放在最后10分鐘里狂趕,；

二是覺得生物是所謂“理科中的文科”,，背背書抄抄書就能穩(wěn)拿80+。

其實在理綜這場戰(zhàn)斗里,，生物的90分是保底分（尤其對生物有優(yōu)勢的同學(xué)而言）,，只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿好這90分中的大部分，你才有基礎(chǔ)去跟別人拼物理化學(xué)的難度分,，這就是所謂的能拿到的分都要拿到,。而要守住80+的底分絕不可能只靠背書。

1.熟悉高考生物的題型結(jié)構(gòu),。翻看一下14~17年的全國一二卷,， 你會發(fā)現(xiàn)生物大題的大類一般分為：代謝（光合呼吸），生命活動調(diào)節(jié),，生態(tài),，遺傳，選修,；選擇題的考點分類也可自行歸納,。盡量從中選一兩套限時完成，不求多不求難,，但要摸索每一類題大概會考什么,。

2.設(shè)計好適合自己的筆記模式。對所有同學(xué)來說,，這都是為以后復(fù)習(xí)打好框架所需要的很重要的一步,。暑假可以先考慮筆記怎么做，思考做筆記時要遵循怎樣的思路,。高中生物很講究思維的整體性,、知識點的八方聯(lián)系，做好一份思路清晰的筆記對你以后考前復(fù)習(xí)很有幫助

3.理清課本框架,。生物課本是極其極其重要的東西，利用好目錄,、每一節(jié)書下面的各層目題,，理清其中邏輯，看完后合上書自己寫出你所理解的課本編寫思路,，能幫你更系統(tǒng)地理解好課本知識點,，做題時一眼看破考點找到課本依據(jù)。

4.復(fù)習(xí)盡量往前趕,。這是一個非常實際的建議,，因為各科復(fù)習(xí)速度都很快，但覆蓋的知識點很多很細(xì),，預(yù)先做多一點可以讓你以后不那么被動,。基礎(chǔ)好的同學(xué)可以在做題時限時訓(xùn)練,，相對薄弱的同學(xué)應(yīng)更注重扎扎實實審題破題,，暫時慢一點點不要緊,。平時做題對了答案恍然大悟的錯誤點要及時歸入筆記，還有疑問的一定要做好標(biāo)記,，復(fù)習(xí)課時瀏覽一遍你留下的疑問,，課堂問清楚老師，做好筆記,，落實好這一節(jié)課再繼續(xù)往前趕，一點點減輕以后的負(fù)擔(dān),。

以上是6個學(xué)科學(xué)習(xí)的主要方法和注意事項,，希望明年我們會聽到更多人說：“這次考試一點都不難，題目我都做過,?！?/p>