高考選擇專業(yè)時(shí)很多學(xué)生和家長都困惑了，翻遍各種學(xué)校各專業(yè),，不知該選啥;迫近報(bào)考結(jié)束期限,，好不容易下定決心選擇了專業(yè)，又因?yàn)樗?，網(wǎng)絡(luò)評論等的原因后悔了;不少學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校門后感覺專業(yè)學(xué)習(xí)困難,，沒興趣，非自己所長,，結(jié)果混時(shí)度日,，學(xué)無所成；有的學(xué)生大學(xué)畢業(yè),，才發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)沒有市場,，就業(yè)太難，畢業(yè)就失業(yè),，不得不違心轉(zhuǎn)行,，從頭學(xué)起，浪費(fèi)了大學(xué)寶貴的青春時(shí)光,；更有甚者,，工作一輩子，卻不喜歡自己職業(yè),，抱怨一輩子……

縱觀中國的學(xué)校教育,，我們重視的是基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，語數(shù)英物政史地生,，音體美很多是點(diǎn)綴,，整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)階段就是不停地考啊考，很少做到學(xué)以致用,；我們對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育非常缺乏,，往往是高考前夕填報(bào)志愿學(xué)生才開始考慮職業(yè)規(guī)劃,，不清楚自己擅長什么，喜歡什么,，往往選擇錯(cuò)誤,；而且教育的功利化趨勢非常嚴(yán)重，一切為了提高升學(xué)率,，或者怎么賺錢怎么做,，學(xué)生往往被忽悠裹挾（比如某些專業(yè)課高考，老師往往會讓學(xué)生形成小專業(yè)是高考捷徑的錯(cuò)誤認(rèn)識）,，迷失職業(yè)選擇的方向……

什么樣的職業(yè)有前途,？

職業(yè)沒有絕對的好壞，關(guān)鍵是讓學(xué)生清楚自己擅長什么,，喜歡什么,，愿意從事什么職業(yè)，這樣才有學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及從事該工作的熱情,。

怎樣做才能避免職業(yè)選擇的誤區(qū)？

學(xué)校教育應(yīng)該盡可能去掉功利化趨向,，盡早加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo),，而家長更應(yīng)該盡早關(guān)注孩子的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)教育應(yīng)該從娃娃抓起……

第一,、讓學(xué)生盡早認(rèn)識各種傳統(tǒng)職業(yè)的特點(diǎn)，優(yōu)勢,，困難,，以及工作意義

醫(yī)生、老師,、護(hù)士,，消防員、銀行職員,、公務(wù)員,、商人、律師,、司機(jī),，科研工作者……這些傳統(tǒng)職業(yè)社會需求大，相對來說比較容易入職,，可以盡早讓學(xué)生深入了解認(rèn)識接觸,。

第二、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新興職業(yè)動(dòng)向,，把握入職有更大發(fā)展前途的新興行業(yè)機(jī)會

社會不斷變化,，科技不斷進(jìn)步，新興行業(yè)不斷涌現(xiàn)，往往會帶來傳統(tǒng)行業(yè)不可比擬的機(jī)會,，計(jì)算機(jī),，互聯(lián)網(wǎng)，移動(dòng)通信,，民辦教育,，房地產(chǎn)，汽車……都出現(xiàn)過繁榮發(fā)展的黃金時(shí)期,，成就了一大批入職者,。學(xué)校管理者和教師以及家長都應(yīng)關(guān)注新興行業(yè)動(dòng)向，為學(xué)生職業(yè)選擇提供更具超前性的指導(dǎo),。

第三,、重視社會實(shí)踐，盡早讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，找準(zhǔn)自己的興趣和能力

天生我才必有用,，孩子為職業(yè)選擇糾結(jié)，往往是因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力,，實(shí)踐不足是造成這一現(xiàn)象的重要原因,。盡早讓學(xué)生參與社會實(shí)踐是解決這一問題的關(guān)鍵。讓學(xué)生從文山題海中解放出來,，從電視手機(jī)電腦游戲中跳出來,，多參與勞動(dòng)，考察,，訪談,，義工，調(diào)查研究這些實(shí)踐活動(dòng),，才能真正地讓孩子體驗(yàn)?zāi)硞€(gè)職業(yè)的苦與樂,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力，盡早確立自己的職業(yè)方向,！