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要聞丨今年入學的初一學生,,將面臨中考改革,!

 褦襶子 2018-09-18

根據(jù)國務院、教育部關于深化考試招生制度改革的相關文件和吉林省教育廳《關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚剔k〔2018〕16號)的要求,,吉林市從2018年入學新生開始啟動新一輪高中階段學校考試招生制度改革,。市教育局于9月10日下發(fā)《吉林市教育局關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏膶嵤┓桨福ㄔ囆校贰N沂袑⑼菩谐踔袑W業(yè)水平考試,,全科開考,,所有科目都以等級呈現(xiàn)作為畢業(yè)依據(jù),在現(xiàn)有的科目增加地理,、生物共10科以分數(shù)呈現(xiàn)作為高中錄取科目,。


近日,《江城晚報》記者采訪了市教育局相關人員,,整理出高中階段學??荚囌猩贫雀母锏氖笾攸c問題。


1.為什么要進行高中階段學??荚囌猩贫雀母??


答:高中階段學校考試招生制度改革就是通常我們說的中考改革,。本次改革是根據(jù)國務院,、教育部和省教育廳相關文件精神和要求,全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務,,建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學??荚囌猩浫∧J?,促進學生全面健康發(fā)展,,實現(xiàn)普職教育協(xié)調發(fā)展,全面提高高中階段學校整體辦學質量和發(fā)展水平,。


2.這次高中階段學??荚囌猩贫雀母锓桨甘裁磿r間開始實施?


答:這次高中階段學??荚囌猩贫雀母飶?018年入學的初一新生開始實施,。


3.什么是初中學業(yè)水平考試? 


答:把初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一”,,合并為初中學業(yè)水平考試,。“一考多用”,,減輕學生備考負擔,。高中階段學校錄取時以分數(shù)呈現(xiàn),初中學生畢業(yè)時以等級呈現(xiàn),,學生綜合素質評價以等級呈現(xiàn),。


將吉林省《義務教育階段新課程計劃表》所設定的全部科目納入學業(yè)水平考試范圍,包括語文,、數(shù)學,、外語、體育與健康,、物理,、化學、道德與法治,、歷史,、地理、生物,、音樂,、美術、信息技術共計13科,,其他課程納入考查范圍,。


學業(yè)水平考試成績共設A、B,、C,、D、E五個等級,,A、B,、C,、D為合格,,E為不合格。


4.初中學業(yè)水平考試考試形式有哪些,? 


紙筆閉卷,。語文、數(shù)學,、外語(筆試),、物理、化學,、地理和生物學科采取紙筆閉卷方式施考,,考試成績計入中考總分。


紙筆開卷,。道德與法治,、歷史學科采取紙筆開卷方式施考,考試成績計入中考總分,。音樂,、美術以“統(tǒng)一命題、紙筆開卷”形式進行考試,,以等級形式計入學生綜合素質評價檔案,。


現(xiàn)場測試。體育與健康學科采取過程性評價和現(xiàn)場測試相結合的方式施考,,考試成績計入中考總分,。物理、化學,、生物學科實驗操作按市教育考試院的相關要求由學校組織測試,,以等級形式呈現(xiàn),計入學生綜合素質評價檔案,。


機上施考,。外語聽力、信息技術采取計算機閉卷方式施考,。外語聽力成績以原始分計入中考英語學科成績,,信息技術學科成績以等級形式呈現(xiàn),計入學生綜合素質評價檔案,。


校內考查,。綜合實踐活動、地方課程和校本課程,,由學校采取過程性評價與終結性評價相結合的方式,,以記實形式呈現(xiàn),計入學生綜合素質評價檔案,。


5.高中招生考試計分科目都有哪些,?總分是多少,?


答:2018年秋季入學的初一的學生三年后的中考錄取計分科目總分值750分。其中,,語文120分,,數(shù)學120分,外語120分(筆試90分,、聽力30分),,體育與健康50分,物理70分,,化學50分,,道德與法治60分,歷史60分,,地理50分,,生物50分。


6.現(xiàn)有的指標生政策是否發(fā)生變化,?


答:繼續(xù)實行指標生政策,,為促進義務教育均衡發(fā)展,將優(yōu)質普通高中學校統(tǒng)招生名額按一定比例劃出來,,作為“指標生”分配給初中學校,。


優(yōu)質普通高中指標生占學校統(tǒng)招計劃比例不低于80%,指標生名額適當向農村初中和規(guī)模較小的初中傾斜,,保證每所初中學校都能分配到指標生名額,。


指標生在所報考學校的統(tǒng)招錄取分數(shù)線下最多下降50分,按計劃依成績擇優(yōu)錄取,,下降后仍未完成的指標計劃,,追加到統(tǒng)招計劃內。


7.什么是高中自主招生,?


答:優(yōu)質普通高中可根據(jù)多樣化,、特色化辦學需要,向學校主管教育行政部門提出自主招生申請,,經批復同意后由吉林市教育局統(tǒng)一向省教育廳報備審批,,通過后方能進行自主招生。獲得自主招生資格的普通高中要依法依規(guī)招收具有學科特長,、創(chuàng)新潛質的學生,,滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。自主招生比例原則上控制在本校招生計劃的5%以內,。


8.高中學校自主招生的錄取流程是什么,?


答:學生根據(jù)自主招生高中確定的報名條件自愿報名,每名學生只能申報一所學校,申報時間為每年的一月份,。由初中學校負責擇優(yōu)推薦,。自主招生納入提前錄取批次,,不影響學生其他志愿填報,。


高中招生學校對初中推薦的學生材料進行審核,按照自主招生計劃1:5左右的比例確定參加本校組織的自主招生選拔人選,。


選拔在每年二月底前完成,。招生學校根據(jù)選拔成績按照不高于1:2的比例確定具備自主招生資格的人選,進行3個工作日公示,,公示無異議后,,及時上報市教育考試院或縣(市)考試招生部門。


具備自主招生資格的學生須參加中考,,中考成績發(fā)布后,,考試招生部門從具備自主招生資格的學生中,按照自主招生計劃,,依據(jù)考生中考成績擇優(yōu)錄取,,未被錄取的學生按照本人其他志愿進行錄取。


9.什么是初中生綜合素質評價,?


綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察,、記錄和分析,是培育學生良好品行,、發(fā)展個性特長的重要手段,。


根據(jù)義務教育的性質和學生年齡特點,結合教育教學實際,,細化和完善思想品德,、學業(yè)水平,、身心健康,、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內容和要求,充分反映學生全面發(fā)展和個性特長情況,。


注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn),,注重寫實性評價,,完善綜合素質評價檔案,加強評價過程管理,,保障評價結果的真實可靠,。


10.初中學生綜合素質評價的結果主要有哪些用途?


答:初中學生綜合素質評價結果主要用于三個方面:一是初中學生作為畢業(yè)資格認定參考依據(jù),;二是作為高中階段招生錄取的參考依據(jù),;三是作為初中學生評優(yōu)評先的參考依據(jù)。




記者陳立梅  責編丨李少軍

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