很久沒(méi)聊孩子教育的話題啦，剛好平臺(tái)上有位寶媽傷心留言：以前特別聽(tīng)話的孩子,，最近經(jīng)常故意騙我,，明明是跟同學(xué)去看電影，卻說(shuō)學(xué)校里有課要補(bǔ),，明明是沒(méi)寫(xiě)作業(yè),，卻騙我是老師說(shuō)選做的……而且被發(fā)現(xiàn)了還死不肯承認(rèn),，問(wèn)他原因也是支支吾吾的不開(kāi)口,！這到底該怎么辦？

這位寶媽的焦急心態(tài)可以理解,，明明是聽(tīng)話的乖乖牌,，怎么突然就滿腹謊話了呢？而且也不再跟父母說(shuō)心里話,，總拿謊話來(lái)敷衍,，長(zhǎng)此以往，變成一個(gè)不講誠(chéng)信的孩子可怎么了得,？而且不僅僅是孩子,，當(dāng)下從企業(yè)到家庭,、個(gè)人，甚至很多的機(jī)構(gòu)組織,，都因?yàn)檎\(chéng)信缺失導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)信任缺乏,。而另一方面，因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)信而吃虧“被碰瓷”的情況也層出不窮,！可以說(shuō)在某種意義上誠(chéng)信問(wèn)題已經(jīng)是當(dāng)下中國(guó)一個(gè)最嚴(yán)重的社會(huì)性危機(jī)了,，著實(shí)令人深省。

大部分人應(yīng)該都被騙過(guò),，或者說(shuō)被忽悠過(guò),。誠(chéng)信問(wèn)題之所以復(fù)雜，首先跟人性的復(fù)雜性有關(guān),，其次又受到社會(huì)的復(fù)雜性影響,，兩者糾纏在一起，問(wèn)題就更麻煩了,。

從歷史的角度看,，在古代農(nóng)耕文明時(shí)期，人們相互之間較少相互欺騙,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家的社會(huì)圈比較小,，假如一個(gè)人不誠(chéng)信，在知根知底的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親前就全露餡了,，一旦產(chǎn)生信任危機(jī),，就很難在小圈子里立足。所以,，誠(chéng)信首先來(lái)自于一種外在的社會(huì)壓力,，然后才有良心道德的約束。

古人云：人無(wú)信不立,。誠(chéng)信本身就是道德本源,，失去誠(chéng)信，道德就無(wú)法立足,，誠(chéng)信是道德的立腳點(diǎn),。因此要重建良好道德，就要從誠(chéng)信入手,。而從成功生養(yǎng)教的角度來(lái)看,，誠(chéng)信是個(gè)人品牌樹(shù)立的基礎(chǔ)，是一個(gè)人最基礎(chǔ)的道德規(guī)范,，也是在社會(huì)中安身立命的根本,，將誠(chéng)信教育作為人格教育的一部分，培養(yǎng)孩子健全的人格，將會(huì)是孩子一生受用的品質(zhì)和財(cái)富,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)的確非常重要,。

不過(guò)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)通常將說(shuō)謊和不誠(chéng)信等同起來(lái),，其實(shí)不然,。竊以為，誠(chéng)信包含了“誠(chéng)實(shí)”和“信用”兩個(gè)方面,，誠(chéng)者,，思言行一致，真切實(shí)在是也,；信者,，人之所言，說(shuō)到做到是也,。

回到具體操作的層面,，遇到孩子說(shuō)謊的情況，作為家長(zhǎng)應(yīng)該首先要分清這究竟是欺騙還是善意的謊言,。由于人性的復(fù)雜性,，不能簡(jiǎn)單粗暴得將孩子的一種畏難情緒和趨利避害的行為直接上升到道德層面上綱上線。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，對(duì)于陌生人詢問(wèn)家庭情況,，孩子究竟是要實(shí)話實(shí)說(shuō)，還是不說(shuō)實(shí)話,？要知道正確的自我保護(hù)也是一種生存能力和生存智慧,，我想寶爸寶媽心里應(yīng)該有個(gè)大致的答案吧。

其次,，家長(zhǎng)應(yīng)該明確得教導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)對(duì)自己的語(yǔ)言和行為負(fù)責(zé),。無(wú)論是說(shuō)實(shí)話還是說(shuō)謊話，其結(jié)果都要孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān),，長(zhǎng)此以往,，孩子自然會(huì)自己衡量評(píng)估事情的嚴(yán)重程度，從而漸漸擺脫人性惡劣的一面,，樹(shù)立正確的價(jià)值取向,。

第三，家長(zhǎng)自身應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)講信用的父母,。尤其是做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話之后，父母同樣要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。當(dāng)然還可以結(jié)合一定的獎(jiǎng)懲措施相互配合，幫助孩子養(yǎng)成良好的誠(chéng)信品格,。