中科院早期教育指導(dǎo)師。美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)家長(zhǎng)講師,。育有兩個(gè)女兒，從寶寶8個(gè)月開(kāi)始親子閱讀,。

寫(xiě)在前面的話(huà)

新手爸媽都希望孩子愛(ài)上繪本,，喜歡閱讀。也花了不少錢(qián)買(mǎi)了很多繪本書(shū),。但是卻發(fā)現(xiàn)孩子似乎更喜歡玩電動(dòng)玩具,、手機(jī)游戲。小一點(diǎn)的寶寶還喜歡撕書(shū),、咬書(shū),，就是不看書(shū)。

當(dāng)媽媽滿(mǎn)心歡喜讀繪本給寶寶聽(tīng)時(shí)，寶寶卻經(jīng)常到處亂爬,，東摸摸西搞搞,，完全不在一個(gè)頻道,，很打擊媽媽的積極性。

今天我就從我和小女兒的一些親子閱讀實(shí)踐中,，給大家一些建議和啟發(fā),。

我家娃的情況

我的小女兒成成從8個(gè)月開(kāi)始接觸繪本，現(xiàn)在1歲喜歡自己看繪本,。并且和家長(zhǎng)有互動(dòng),，有意愿選擇自己喜歡的繪本，對(duì)自己不感興趣的繪本會(huì)擺手推開(kāi),。

在這里我和大家分享一下我引導(dǎo)寶寶看繪本的方法,。

01 觀察寶寶行為，

及時(shí)引導(dǎo)閱讀

1歲的成成寶寶能坐下來(lái)自己看繪本了,。我們小區(qū)的媽媽們看到,，通常會(huì)發(fā)出感嘆：為什么別人家的孩子就這么聽(tīng)話(huà)呢？為什么我家孩子就是爬來(lái)爬去呢,？

其實(shí),，這和是不是別人家的孩子沒(méi)有多大關(guān)系，問(wèn)題的關(guān)鍵是媽媽的行為,。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)，孩子多大的時(shí)候可以開(kāi)始看繪本了呢,？

當(dāng)孩子能夠自己爬,，有意愿伸手拿東西的時(shí)候,，就表示孩子開(kāi)始探索這個(gè)世界了，這個(gè)時(shí)候是引入繪本的好時(shí)機(jī),。

8個(gè)月的時(shí)候,，我就給成成看繪本。

第一套繪本是《幼兒認(rèn)知小百科》。她很喜歡里面的圖畫(huà),，顏色溫和,，小巧可愛(ài)?？梢詫?duì)著一個(gè)圖畫(huà)看幾秒鐘,。這時(shí)也是孩子專(zhuān)注力發(fā)展的時(shí)期。

通過(guò)觀察，可以看到寶寶看繪本的時(shí)間會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，從幾秒到幾分鐘,。

此時(shí),，孩子的認(rèn)知也開(kāi)始發(fā)展,，媽媽可以指著圖上的畫(huà)和寶寶說(shuō)話(huà)。

我在給成成講解繪本的時(shí)候,，會(huì)用到一些小技巧,，也分享給大家：

1、使用一些擬聲詞,。比如動(dòng)物的叫聲,，寶寶都很喜歡。

我通常會(huì)指著圖畫(huà)一邊念小貓喵喵,，小狗汪汪,，小雞唧唧叫，一邊觀察成成的反應(yīng),。當(dāng)她有回應(yīng)時(shí)我也會(huì)及時(shí)回應(yīng)她,。再念一遍，或者親一下寶寶,，或者給一個(gè)“你很棒”的手勢(shì),，和成成積極互動(dòng)，讓她覺(jué)得看繪本是一件有趣的事情,。

2,、運(yùn)用肢體語(yǔ)言?？鋸堃稽c(diǎn),，觀察孩子的反應(yīng)。

當(dāng) get 到孩子的笑點(diǎn)時(shí),，重復(fù)幾次,，這樣反反復(fù)復(fù)讓孩子漸漸熟悉動(dòng)作。下一次互動(dòng)時(shí),，孩子會(huì)很快進(jìn)入狀態(tài),。

有時(shí)候?qū)殞毜男c(diǎn)做為家長(zhǎng)是無(wú)法理解的，這個(gè)時(shí)候,，不需要理解,，只要感受寶寶的快樂(lè)就行了。

3,、選擇相對(duì)安靜的環(huán)境閱讀,。睡覺(jué)前,，吃飯前都可以。

6點(diǎn)半：成成起床,。我也跟著起來(lái),，然后陪她玩一會(huì)。

這個(gè)時(shí)候姐姐和其他家人都在睡覺(jué),，相對(duì)安靜,。我就和成成一起看繪本，念兒歌,，一起玩,。

晚上：沖了涼，我和成成,、姐姐一起在床上看繪本,。這時(shí)姐姐（5歲半）有時(shí)候自己看她的書(shū)，我和妹妹互動(dòng),；有時(shí)候姐姐也一起逗妹妹玩,。

成成指著圖畫(huà)書(shū)，姐姐就和她互動(dòng),，我在一旁鼓勵(lì)她們,，我們仨都很開(kāi)心。

睡覺(jué)時(shí)間：爸爸就哄成成睡覺(jué),。我?guī)е憬闳ジ舯诜块g繼續(xù)讀繪本,。小朋友的想象力和創(chuàng)造力讓我們的睡前時(shí)光充滿(mǎn)了歡笑。

4,、盡量固定時(shí)間讀繪本

孩子小的時(shí)候，穩(wěn)定的生活作息時(shí)間能增強(qiáng)安全感,。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣以及生長(zhǎng)發(fā)育都有很好的作用,。

繪本故事時(shí)間可以按照每個(gè)家庭的節(jié)奏固定下來(lái),，每天晚上睡覺(jué)前是一個(gè)比較好的時(shí)間。

一本圖畫(huà)書(shū),，一份放松的心情,，一份對(duì)寶寶滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，就可以增強(qiáng)親子關(guān)系,。

02 0-1歲優(yōu)先選擇圖多字少,，

貼近生活，促進(jìn)認(rèn)知的繪本

1,、0-1歲小寶寶選擇繪本的一些建議

0-1歲的小嬰兒和3-5的小寶寶閱讀的繪本喜好是不同的,。

小嬰兒這個(gè)時(shí)間段對(duì)圖畫(huà)很感興趣,，他們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。媽媽可以從身邊的物件開(kāi)始,，給孩子做介紹,。

當(dāng)孩子指著杯子時(shí)，家長(zhǎng)要積極回應(yīng)：“這是杯子,，寶寶喝水啦,，咕嚕咕嚕”,；

當(dāng)孩子指著蘋(píng)果時(shí),，家長(zhǎng)可以說(shuō)“這是蘋(píng)果，我們一起吃蘋(píng)果吧,，嗯呀,，真好吃，好甜呀,，媽媽吃一口,，寶寶吃一口”。

這個(gè)時(shí)候的繪本可以發(fā)揮認(rèn)知的優(yōu)勢(shì),。

在繪本選擇方面,，蔬菜,、水果、動(dòng)物,、交通工具,、自然等可以?xún)?yōu)先考慮。

有一些情緒類(lèi)的繪本會(huì)教孩子看不同的臉孔，有高興,、傷心,、憤怒、微笑等表情,。此類(lèi)繪本可以促進(jìn)寶寶對(duì)表情的認(rèn)知,，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)感受他人的情緒。

2,、觀察到孩子的閱讀偏好,，并給予回應(yīng)

寶寶會(huì)對(duì)一些繪本表現(xiàn)出偏好。比如成成喜歡小動(dòng)物的繪本,，每次都會(huì)主動(dòng)選擇小動(dòng)物的繪本看,。還會(huì)特別喜歡動(dòng)物繪本里面的綿羊,、小猴子、河馬等,。

每次翻到那里,，就會(huì)指著圖片,，回頭來(lái)望著我。我就讀給她聽(tīng),。如果不理她,，她就一直指著，對(duì)我哇哇叫,。等我讀了圖片,，她再繼續(xù)翻頁(yè)。

有時(shí)候我會(huì)拿交通工具的繪本給她翻,，但是她目前不太感興趣,，一般就是自己默默翻一遍，就找她喜歡的動(dòng)物繪本了,。

3,、如果寶寶只喜歡讀同一類(lèi)的繪本怎么辦？

如果是1歲左右的寶寶能自主選擇喜愛(ài)的繪本閱讀,，我們一般不需要干涉,。

3-5歲的寶寶如果總是讀同一類(lèi)別的書(shū)，父母可以做一些其他方面的引導(dǎo),。具體的方法留在下一篇分享3-5歲兒童閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的文章里再和大家探討,。

4、小寶寶翻書(shū)的問(wèn)題

有些媽媽說(shuō)寶寶喜歡看書(shū),，但是都要媽媽來(lái)翻書(shū),。因?yàn)槔L本的書(shū)比較軟，小寶寶手指還不夠靈活,，不能很好的翻閱。

這里有一個(gè)小貼士，可以買(mǎi)紙板書(shū)給小寶寶,。紙板書(shū)比較硬,，便于寶寶翻閱，也能增添閱讀樂(lè)趣,；如果沒(méi)有紙板書(shū),，可以在書(shū)頁(yè)上套一條橡皮筋,，這樣，也能幫助小寶寶翻閱圖書(shū),。

03 感受繪本的節(jié)奏感,，

促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展

1歲左右的寶寶對(duì)周?chē)氖澜缬辛艘稽c(diǎn)認(rèn)知能力，但是大部分寶寶只能說(shuō)簡(jiǎn)單的詞,。不能連成完整的句子,。

建議媽媽這個(gè)時(shí)候可以給寶寶看一些短句反復(fù)出現(xiàn)的繪本,，比如《小熊寶寶》系列。

故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,，文字也很簡(jiǎn)單,，都是短句，并且不斷重復(fù),。媽媽念給寶寶聽(tīng),，讓寶寶感受文字反復(fù)出現(xiàn)的樂(lè)趣。

如果媽媽能夠抑揚(yáng)頓挫地朗讀,，或者是用簡(jiǎn)單的音樂(lè)唱出來(lái)，寶寶聽(tīng)了會(huì)更開(kāi)心,，互動(dòng)更積極,。

除了故事情節(jié)，繪本的節(jié)奏和韻律也是非常重要的,，需要媽媽花點(diǎn)小心思琢磨,。我一般會(huì)在念故事的時(shí)候，語(yǔ)言,、表情,、肢體、眼神都用到,。

你能看到寶寶充滿(mǎn)驚奇的表情,，還有心領(lǐng)神會(huì)的微笑,，感覺(jué)你們的確是很有默契。

結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于1歲的小嬰兒,，想讓寶寶認(rèn)知身邊的事物,，感受語(yǔ)言的韻律,，通過(guò)親子繪本閱讀可以輕松做到！

但是需要父母的堅(jiān)持和引導(dǎo),。你的作用非常大,。

沒(méi)有哪個(gè)孩子天生不喜歡讀書(shū)，也很少有孩子天生喜歡讀書(shū),。

在閱讀上,，父母是孩子最好的導(dǎo)師，沒(méi)有人能取代你,。

小提示：

3-5歲孩子繪本閱讀重點(diǎn)和1歲的小嬰兒也不同,，家長(zhǎng)們需要如何陪伴孩子閱讀呢？有沒(méi)有簡(jiǎn)單有趣的繪本延伸活動(dòng)呢,？

下一次,，成成媽媽和大家分享一下，和姐姐進(jìn)行繪本閱讀的創(chuàng)意繪本閱讀三部曲,。