昨天下午,，在家長(zhǎng)會(huì)上，我用臨時(shí)湊起來的5張幻燈,，簡(jiǎn)單講了幾件從小如何去做,、去培養(yǎng)孩子愛心的小事情,。平時(shí)在群里聊天習(xí)慣了輕松,，忽然面對(duì)那么多家長(zhǎng)，還以一種貌似正式的方式去講一些雞毛蒜皮的小事,，著實(shí)讓我尷尬了一把,，簡(jiǎn)直有種班門弄斧的傻冒感覺,。今天再回想孩子上學(xué)這半年多以來，其實(shí)每一位老師,、每一位家長(zhǎng)都在用自己的愛心對(duì)孩子們進(jìn)行耳濡目染,，在言傳身教中潛移默化孩子們的一言一行。

妙招不斷的楊老師和徐老師,、陶老師,、趙老師等等，總能發(fā)掘出很好的方法,，鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)知識(shí),、學(xué)會(huì)感恩：金話筒、小書蟲,、感恩樹,、心情樹、各種及時(shí)有效的獎(jiǎng)狀和鼓勵(lì),。,。。讓孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神,，如何為了班集體而爭(zhēng)光！

勤勞的宸姥和楠媽,，從開學(xué)初就默默無聞的為班集體打掃衛(wèi)生,，身體力行地為孩子們創(chuàng)造干凈明朗的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多的媽媽和孩子們也受此感動(dòng),，紛紛加入到為班集體值日的行列,。

齊媽為了班集體和愛心群組織各種團(tuán)活動(dòng)，讓孩子們開拓了視野,，也讓媽媽們相互增進(jìn)了解和友誼,。小齊對(duì)班集體活動(dòng)的熱衷和對(duì)學(xué)校環(huán)保的關(guān)心，不正是齊媽一言一行中潤(rùn)養(yǎng)出來的一個(gè)微縮版本嗎,？

溫柔的那媽,，總能找到合適的方法去和孩子們親近，帶給孩子們快樂,。搜集跳皮筋的歌謠并且暗自不斷演練,，大中午不辭辛苦跑去學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們跳皮筋,、玩游戲,。那是因?yàn)槟菋専釔酆⒆觽儯瑹釔垡蝗嗟拇蠹w。若那也在媽媽的言行中,，學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué),、關(guān)心集體的責(zé)任和快樂！

智慧的泉媽,，用溫柔的嗓音給孩子們講故事,，給孩子們帶去憧憬、美妙的故事會(huì)時(shí)間,。泉不是也學(xué)會(huì)了媽媽的樣子,，能繪聲繪色地給同學(xué)們講故事啦。

還有思琦媽,，總是默默無聞地在學(xué)校和家長(zhǎng)之間傳遞著各種信息,，幫助班集體做很多籌劃、組織工作,；嘉許和方雪媽媽,，利用一切方便的時(shí)間和能力，為孩子們打印各種學(xué)習(xí)資料,，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩,。

用我們的行動(dòng)去告訴孩子們：用博大的胸懷去愛集體、愛環(huán)境,，就能讓我們的世界變得更美好,，更和諧！

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