從前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。”爸爸媽媽聽了,，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,！

       這個故事說的是“言傳身教”的孝心教育?！把詡魃斫獭笔侵袊彝ソ逃牡膬?yōu)秀傳統(tǒng),。這個成語的內(nèi)涵解釋是——“言傳”：語言上傳授、講解,；“身教”：親身以行動教導(dǎo),，以行動示范；“言傳身教”是既用言語來傳授講解,，又用行動來示范教導(dǎo),。成語出自南朝宋范曄《后漢書第五倫傳》：“以身教者從,，以言教者論?！迸c傳統(tǒng)教育中的“上行下效”,、“以身作則”、“現(xiàn)身說法”,、“身體力行”等詞匯表達(dá)的意思相近,。

      我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表,！設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎：

      你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你,；今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手,；今天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼。

      有句話說得好：“字寫得不好,，不能怪紙筆,；孩子沒教育好，不能怪孩子”,。教育孩子需要言傳身教,，尤其在家庭教育中。

      我們要堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng),，把“言傳身教”落實(shí)在家庭教育的細(xì)節(jié)中,！

      言傳身教良師意,，甘滋露哺慈母心！

      言傳身教良師意,，桃李不言自成蹊,！

      言傳身教良師意，量體力行儒子心,！

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