尊敬的小班家長(zhǎng)朋友：

    您好,！

    2017年9月1是我們小班的寶寶開(kāi)學(xué)的日子，首先要恭喜各位家長(zhǎng)朋友,，您的寶寶終于長(zhǎng)大了,！即將走向他人生的第一個(gè)集體環(huán)境——幼兒園，翻開(kāi)他獨(dú)立生活的新篇章,。

     寶寶們從各自家庭中走出來(lái),，離開(kāi)了爸爸媽媽，獨(dú)自嘗試集體生活,，每個(gè)孩子都可能產(chǎn)生不同程度的分離焦慮。作為家長(zhǎng),，一定要理解孩子的這種行為,，并且掌握相應(yīng)的措施，才能真正讓孩子獲得適應(yīng)新生活的幫助,。

    請(qǐng)家長(zhǎng)在以下幾方面都能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,，那么，你們的寶寶一定能夠用更快的時(shí)間適應(yīng)幼兒園的生活,。

一,、輕松、自然,、平和,、樂(lè)觀地看待孩子入園
    父母要放松地對(duì)待孩子入園的這件事，要有堅(jiān)信孩子能適應(yīng)新環(huán)境的決心。家長(zhǎng)心態(tài)越輕松,，孩子焦慮的時(shí)間就越短,，因?yàn)楹⒆幽軓募议L(zhǎng)的言行中感覺(jué)到成人的內(nèi)心狀態(tài)并受之影響。

    全家人不要過(guò)于頻繁在孩子面前講述幼兒園,，或拿入園的這件事作為孩子近期各項(xiàng)行為的目標(biāo),，以免給孩子造成緊張的氛圍，倍感入園壓力,。也不要因?yàn)閷?duì)孩子即將入園的不舍而更加悉心地呵護(hù),，使他們更加依戀，給入園帶來(lái)更大的難度,。

二,、教會(huì)幼兒必要的自理能力：
    學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能，讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,，如：餓了、渴了,、熱了,、上廁所等，并大膽地告訴老師,。家長(zhǎng)還要讓孩子學(xué)會(huì)漱口,、洗手，用毛巾擦手,、擦嘴,，用勺子吃飯，認(rèn)識(shí)自己的衣服,、鞋子等,，這樣不僅讓孩子產(chǎn)生了自信，而且為適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ),。

    教寶寶學(xué)做力所能及的事,，不能越俎代庖。家長(zhǎng)應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境,，放手讓寶寶去做,。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯,、用杯子喝水,、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等等,。每次做完后及時(shí)表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,，讓寶寶相信自己能越做越好,，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。

三,、“晚來(lái)早走”是剛?cè)雸@時(shí)較好的模式

    為了給孩子建立“家人走了一定會(huì)來(lái)”的信息,，避免寶寶長(zhǎng)時(shí)間等待的煎熬，家長(zhǎng)不要一開(kāi)始就把孩子放在幼兒園一整天,。對(duì)于剛到陌生環(huán)境的寶寶來(lái)說(shuō),，實(shí)在是很漫長(zhǎng)難捱！ “晚來(lái)早走”是剛?cè)雸@時(shí)較好的模式,，具體接送時(shí)間視孩子適應(yīng)的情況,、幼兒園及班級(jí)的統(tǒng)籌安排而定。

四,、父母一定要學(xué)會(huì)每天果斷地與孩子告別

    爸爸媽媽不要趁孩子不備,，偷偷地不告而別。也不要欺騙孩子,，編一個(gè)謊言如“媽媽去買(mǎi)菜,，馬上就來(lái)”，那樣會(huì)讓孩子因失望而加重不安全,、不信任感,。更不要陪伴過(guò)久或反復(fù)告別，久久不愿離開(kāi),。最好的做法是和孩子交待清楚,，說(shuō)完再見(jiàn)后干脆地離去。寶寶開(kāi)始肯定難以接受,，會(huì)哭鬧,，但父母堅(jiān)決的態(tài)度以及每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，會(huì)讓寶寶慢慢明白,，分別其實(shí)沒(méi)有想象的那么可怕,。寶寶在這個(gè)承受過(guò)程中能漸漸學(xué)會(huì)平靜地向父母道別。

    父母一定要學(xué)會(huì)每天果斷地與孩子告別,，即使心里有再多不舍也不要過(guò)多在孩子面前流露,。優(yōu)柔寡斷的家長(zhǎng)會(huì)不自覺(jué)地把不信任傳遞給孩子，讓孩子更加不舍和悲傷,，讓分離更加艱難。

五,、每天堅(jiān)持送寶寶上幼兒園

    家長(zhǎng)要理解每個(gè)孩子都有不同程度的焦慮,，哭鬧階段家長(zhǎng)也要堅(jiān)持送寶寶來(lái)園。入園期間孩子的行為和情緒會(huì)變得有些反常,，回家后可能會(huì)更加?jì)蓺?、依戀,、憂郁、煩躁等,，家長(zhǎng)要給予充分地理解,，耐心地傾聽(tīng)他們，給予同情的同時(shí)也要注意不要過(guò)度嬌縱,。

    可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)幼兒園與家庭不一樣的樂(lè)趣和特有的優(yōu)勢(shì),，如集體游戲、歌舞學(xué)習(xí),、合作競(jìng)爭(zhēng),、結(jié)交朋友等，這些是加速適應(yīng)的好辦法,。

    孩子離開(kāi)家上幼兒園是人生中第一個(gè)重大挑戰(zhàn),，家長(zhǎng)一定要給孩子們準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的懷抱，用愛(ài)和堅(jiān)定不移的信心來(lái)緩解他們內(nèi)心的焦慮,。

六,、家園共育有效配合

    入園后，家長(zhǎng)要多和老師溝通寶寶情緒的變化,，及時(shí)反饋對(duì)班級(jí)或老師的看法,、意見(jiàn)或建議。我們的老師也會(huì)通過(guò)電話,、短信,、微信公眾平臺(tái)、Q群,、微信群等多種方式和家長(zhǎng)們交流寶寶在園學(xué)習(xí),、生活的情況。

    要引導(dǎo)孩子接受老師,，如果對(duì)老師有不滿情緒請(qǐng)不要在孩子面前流露,，可以找老師溝通解決。一定要讓孩子盡快建立對(duì)班級(jí),、老師的信任及安全感,。

    只有家長(zhǎng)和老師共同配合，才能讓寶寶們更快地適應(yīng)幼兒園,。

      新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期,，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn),。由于哭鬧,，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適,，在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水,，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子一些清淡的食物吃,。

       孩子上幼兒園，對(duì)于孩子,，對(duì)于家長(zhǎng),，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下,，孩子們能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們會(huì)努力去做好幼兒的每件事,，我們眼里孩子的事情都是天大的事,。

最后，祝寶寶們能順利適應(yīng)新的生活,！

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