1,、音樂鈴響了,，還有孩子在操場上玩，不知道要上課了,，時間觀念問題

2,、上美術(shù)課，到處找筆,，忘帶了

3,、上課在討論內(nèi)容時，有孩子舉手要上廁所

4,、上課時都在讀書,，有孩子睡著了

5、回家后問孩子做業(yè)有沒有做完,，有孩子回答說忘做了,，有的說先玩一會再做

6、下課鈴剛響,，就有老人進入教室,，給孩子送水壺，送文具盒

對于初入小學(xué)的孩子來說,，要迅速適應(yīng)小學(xué)生活難免是有一定困難的,。所以在這個階段在學(xué)校老師的努力之外呢，家長們的適時引導(dǎo)顯得就有位重要啦,！畢竟幼兒園與小學(xué)的區(qū)別幼兒園以保育為主,，孩子沒有壓力，會涉及到一些知識地學(xué)習(xí),；小學(xué)則是以掌握學(xué)習(xí)方法,，獲取知識為主，孩子會有一定的壓力,。所以家長們要在日常的生活中跟孩子多溝通,，多引導(dǎo)，并幫助孩子做好跟學(xué)習(xí)相關(guān)的一系列事情：

1

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境方面

a.孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要的內(nèi)容；

b.給孩子準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)的小房間,，可以是房間的一個角落或單獨一間，重在安靜,、整潔,；

c.給孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和的白熾燈，15-25瓦,，左側(cè)采光,，燈具可調(diào)整；

d.學(xué)具的準(zhǔn)備：書包,、文具盒,、直尺、三角尺,、小號的2B鉛筆,、橡皮幾塊、自動削筆刀一個,；

e.正確的書寫動作,，寫數(shù)字，寫自己的名字或?qū)懕容^簡單的字,，不能讓幼兒寫得多,，因為手部肌肉發(fā)育不完全。

２

學(xué)習(xí)能力方面

a.認(rèn)識鐘表,、知道時間,；

b.認(rèn)識頁碼，會翻頁,、找題號,；

c.認(rèn)識課表，語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、音樂,、品德、體育,、科學(xué),、音樂；

d.生活中識字：獨體字,、常用字,，如一（4）班，男女廁所等。

３

習(xí)慣培養(yǎng)方面

a.遵守作息時間,、合理安排時間和孩子一起選購喜歡的鬧鐘,，訓(xùn)練孩子按時睡覺、起床,、用餐,、學(xué)習(xí)、勞動和游戲,。

b.在孩子掌握時間后,，就能控制自己行動的節(jié)奏，避免遲到,。

c.創(chuàng)造讓孩子有自我安排,、自己控制時間的機會，在規(guī)定范圍內(nèi),，如果孩子提前完成了任務(wù),，剩下的時間讓孩子自由安排。

d.愛護書籍的習(xí)慣 提供專門的位置幫助幼兒整理,、存放屬于孩子的東西,。

e.物品管理 邀請幼兒收拾房間。

f.家務(wù)活定期整理自己的小天地,，協(xié)助家長完成力所能及的家務(wù)活,。

４

上學(xué)前，家長和孩子需要準(zhǔn)備什么,？

家長要明確一個觀念,，不要為了上學(xué)去特別做些準(zhǔn)備，而應(yīng)從孩子自身出發(fā)：關(guān)注孩子的體質(zhì),，多曬曬太陽,，多在野外玩耍，吃得飽吃得好,，健康的狀態(tài)是最重要的,。

保持對事物的關(guān)注度，養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣,、合群,、講道理等等，這些對于孩子來說都是特別重要的事情,，有了這些品質(zhì),，會習(xí)慣小學(xué)生活的。

５

如何幫助孩子處理好與老師的關(guān)系

（1）傾聽孩子的訴說,。

孩子每天在校與老師,、同學(xué)相處,，發(fā)生的大事小情都希望在家中與您分享。

這時,，您要注意傾聽孩子的訴說,，因為這是了解孩子在校學(xué)習(xí)生活的最好途徑，您與孩子一起分享好消息或有趣的事,，讓孩子覺得校園生活的快樂,，從而加深與老師的親近感。

（2）多與老師溝通,。

學(xué)校和家庭在教育孩子的目標(biāo)上是一致的，都希望孩子能茁壯成長,，但是由于時間和空間上的限制,，學(xué)校和家庭在教育孩子的方式方法上容易產(chǎn)生分歧，使孩子難以適應(yīng),。

這里,，就要求您能夠多與老師進行溝通，共同探討教育的理念,。

如果對老師的做法有所不解,，可以坦率地提出并探討，從而達成共識,。家長在這一問題的處理上不要心存顧慮,，這樣反而容易產(chǎn)生誤會，適得其反,。

（3）切忌與老師關(guān)系過分親密,。

有很多家長希望通過送禮、請客吃飯等方式增進與老師的感情,，以獲取老師對自己孩子的特別照顧,。家長的心情可以理解，但這樣的做法實不足取,。

６

孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

?1、弄清原因,，放手讓孩子自行解決矛盾

如果孩子間起了紛爭,，家長首先要讓孩子說清發(fā)生爭執(zhí)的原委。一旦了解了事情的真相,，媽媽可以有針對性地幫助孩子們正確認(rèn)識他們之間發(fā)生矛盾的原因,，尤其是他們各自存在的問題。然后放手讓孩子自己去思考解決矛盾的辦法,。

在這個過程中,，媽媽應(yīng)多用“你有什么好的主意,？”“你覺得你們應(yīng)該怎么做？”等提問,，讓孩子感到自己有權(quán)利也有責(zé)任去思考如何解決自己的問題,。

家長切忌一味袒護自己的孩子，或把本該屬于孩子的問題全都包攬過來,，否則就會剝奪孩子鍛煉人際交往能力的機會,。

?2、幫助孩子換位思考,，擺脫自我中心的觀念

孩子從自身利益出發(fā)去考慮問題,，是他們之間發(fā)生矛盾沖突的重要原因之一，這種現(xiàn)象在當(dāng)今的孩子身上非常普遍,。

作為父母,，要善于引導(dǎo)孩子擺脫以自我為中心的觀念，學(xué)會站在別人的立場上思考問題,。

比如,，父母可以引導(dǎo)孩子思考“如果是我是他，我會怎么做呢,？”“他也許希望我怎么做呢,？”“怎樣的解決辦法能讓我們雙方都樂于接受呢？”

?3,、教會孩子軟語化干戈

當(dāng)孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，父母要教會孩子，不要凡事都必須占上風(fēng),，要學(xué)會道歉和請求他人原諒,，學(xué)會心平氣和地用恰當(dāng)?shù)恼Z言化解人際的沖突。

比如“這件事情是我的不對,，你能原諒我嗎,？”“你這樣說話讓我很傷心，罵人是不對的,，咱們能靜下心來談?wù)剢?？?/p>

?4、教會孩子必要的交往技能

學(xué)會真誠關(guān)心同學(xué),，真實地表現(xiàn)自己,；講究褒貶的方式。

批評他人的缺點時要含蓄委婉,，不夸大,，不使他人難堪，而在贊美別人時,，應(yīng)誠心誠意,，實事求是,；在與別人討論問題、陳述看法時則要注意謙遜,，切忌好為人師,，動不動就教訓(xùn)別人；要學(xué)會聆聽,。

耐心,、虛心、會心的聆聽,，會使人有心領(lǐng)神會之感,，而東張西望，心不在焉,，不等別人講完就打斷,，甚至他說他的你做你的，則使人有“話不投機半句多”的感覺,。

能力和習(xí)慣培養(yǎng)是實現(xiàn)順利過渡的保障

1,、培養(yǎng)時間觀念

A,、小學(xué)低年級要求 7:55提前十分鐘前到校，高年級是7:40,；

B,、課程前20分鐘是重要的教學(xué)內(nèi)容，考慮到孩子的專注力,，后面時間就不安排重要的知識點,；

C、課間休息十分鐘（自己玩,，老師不會看著）,；要求先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所,，喝水,，做完這些再出去玩；

D,、養(yǎng)成回家就做作業(yè)的習(xí)慣,，做作業(yè)前先收拾好桌子，只留鬧鐘和臺燈,，不要放其他書或玩具,，水之類的東西。在做作業(yè)前上好廁所喝好水,，一旦做作業(yè)了,，就不允許打斷,，去喝水，上廁所,，要一口氣做完,；

E、作業(yè)檢查的：家長主要檢查作業(yè)有沒有做全(可給孩子準(zhǔn)備一個小本子記錄布置的作業(yè),，晚上回家一項項對照檢查,，做完的打勾)，檢查質(zhì)量,，有沒有漏題或錯題,，開始可不告訴孩子哪錯，只告訴他有錯的,，讓他自己去檢查發(fā)現(xiàn),，后期根據(jù)孩子情況，可能不檢查,，只簽字,。

F、按時睡覺,，最好8點半就上床睡著,，周五、周六可玩遲點,，周日要早睡,。平時作業(yè)做完可以給孩子看二十分鐘的電視或新聞，不能是連續(xù)劇,，孩子會上癮,，要沒有關(guān)聯(lián)的。

2,、學(xué)習(xí)任務(wù)意識的培養(yǎng),。家長可以一周給孩子檢查一兩次作業(yè)，孩子能掌握的,，就不一定要天天查,，但是要關(guān)注拼音是6-8星期教完，此進度不是學(xué)校和老師控制的,，是教育局統(tǒng)一安排,。建議學(xué)前要學(xué)些拼音，建立一種語感,。

3,、自我保護意識的培養(yǎng)。沒人來接時,，開始老師可能會帶到班上,，查老師忙時不一定會管到,，家長要和孩子溝通好，在哪等,，在班上還是門口等等,。低年級不建議帶手機。

4,、寫字姿勢,。姿勢很難糾正，不正確的姿勢要盡早糾正,，到了高年級就很難改了,，會影響寫字速度5、培養(yǎng)每天整理書包讓孩子自己準(zhǔn)備書包,，適當(dāng)?shù)靥嵝选?/p>

6,、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。做眼保健操,，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生打掃的能力,，以后可以為班級服務(wù)。

7,、關(guān)注身邊事和閱讀的習(xí)慣,。很多小學(xué)都是書香校園，中午時間都會有看書,。

8、培養(yǎng)孩子傾聽和分享的習(xí)慣,。別人回答過的,，不要再回答，要會聽,，能發(fā)現(xiàn)別人回答存在的問題,。

希望以上建議可以幫助爸爸媽媽們有效地引導(dǎo)孩子們順利的度過這段時間，正式踏上學(xué)習(xí)生涯,，做一個優(yōu)秀健康快樂的小學(xué)生,。