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01 你離領(lǐng)導力有多遠 領(lǐng)導力對于大多數(shù)人而言,，看起來都很遙遠。典型的領(lǐng)導者是那些手握職權(quán),，高高在上的人，他們做決策,、指揮他人,、對下屬的成果進行評判，這些人一旦離開他的位置,，領(lǐng)導力就隨之消失,；還有一些人，他們沒有組織正式賦予他的權(quán)力,，他們卻發(fā)揮淡淡的領(lǐng)導力,，影響他人的決策，獲得他人的追隨,。如果你是一個手握職權(quán)的人,，你是否想過,，當職位不在的時候，你依然還可以領(lǐng)導他人,；如果你是一個普通人,，你是否也想有意識的訓練你的領(lǐng)導力，成為一個可以影響他人的人,？領(lǐng)導力是每一個人都應該具備的能力（Leadership is for everyone）,，在層級深嚴的組織里面，大家學會了服從,；而今天我們需要更加重視每個人的創(chuàng)造力和意義（Meaningful）,，每個人都是可以成為自己的領(lǐng)導者，培養(yǎng)可以追隨一生的領(lǐng)導力（Life leadership）,。領(lǐng)導力究竟離你有多遠,？其實就是一個概念的距離。 02 新領(lǐng)導力-影響他人的能力 如果用一個大家都比較容易懂的詞匯去解釋領(lǐng)導力，領(lǐng)導力其實就是影響力,。每個人都有與生俱來的影響力,，因為在你的生命當中，你或多或少都曾經(jīng)影響過他人,，你還需要繼續(xù)影響他人。影響力有強有弱,，取決于每個人自己的能量,，而能量場的形成和三個因素密切相關(guān)：欲望（Desire）、行動（Action）和分享（Pitch）,。  欲望是想做成一件事情的強烈的內(nèi)部動機,，傳遞了你的使命（你應該做什么）和你的愿景（做成之后是什么樣子），這個可以給他人希望,；行動代表了你的承諾,，使命和愿景需要在堅實行動的基礎(chǔ)上被創(chuàng)造出來，也是說服他人的基礎(chǔ),，觀點需要在事實的基礎(chǔ)上被提煉,；分享意味著獲得與他人共創(chuàng)的機會，如何把你的愿景變成大家的愿景,。堅持從欲望,、到行動和分享的循環(huán)，你的能量和影響力就越來越強,，你的領(lǐng)導力也就隨之形成,，這種新的領(lǐng)導力會陪伴你終身。 03 新領(lǐng)導力的培養(yǎng)-像創(chuàng)業(yè)者一樣思考與行動 那些創(chuàng)業(yè)者無疑都具備了影響力，因為他們可以影響那些還看不清未來的人追隨他,，尤其是那些沒有資源的普通創(chuàng)業(yè)者,。他們從一個人開始，從自己擁有的資源開始小步行動,，然后無區(qū)別心的和他人分享,，吸引那些感興趣的人加入，逐步拓展自己的目標,，共同創(chuàng)造了一個新未來,。這些人具備了廣義領(lǐng)導力的典型特質(zhì)：非權(quán)威領(lǐng)導（剛開始的時候沒有資源）、說服他人的能力（基于行動之后的觀點）,、給他人安全感（在可承擔損失內(nèi)行動）,、堅持共創(chuàng)（給每個人創(chuàng)造的空間）、積極主動（將意外轉(zhuǎn)化為機會）,。  這正是弗吉尼亞大學的薩拉斯教授的研究成果-效果推理理論,。她歷經(jīng)四年的時間，深度訪談了30位專家型創(chuàng)業(yè)者,，找到了這些普通創(chuàng)業(yè)者如何從一個人拓展為一個創(chuàng)業(yè)團隊的決策原則和思考邏輯,，詮釋了一個普通創(chuàng)業(yè)者如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導者，使得他們思考和行動的邏輯,，普通人也可以學習,。創(chuàng)業(yè)者的思維和方法，為我們普通人提升領(lǐng)導力,，提供了一個全新的視角和系統(tǒng)的方法輪,。  效果推理理論(saras，2001） 在過去的四年內(nèi),，我們一直在研究這個話題,，把薩拉斯教授的效果推理理論（普通人如何成為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導者的思維與方法）教學化處理，并借鑒了美國百森商學院“基于實踐的創(chuàng)業(yè)教學法”,，讓創(chuàng)業(yè)思維與方法變得可教（Teachable）和可學（Learnable）,。結(jié)果我們得到了一個驚喜的發(fā)現(xiàn)，如果你很像創(chuàng)業(yè)者一樣思考和行動,，你的影響力會得到逐步提升,，因為你在實踐影響力的三個要素：欲望、行動和分享,。這就可以讓普通人,，從一個新的視角切入（創(chuàng)業(yè)思維和方法）,，來提升陪伴自己的終身領(lǐng)導力,。 文|Zingy（公眾號ID：Zingy-cyjy） 子謙國際創(chuàng)業(yè)教育學院的公眾號（Zingy）聚焦中國高校創(chuàng)業(yè)教育實踐經(jīng)驗與學術(shù)觀點的傳播與推廣，服務(wù)于高校創(chuàng)業(yè)教育工作者交流互動和學習成長。關(guān)注Zingy,用創(chuàng)業(yè)思維讓你更好地面對生活中的不確定性,。 |
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