我們總說“好孩子都是夸出來的”,，也有越來越多的家長(zhǎng)開始踐行這句話,，“你真棒！”“真厲害,！”變成很多家長(zhǎng)的口頭禪,，可是這樣真的是對(duì)的么,？

初為人母的曉露對(duì)孩子一直都是一路綠燈：寶寶學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)洗襪子,、學(xué)會(huì)自己穿衣服……曉露都不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)寶寶,，她的口頭禪就是：“寶寶你是最棒的！”“寶寶你真厲害,！”……因此,，寶寶一直覺得自己是這個(gè)世界上最棒的孩子。

但自從寶寶進(jìn)入幼兒園之后,，突然變得很沮喪,，每天回家都是滿臉不開心，甚至開始不愿意去幼兒園,。在曉露的追問下,，寶寶道出了原因。原來??！寶寶一直認(rèn)為自己是“世界上最棒的寶寶”，去了幼兒園才發(fā)現(xiàn)其他小朋友都比自己優(yōu)秀：同桌的莎莎穿珠子又快又多,，琪琪背古詩(shī)也被自己背得好……因此自己很少得到老師表?yè)P(yáng),，自尊心很強(qiáng)的寶寶就開始討厭去上幼兒園了。

無獨(dú)有偶,，豆豆媽媽也遇到了類似的問題：原本做什么事情都特別有干勁的豆豆突然間對(duì)很多事情都沒什么興趣了。媽媽很著急,，在找老師溝通后,，老師說，豆豆因?yàn)樘貏e容易獲得表?yè)P(yáng),，所以覺得很多事情沒有難度,，因此變得不愿意挑戰(zhàn)自己。

看到這里,，也許有人會(huì)質(zhì)疑,，難道表?yè)P(yáng)孩子不對(duì)嗎？

其實(shí)正確的表?yè)P(yáng)非常有利于幫助孩子建立自信心,，古今中外諸多名人都一再踐行,。不論是對(duì)孩子還是成人，表?yè)P(yáng)的激勵(lì)效果無需質(zhì)疑,，美國(guó)的前任總統(tǒng)奧巴馬也曾寫下《贊美你：奧巴馬給女兒的信》這本小書,，可見表?yè)P(yáng)、贊美在育兒中的重要性。

那么該如何正確對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，

幫助孩子更好地成長(zhǎng)呢？

●首先,，不能光有贊美,，也要適時(shí)給予挫折！

挫折教育,，是指受教育者在受教育的過程中遭受挫折,，從而進(jìn)一步激發(fā)出自身的潛能，幫助其掌握知識(shí)并增強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來的抗挫能力,。挫折教育和賞識(shí)教育在孩子的成長(zhǎng)過程中相輔相成，就如鳥兒的雙翼,，缺一不可,。

●其次,，要懂得平衡賞識(shí)教育與挫折教育的尺度,！

我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到，有些大學(xué)生因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?、就職碰壁就草率地結(jié)束自己的生命,。其實(shí)這就是挫折教育的缺失、過多的賞識(shí)教育而導(dǎo)致的,。那我們?cè)诮逃^程中,，該怎么平衡兩者呢？

1,、擺正心態(tài)

任何人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到種種挫折,，要保持平和的心態(tài)看待孩子成長(zhǎng)中的所有問題。在孩子遇到挫折時(shí),，要充滿信任的陪在孩子身邊,，客觀對(duì)待這個(gè)問題。相信孩子可以處理這件事情,，放手讓孩子去做,。

2、要做到就事論事,，慎用表?yè)P(yáng)詞匯

身邊很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)動(dòng)不動(dòng)贊美孩子“你好棒,！”“你真聰明！”久而久之孩子會(huì)覺得不用付出什么努力就可以得到父母的表?yè)P(yáng),，他會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约禾焐斆鞫玫降?。如此一來，?dāng)孩子進(jìn)入更富挑戰(zhàn)性的環(huán)境中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本輕松就可以得到的表?yè)P(yáng)卻變得很難得到,，于是，內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生焦急與自我否定的情緒,。

在這種時(shí)候，我們就不能表?yè)P(yáng)孩子聰明了,，而是要看他是否在努力,，然后表?yè)P(yáng)他為這件事而付出的努力。從而讓孩子明白,，在遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候,，不僅僅需要聰明的頭腦，更要通過努力來達(dá)成目標(biāo),。

3,、適度夸獎(jiǎng)

在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候語(yǔ)言和態(tài)度都要適度，每個(gè)年齡段的孩子都有自己的接受范圍,，對(duì)于年幼的孩子,，夸張的表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言可以激勵(lì)他們；但對(duì)于年齡較大的孩子,，則更適合實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

因此,，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)方式要有技巧性,，重在發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)?？梢酝ㄟ^稱贊去幫助孩子樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀?？梢赃m當(dāng)?shù)拇┎宕煺劢逃?，在表?yè)P(yáng)的同時(shí)平等地聊聊這件事情中的不足，幫助孩子學(xué)會(huì)客觀分析,。

4,、“自夸”與“他夸”相結(jié)合

在孩子做一件事情的過程中，父母作為旁觀者要客觀地評(píng)價(jià)孩子的狀態(tài),，同時(shí)也要清醒的意識(shí)來觀察別人,，因?yàn)楹⒆游磥硪惨媾R人際關(guān)系的需求。所以,，我們要在事后教孩子客觀地去認(rèn)識(shí)自己身邊小伙伴們優(yōu)秀的地方,，這會(huì)幫助孩子建立更好的良性人際關(guān)系。

育兒結(jié)語(yǔ)：贊賞教育與挫折教育并行，才能幫助孩子建立更為完整的人格體系,。一味的贊賞或一味的挫敗都不利于孩子的人格完,。希望每位父母在教育孩子的過程中，因材施教,，真正學(xué)會(huì)使用這兩種“教育利器”,，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。