1. 假設你是紅星中學高三（1）班的學生李華,，校報英文版正在開展“續(xù)寫雷鋒日記”活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,，將你所做的一件好事以日記形式記述下來,，向校報投稿。
注意：（1）日記的開頭已為你寫好,。（2）詞數(shù)不少于60,。
Saturday，June2 Fine
This morning
-
2. 假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華,，校報英文版正在開展“續(xù)寫雷鋒日記”活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,，將你所做的一件好事以日記形式記述下來,，向校報投稿。
注意：①日記的開頭已為你寫好,。
②詞數(shù)不少于60,。
Saturday, May 3 Fine
This morning, ……
-
3. 假設你是紅星中學高三學生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,，用英語寫一篇日記,。記述上周末你和你的英國朋友Jim用微信支付購物的過程。
注意：詞數(shù)不少于60,。
提示詞：二維碼QR code; 糖葫蘆candy-coated haws(tanghulu)
-
4. （2013·北京）假設你是紅星中學高三（1）班的學生李華,，請按照以下四幅圖的先后順序，用英文寫一篇周記,。記述爸爸出差期間,，媽媽生病，你照顧她的過程,。
注意： 1. 周記的開頭已經(jīng)為你寫好,。2. 詞數(shù)不少于 60.
-
5. （2018·北京）假設你是紅星中學高三學生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,，寫一篇英文周記,，記述你們上周接待外國學生，帶領他們體驗中國茶文化的全過程,。
注意：詞數(shù)不少于60,。
-
-
7. 假設你是高三學生李華。請根據(jù)下面四幅圖的先后順序,，寫一篇英文日記,，記錄上周六你回到母校紅星小學參加“校友日”的全過程。
注意：詞數(shù)不少于60,。
提示詞：校友日 Homecoming Day
-
8. 假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華，上周你和爸爸去看望了你們資助了兩年的貧困學生小明,。下面四幅圖描述了事情的全過程,，請根據(jù)圖片的先后順序，為?？?font style="color:red">英語園地”寫一篇短文,。
For two years my family has been supporting Xiao Ming, a boy from a poor family.
-
9. 假設你是紅星中學高三學生李華。 請根據(jù)以下四幅圖的先后順序, 寫一篇英文周記, 記錄你在上周末爸爸出差期間,，為家里拼搭花架的經(jīng)歷,。
注意：詞數(shù)不少于60。
提示詞：花架flower shelf
-
10. 假設你是紅星中學高三（1）班的學生李華,，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,，用校刊“英語園地”寫一篇短文,，記述你和同學們向?qū)W校提建議,，解決自行車存放問題的過程。
注意：1. 詞數(shù)不少于 60. 2. 短文的開頭已給出,，不計入總詞數(shù),。
|
