今天，小星君為大家介紹“3461”學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況,，對比自己所用的學(xué)習(xí)方法,，看看有哪里需要調(diào)整的,。

3個過程是指把基礎(chǔ)知識或新的知識點(diǎn)讓學(xué)生通過3輪進(jìn)行反復(fù)的認(rèn)知（即理解、消化,、融會,、貫通）的過程。

這是最主要,、最重要的學(xué)習(xí)方式,。大部分基礎(chǔ)知識源于老師的傳授,，由于學(xué)生基礎(chǔ)知識和努力程度的不同等，雖然都是一個老師教的,，但是學(xué)生的考試成績卻會出現(xiàn)很大的差異,。

家庭學(xué)習(xí)是學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，是較為重要的學(xué)習(xí)方式之一,。如果家庭學(xué)習(xí)做的較好的學(xué)生,，他的成績也會得到一定的提高。

即日復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí),。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,，應(yīng)注重基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏的再學(xué)習(xí),。再學(xué)習(xí)應(yīng)掌握方法和提高效率,，并不是完全意義上的將所有知識點(diǎn)一字不漏的再學(xué)一遍。

指接受新知識,。

在校學(xué)習(xí)要緊跟教師的講課進(jìn)度,，基礎(chǔ)的知識點(diǎn)一定要理解消化，有疑問一定要及時解決,，不要拖延,，否則積少成多，會嚴(yán)重影響聽課的質(zhì)量,，增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

學(xué)生必須每天做日復(fù)習(xí)，并且復(fù)習(xí)應(yīng)在做作業(yè)前完成,。日復(fù)習(xí)做的好壞直接影響到學(xué)生當(dāng)天完成老師作業(yè)正確率的高低和做題速度的快慢,。

對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固和檢查，作業(yè)和考試是查的主要方式,。

老師通過布置作業(yè)或安排考試的方式來檢測學(xué)生點(diǎn)是否掌握了所學(xué)的知識,。寫作業(yè)和考試并不是真正目的，而是是為了讓學(xué)生通過考試來了解自己知識點(diǎn)的漏洞,。

對知識不穩(wěn)固和漏洞進(jìn)行整改,，建立錯題本是一個有效的方法，并要隔段時間后將其再做一遍,。

即知識的歸納,，歸納知識點(diǎn)時應(yīng)有以上三個環(huán)節(jié)才行。

首先要提前發(fā)現(xiàn)新知識點(diǎn)的重點(diǎn),，難點(diǎn)，疑點(diǎn),。

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，要記課堂筆記，圍繞知識重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)。

復(fù)習(xí)要對照課堂筆記抓知識的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，此習(xí)慣要滲透到平時的學(xué)習(xí)中,。

復(fù)習(xí)也需要注意分為日復(fù)習(xí),，單元復(fù)習(xí)，全面復(fù)習(xí),。

作業(yè)要控制時間，提高正確率和單位時間的學(xué)習(xí)效率,，提高應(yīng)試能力,?？梢哉f,，作業(yè)習(xí)慣在一定程度上影響了考試習(xí)慣,。

在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識之間,，學(xué)科之間,，所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活等方面的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣,，做到一題多解,，多題一解。

要勞逸結(jié)合,，科學(xué)用腦。這也是提高學(xué)習(xí)效率很關(guān)鍵的一點(diǎn),。

把一個最終計(jì)劃劃分成一個個階梯式遞進(jìn)目標(biāo),，然后一步步實(shí)現(xiàn)它。

做好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，最關(guān)鍵的就是一定要定時定量按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來進(jìn)行，把它養(yǎng)成習(xí)慣,，否則學(xué)習(xí)計(jì)劃就等于是擺設(shè)了,。