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家長們可能會固執(zhí)的認(rèn)為，讀書必須先識字,，但是事實(shí)上并不是這樣,。因?yàn)槭紫燃议L對于讀書的概念就弄錯了,。讀可不僅僅是朗讀的意思,，包括孩子對書上的圖像，顏色,。文字的熟悉,，對書籍的翻動等等。都是一種潛移默化的讀書方式,。所以孩子也是可以讀書的,。 親子共讀是不識字寶寶的最典型的讀書方式。所謂“親子共讀”,，是指爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀,，這是培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0～1歲的寶寶,，因?yàn)檫€不了解書本的內(nèi)容,，或是沒有能力自己閱讀，更需要大人陪在身邊,，一面看書一面解說,。 方式一： 0～1歲寶寶對任何物品都充滿好奇，儼然是個小小破壞王,，一旦拿到書籍,，常會發(fā)生咬書、撕書,、亂畫的情況,，這屬于正常現(xiàn)象,。在不破壞書籍的前提下,，建議讓寶寶充分接觸書籍，滿足其探索的欲望,，可選擇布書,、硬紙書,、塑膠書等不容易被撕毀的書籍給寶寶閱讀間。  方式二： 喜歡快速翻書也是0～1歲寶寶的特征之一,，父母明明還沒說完某一頁的內(nèi)容,，寶寶卻不停地把書往前翻或往后翻。其實(shí),，陪0～1歲寶寶閱讀時應(yīng)該放輕松,，不必過于拘泥于順序或完整性。當(dāng)寶寶翻到某一頁,，就配合該頁面的內(nèi)容做說明即可,。  方式三： 寶寶的專注力有限，在閱讀過程中總是坐不住,，很難安安靜靜坐下來看書或是聽父母講解,。其實(shí)，專注力是可以通過時間慢慢訓(xùn)練的,，父母千萬不要操之過急,，更不可以動怒，應(yīng)該配合寶寶能持續(xù)的時間,，采取分段訓(xùn)練的方式陪他閱讀,。  為什么要在孩子還不會識字的時候讀書呢。想必這是很多家長的疑問,。雖然提早讀書不是必需的,，但是卻是對寶寶有利的。閱讀是將來最常用的學(xué)習(xí)形式,，并且不是先天的需要經(jīng)過練習(xí)才能夠獲得能力,。當(dāng)然能力的獲得肯定是越早越好啦，有時候甚至能夠混淆為本能呢,。 |
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