只要為了夢想不服輸 再苦也不停止腳步 離散型隨機(jī)變量的分布列包括二項分布、超幾何分布以及其它一般的分布列. 今天主要回憶一下二項分布和超幾何分布,,我們舉個例子把二者區(qū)分一下,,一個盒子中有大小相同的三個紅球和兩個白球: 1.從中有放回的取三次球,每次取一個球,,記取到白球的次數(shù)為X,,因為每次取到白球的概率都為2/5,該試驗是獨立重復(fù)試驗,,X服從二項分布B(3,2/5),, EX=3×2/5=6/5,DX=3×2/5×3/5=18/25. 2.從中隨機(jī)取出三個球(不放回,,且三個球無順序),,記取到白球的個數(shù)為Y,則Y服從超幾何分布H(5,2,3), EY=3×2/5=6/5,,方差也有公式,,但是比較麻煩,所以都是通過分布列現(xiàn)求. 上述兩個分布列是不同的,,但是期望居然相同,,大家不要機(jī)械記憶公式,這兩個分布的期望實際上非常好理解,,二項分布取一次球相當(dāng)于有2/5個白球,,則取三次就有6/5個白球,超幾何分布中五個球中有兩個白球,,成比例的,,則三個球中就有3×2/5個白球. 練習(xí)1: (2014遼寧卷) 一家面包房根據(jù)以往某種面包的銷售記錄,,繪制了日銷售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷售量落入各組的頻率視為概率,,并假設(shè)每天的銷售量相互獨立. (1)求在未來連續(xù)3天里,,有連續(xù)2天的日銷售量都不低于100個且另1天的日銷售量低于50個的概率; (2)用X表示在未來3天里日銷售量不低于100個的天數(shù),,求隨機(jī)變量X的分布列,,期望E(X)及方差D(X). 分析: (1)設(shè)A1表示事件“日銷售量不低于100個”,A2表示事件“日銷售量低于50個”,,B表示事件“在未來連續(xù)3天里有連續(xù)2天日銷售量不低于100個且另1天銷售量低于50個”.因此 P(A1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6,, P(A2)=0.003×50=0.15, P(B)=0.6×0.6×0.15×2=0.108. (2)X可能取的值為0,,1,,2,3,,相應(yīng)的概率分別為 P(X=0)=C(3,0)·(1-0.6)3=0.064,, P(X=1)=C(3,1)·0.6(1-0.6)2=0.288, P(X=2)=C(3,2)·0.62(1-0.6)=0.432,, P(X=3)=C(3,3)·0.63=0.216. (注:C(n,m)表示從n個元素中取出m個元素所有組合的個數(shù)) X的分布列為
因為X~B(3,,0.6),所以期望E(X)=3×0.6=1.8,,方差D(X)=3×0.6×(1-0.6)=0.72. 練習(xí)2: (2014天津卷)某大學(xué)志愿者協(xié)會有6名男同學(xué),,4名女同學(xué).在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來自數(shù)學(xué)學(xué)院,,其余7名同學(xué)來自物理,、化學(xué)等其他互不相同的七個學(xué)院.現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(每位同學(xué)被選到的可能性相同). (1)求選出的3名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率,; (2)設(shè)X為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望. 分析: (1)設(shè)“選出的3名同學(xué)是來自互不相同的學(xué)院”為事件A,則 P(A)=[C(3,1)C(7,2)+C(3,0)C(7,3)]/C(10,3)=49/60,, 所以選出的3名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率為49/60. (2)隨機(jī)變量X的所有可能值為0,,1,2,,3. P(X=k)=[C(4,k)C(6,3-k)]C(10,3)(k=0,,1,2,,3),, 所以隨機(jī)變量X的分布列是
隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×1/6+1×1/2+2×3/10+3×1/30=6/5. 或者直接利用公式得期望為3×4/10=6/5. 上述兩題如果只讓求期望,就不要去寫分布列了,套公式即可.
連續(xù)型隨機(jī)變量只考查正態(tài)分布,,而且考查的非常淺. 對于下圖所示的兩個正態(tài)分布,,我們要了解如下信息: 二者均為軸對稱圖形,對稱軸與x軸交點橫坐標(biāo)為期望,;對稱軸兩側(cè)圖形與x軸所圍成區(qū)域的面積均為1/2;紅色的期望小,,方差大. 練習(xí)3: 答案:B 分析: 由題得(95.44%-68.26%)/2即為落在(3,6)的概率. 練習(xí)4: 答案:C |
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