編按: “坐穩(wěn)”設(shè)計(jì)師職位,,部落窩教育為大家?guī)淼?篇版式設(shè)計(jì)案例分析《版式突破實(shí)例評(píng)改03》。大家跟隨本篇作者“風(fēng)的詩(shī)人”一起探尋簡(jiǎn)約版式設(shè)計(jì)中的留白技巧,,合理的留白既能凸顯設(shè)計(jì)的精髓,,又能提高作品的格調(diào)。 本期帶來的是關(guān)于簡(jiǎn)約類的設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)改,。在我們的實(shí)際工作中,,簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式是相當(dāng)多,很多人會(huì)認(rèn)為版面中留白越多越好,,真是這樣嗎,?*【部落窩教育-PS版式評(píng)改】 下面讓我們先看本期的原稿,看看失敗的版式設(shè)計(jì),,分析主要有哪些問題,。 版式設(shè)計(jì)原稿: >
1.主標(biāo)題的字體選用的書法體不太美觀,再者是比例太大,,副標(biāo)題與主標(biāo)題的組合略顯生硬,,信息權(quán)重有點(diǎn)失衡;段落文本字形過于纖細(xì),,不易識(shí)別,。 2.信息層級(jí)對(duì)比過度,特別是主標(biāo)題和其他信息的層級(jí)過渡更顯突兀,,視覺沒有緩沖,。 3.信息的組合形式不夠美觀,主標(biāo)題與圓的組合,,“日本輕奢品牌”與線框的組合皆存在一定問題,。
主標(biāo)題的色彩雖然是取自主體,,但是色調(diào)還是偏暗,左下角的40年那里的色調(diào)也是比較暗,,其他文字信息的灰度則比較淺,,識(shí)別性不高。
主體在版面中的分布位置不太好,,重心有點(diǎn)下沉,,而且裁切的部分有些偏多。
右上角的logo的色彩有點(diǎn)突兀,,與畫面的主色不太統(tǒng)一,。 注意:商業(yè)設(shè)計(jì)中只能使用無(wú)版權(quán)的字體或者已購(gòu)買版權(quán)的字體。*【部落窩教育-PS版式評(píng)改】 > 01文字信息初步調(diào)整 原稿的主標(biāo)題,,副標(biāo)題還有說明性文字,,在位置上有點(diǎn)疏散。第一步先將它們重新歸類組合,,將“凱得寶”(品牌)與"日本輕奢品牌"(品牌定位)放在一起,,塑造成信息的一級(jí)層級(jí)?!耙簧螌殹毕喈?dāng)于企業(yè)的slogan,,也與“凱得寶”組合在一起,作為信息的二級(jí)層級(jí)存在,。 在信息的視覺引導(dǎo)上,,原來的信息空間布局類似于折線路徑,在信息的傳達(dá)上不太好?,F(xiàn)在,,信息的編排形式變成了縱向編排,除了更加符合日式風(fēng)格外,,最主要的是信息的視覺引導(dǎo)更為合適,。 相比之下,調(diào)整后的信息更加規(guī)整,,簡(jiǎn)潔,。上面的綠色區(qū)域是預(yù)留給主體的位置,空間劃分也明確清晰,。 02 信息的符號(hào)化處理 提取數(shù)字"40"作為主要的視覺點(diǎn),,將之內(nèi)部填充,由線性要素變成面要素,,符號(hào)化屬性更加強(qiáng)烈,,"專注陶鍋40余年"放在"0"的負(fù)空間中,整體性更強(qiáng)。 選用原圖的陶鍋,,完整的展現(xiàn)其形態(tài),,接著為其做個(gè)投影,并和陶鍋拉開一點(diǎn)距離,,畫面會(huì)更輕盈有趣,。 用組合好的"40"與陶鍋前后疊壓形成畫面主體。需要注意的是陶鍋的位置,,不能太往右,,否則會(huì)將空間變擁擠,也不能太往下,,否則疊加的區(qū)域太少,,要素間會(huì)比較疏散。 主體組放在上部空間,,一種形式是比例擴(kuò)大,,居中放置,;另一種形式是比例縮小,,靠右放置。很明顯第二種形式會(huì)將畫面的氣質(zhì)更好地體現(xiàn)出來,,簡(jiǎn)約輕盈,,畫面的呼吸感良好。 03色彩搭配 比較實(shí)用的一個(gè)色彩搭配方法,,點(diǎn)擊Photoshop濾鏡下拉菜單里的像素化命令,,選擇子菜單“馬賽克”命令,將陶鍋馬賽克化,,直觀地展示出色塊,,更便于吸取其色值。 用吸管工具吸取馬賽克上的數(shù)值,,羅列出不同色值的色彩,。根據(jù)畫面的整體氣質(zhì)選出純度較低,明度偏亮的色彩,。*【部落窩教育-PS版式評(píng)改】 用選出的色彩進(jìn)行配色,,主視覺點(diǎn)40選用飽和度更低一點(diǎn)的色彩,段落信息部分則用飽和度較高的色彩,,可以平衡由于比例關(guān)系為視覺所帶來的不平衡感,。 04 進(jìn)一步優(yōu)化 將 "一生の寶" 字體變成宋體字,并將 "生" 和 "寶" 下端的橫筆畫去掉,,做一個(gè)簡(jiǎn)單的再塑造,,符號(hào)化形象更好,但是去掉的筆畫一定不能影響其識(shí)別性。 放置在版面中,,比例放大到占據(jù)左邊的版面,;隱藏部分筆畫,作為裝飾性符號(hào)吸引視覺點(diǎn),。 05調(diào)整前后對(duì)比 本期的版式設(shè)計(jì)案例分析評(píng)稿就到這里了,,我們下期再見。 ********************************************************************** 原創(chuàng):風(fēng)的詩(shī)人/部落窩教育(未經(jīng)同意,,請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載) |
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