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為什么說(shuō)寫作是未來(lái)的財(cái)富基礎(chǔ),?

 林春亮 2021-07-05

巴菲特:如果沒有辦法把想法寫下來(lái),說(shuō)明你并沒有考慮透徹,。

現(xiàn)在的社會(huì),,“學(xué)習(xí)力就是財(cái)富”,,對(duì)比過(guò)去改革開放后的十年野蠻生長(zhǎng),很多商人要么暴富,,要么坐牢,。

過(guò)去很多靠著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展賺了一波的中小企業(yè)主,文化普遍不高,,大多數(shù)也沒讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣?,F(xiàn)在很多人看不懂新行業(yè),只能靠著大量的本金,,做著“放貸的投資管理公司”和傳統(tǒng)企業(yè)的投資,。

只是他們經(jīng)常受騙,尤其是被騙去投資各種不靠譜的金融產(chǎn)品和傳銷產(chǎn)品,,把賺到的本金都虧完了,。

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者,不僅僅需要懂些法律,,懂些行業(yè)趨勢(shì),,還需要對(duì)行業(yè)的變化進(jìn)行快速學(xué)習(xí),按照騰訊提出的“小步快跑,,快速迭代”方式創(chuàng)業(yè),。

這一切的競(jìng)爭(zhēng)力,其實(shí)就是學(xué)習(xí)力的體現(xiàn),。

在線教育,、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、K12,、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等大量與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合的高成長(zhǎng)行業(yè),,對(duì)于很多不愛閱讀的人難以理解的,,甚至是望而生畏的。因?yàn)檫@些領(lǐng)域的要求創(chuàng)業(yè)者大量學(xué)習(xí),。

我們能看到現(xiàn)在京東當(dāng)當(dāng)淘寶和線下書店,,關(guān)于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)業(yè),、名人傳記和投資人的書籍非常暢銷,。

大家渴望學(xué)習(xí)的背后,是害怕被淘汰,。

從電商興起的時(shí)候,,參與者就是那批懂得用電腦的,他們是開創(chuàng)者和領(lǐng)路人,他們從0開始摸索電商運(yùn)營(yíng)的技巧,,優(yōu)勝劣汰,,現(xiàn)在在市場(chǎng)上的商家,都有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力,。

十年前我高中畢業(yè)的姐夫,,從事電腦文員的教學(xué)工作,后來(lái)淘寶剛開始就轉(zhuǎn)行,。

美工不會(huì),?學(xué)!運(yùn)營(yíng)不會(huì),?邊研究邊測(cè)試,!投放廣告不會(huì)?邊學(xué)習(xí)邊摸索,!產(chǎn)品信息編輯不會(huì),?模仿!就這樣吭哧吭哧做到同行前100,。真的是全能型人才,。

大部分70后想要做電商,會(huì)覺得學(xué)不會(huì),,感覺自己跟不上這個(gè)時(shí)代,,說(shuō)時(shí)代都要交給了年輕人,未老先衰,,但是有些70后,,一直都在學(xué)習(xí),和90后都能聊得來(lái),,他們并未被淘汰,。

我有個(gè)今日頭條工作的朋友,他們的客戶是各行業(yè)的中小企業(yè)主,,他們的銷售,,需要對(duì)他們的行業(yè)進(jìn)行了解,否則很難二次溝通,。傳統(tǒng)行業(yè)當(dāng)然好理解,,關(guān)鍵是那些客戶是小眾人群或者是新興的行業(yè),很難理解,。

于是她偶爾會(huì)問我:“物聯(lián)網(wǎng)是什么鬼,?”“募集原始股權(quán)是什么?”“線下教育和線上教育有什么區(qū)別,?”

感覺她進(jìn)了頭條整個(gè)人的商業(yè)邏輯都開啟了,!

這不是個(gè)例,,而是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工“學(xué)習(xí)力”的要求,,學(xué)習(xí)力差,,理解力差,溝通能力差,,最后就是被淘汰的結(jié)果,。

學(xué)歷代表過(guò)去,學(xué)習(xí)力代表未來(lái),。

1

“實(shí)踐”是高效率的學(xué)習(xí)方式

如果你是一個(gè)愛好閱讀的人,,請(qǐng)告訴我,2018年1-2月份你讀過(guò)哪本書,,里面哪部分內(nèi)容對(duì)你幫助最大,?

如果你想不起來(lái),不可以翻書本,,可以找一找你的筆記,,但是我相信99%人,想不起來(lái),。

我在2018你那2月份讀的書叫做《實(shí)力,、運(yùn)氣與成功》,作者是斯坦福教授——邁克爾莫步森,,里面對(duì)我啟發(fā)最大的內(nèi)容是:

實(shí)力和運(yùn)氣在不同技能有不同的占比,,對(duì)于圍棋,實(shí)力占比100%,,無(wú)法靠運(yùn)氣取勝,,第一名實(shí)力就是比第二名強(qiáng)。對(duì)于搖骰子,,運(yùn)氣占比100%,,無(wú)法靠提高實(shí)力獲勝?;@球?qū)嵙φ急?0%,,運(yùn)氣占比20%,對(duì)于實(shí)力占比大的,,需要刻意練習(xí),,實(shí)力越強(qiáng),勝率越高,,但是也有可能因?yàn)檫\(yùn)氣輸給實(shí)力差的,。

投資能力中運(yùn)氣占比80%,實(shí)力占比20%,,一個(gè)什么都不懂的人,,某一年的收益也有可能比巴菲特要高,但是長(zhǎng)期來(lái)看,實(shí)力決定長(zhǎng)期收益,。

這部分內(nèi)容對(duì)我有什么作用,?

讓我清晰地認(rèn)識(shí)到不同行業(yè)的運(yùn)氣占比和實(shí)力占比,不是一味地拼十萬(wàn)小時(shí)定律就可以的,,要根據(jù)不同的領(lǐng)域采取不同的策略,,如果是實(shí)力占比大的領(lǐng)域,刻意練習(xí)和十萬(wàn)小時(shí)定律是必須的,;如果是運(yùn)氣占比大的領(lǐng)域,,更多時(shí)候是需要內(nèi)修和耐心,比如說(shuō)投資,。

如果用同一個(gè)策略學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)域,,那就是浪費(fèi)時(shí)間還沒效果。

為什么半年前的書,,我印象這么深刻,?

1、如果我覺得一本書是好書,,我想推薦給別人,,那么我會(huì)像一個(gè)銷售一樣,把一本書對(duì)我感悟最深的部分,,整理成賣點(diǎn),,寫成一段文字或者一篇文章,這提高了我對(duì)書內(nèi)容的理解,。

2,、我的筆記即使寫在本子上,我也會(huì)同步到印象筆記,,以便隨時(shí)可以搜索到,,而不是找某本紙質(zhì)本子找到天昏地暗。

3,、我會(huì)復(fù)制書中的內(nèi)容到印象筆記,,但是只包括一個(gè)很好的觀點(diǎn)、類比,、故事和金句,,用于后續(xù)寫文章用,而不是當(dāng)做自己的讀書筆記

4,、我會(huì)在寫其他文章的時(shí)候,,引用之前書中的觀點(diǎn)和素材,比如說(shuō)《為什么十萬(wàn)小時(shí)定律對(duì)投資不適用》,,就用到了《實(shí)力,、運(yùn)氣與成功》這部分的觀點(diǎn)和案例,。

5、我寫的感想和文章都同步在印象筆記里,,隨時(shí)可以檢索

“學(xué)而不用等于白學(xué)”,、“用進(jìn)廢退”、“無(wú)他,,唯手熟爾”——這些話都是老祖宗給我們總結(jié)的人生真諦:用是學(xué)習(xí)效率很高的一種學(xué)習(xí)方式,。

一個(gè)高級(jí)化妝師的水平一定取決于ta練習(xí)了多少次修眉,、打底和眼線,,而不是上了多少次培訓(xùn)課。一個(gè)會(huì)計(jì)師的水平一定取決于ta的高質(zhì)量的工作強(qiáng)度,,比如說(shuō)四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的會(huì)計(jì)忙成狗,,但是每個(gè)打磨后出來(lái)都是金子。一個(gè)心理咨詢師,、職業(yè)規(guī)劃師和理財(cái)師,,他們銷售自己會(huì)有一些證書,但是最重要的是他們?nèi)胄械臅r(shí)間,,服務(wù)的人數(shù),,以及他們的客戶好評(píng)。

只不過(guò),,中級(jí)以下的職業(yè),,大部分都是靠練,但是越往上,,學(xué)習(xí)能力越來(lái)越重要,,越來(lái)越專業(yè)的證書,通過(guò)率越來(lái)越低,,這其中淘汰的也是學(xué)習(xí)力差的,。

因?yàn)椤坝谩边€不是最高效的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)方式最高的方式是:教,!

2

教是最好的學(xué)

根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔,,你的“聽書”和你的“閱讀“,在幾個(gè)月之后,,留下的不過(guò)是10%的內(nèi)容,,再過(guò)幾年,忘得一干二凈,,這些都是低效的被動(dòng)收入,。

很多人喜歡聽書不喜歡看書,甚至邊做其他事情邊聽書,,事后如果不進(jìn)行復(fù)盤,,最后留存下來(lái)的不過(guò)5%,,只是看起來(lái)勤奮努力而已,生活并沒有太大改變,。

當(dāng)我意識(shí)到我在跑步的時(shí)候,,聽一些得到專欄的內(nèi)容,很多都是需要認(rèn)真收聽加上文字閱讀,,才能進(jìn)入深度思考的時(shí)候,,我就停止了在跑步的時(shí)候收聽專欄的行為。

剛剛提到“用”是非常高效的學(xué)習(xí)方式,,就是實(shí)踐,,學(xué)習(xí)的留存率能達(dá)到75%,但是卻不是最高效的方法,。

最高效的方法是“把學(xué)到的觀念,、知識(shí)和技能教給別人”,留存率達(dá)到90%,。

當(dāng)然,,最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式是“用”和“教”同時(shí)進(jìn)行。

也許你有類似的體會(huì),,當(dāng)你學(xué)了一樣新知識(shí)或者新技能的時(shí)候,,你有強(qiáng)烈的分享欲望,比如說(shuō)你學(xué)了一些顛覆你以往認(rèn)知的投資理財(cái)知識(shí),,然后你吧啦吧啦跟你好幾個(gè)朋友分享了一堆,,他沒聽懂,甚至感覺你會(huì)洗腦了,,但是你講著講著,,忽然之前想不通的點(diǎn),忽然就通了,。

這是因?yàn)?,在“教”的過(guò)程,因?yàn)槟阋胫趺茨茏屓寺牰?,你?huì)重新回顧你所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí),。

某方面你講不通,其實(shí)就是因?yàn)槟銢]搞懂,。

講完之后,,你就知道自己哪里沒搞懂了,搞懂之后繼續(xù)去分享,,又找到有些自己講的模糊不清的,,那就是自己的漏洞,再回去補(bǔ),,再去分享,,直到你把你所學(xué)的,,講的清晰和準(zhǔn)確,那才是真的掌握了,。(雖然聽的人不一定懂,,但是講的人越講越通透)

“教”有兩種方式,一種是講出來(lái),,一種是寫出來(lái),。

前者需要多演講,后者需要多寫作,。

演講的對(duì)象可以是朋友,,或者陌生人,只不過(guò),,沒有幾個(gè)人愿意一直聽我們分享,,而且很多人非常害羞,。

這個(gè)學(xué)習(xí)金字塔我在大二的時(shí)候就了解到了,,然后知道為什么像我這種不愛看課本的學(xué)渣成績(jī)竟然一直中等偏上,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)方式就是不斷問別人有什么不懂的題目,,我就有很強(qiáng)的動(dòng)力去做,,做完教給他們,我無(wú)形中用了一種最高級(jí)的學(xué)習(xí)方法,。

于是在學(xué)習(xí)其他知識(shí)和技能的時(shí)候,,我就想著主動(dòng)分享給別人,前期苦了我一個(gè)宿友,,因?yàn)椴皇钦l(shuí)都愿意一直聽他們不感興趣的內(nèi)容,。

3

寫作是最好的學(xué)習(xí)方式

直到2016年,我終于找到另外一種殘害別人的方法:寫文章,。

我學(xué)了這些東西,,憋在肚子里不吐不快,不講出來(lái)我也不知道自己哪里沒搞懂,,而且很快會(huì)忘掉,,但是又不能保證經(jīng)常有人聽我嘮叨,那么我就寫出來(lái),。

我臆想著有幾百上千人,,在聽我講,我要講的明白,,講什么我都寫下來(lái),,我要寫的通俗易懂,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,,從已知到未知,,我要換位思考,,怎么寫能讓我的表達(dá)更加容易理解。

如果對(duì)方是個(gè)大媽,,她能不能理解我寫的內(nèi)容,。

在寫作的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,有些內(nèi)容你要么忽視了,,要么干脆本來(lái)就不懂;

你會(huì)發(fā)現(xiàn),,你想要表達(dá)清楚的內(nèi)容,,并不容易表達(dá);

你會(huì)發(fā)現(xiàn),,有些內(nèi)容,,你這樣寫,肯定有很多人會(huì)看不懂,。

這才是非常高效的學(xué)習(xí)方式,,在用的過(guò)程你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題,提高學(xué)習(xí)效率,,在教的過(guò)程,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多問題,因?yàn)闆]有想清楚,,才會(huì)表達(dá)不清楚,!

巴菲特:如果沒有辦法把想法寫下來(lái),說(shuō)明你并沒有考慮透徹,。

你要把寫文章當(dāng)做制造一個(gè)產(chǎn)品,!當(dāng)你寫完一篇文章,你要發(fā)出來(lái)被公眾看到(比如公眾號(hào)或者簡(jiǎn)書),,就好像你做了一個(gè)產(chǎn)品,,如果這個(gè)產(chǎn)品又丑又沒用,你會(huì)把它推向市場(chǎng)去賣嗎,?產(chǎn)品思維要求我們換位思考,,別人看到這個(gè)是什么感受?

這個(gè)產(chǎn)品至少要符合剛需,,也就是有用,。

如果非常有用,就算丑一點(diǎn)也沒關(guān)系,,哪個(gè)產(chǎn)品不是從殘疾到接近完美的,?但是一開始,必須先滿足客戶的剛需,,這樣才能讓客戶忽視那些不完美,。

現(xiàn)在看,,第一代的蘋果也不怎么好看,但是它的功能強(qiáng)大,!代表著移動(dòng)互聯(lián)帶時(shí)代的到來(lái),!

當(dāng)初我一直定位寫成長(zhǎng)和投資理財(cái)?shù)奈恼拢词垢窬中麻_了家庭教育課,,我也沒想過(guò)寫家庭教育的文章,,因?yàn)槲也欢?/span>

但是參與格局家庭教育課程后,我對(duì)這個(gè)課程特別有感覺,,立刻就寫了一篇文章《再優(yōu)秀的父母,,面對(duì)這些教育問題也會(huì)焦慮》

這篇文章評(píng)價(jià)不錯(cuò),,但更重要的是,,寫這篇文章的時(shí)候,我把家庭教育的某個(gè)知識(shí)點(diǎn),,理解通透了,。

對(duì)于這個(gè)陌生領(lǐng)域的學(xué)習(xí),我竟然通過(guò)一篇文章進(jìn)階了,,之后跟學(xué)員聊家庭教育的課程報(bào)名,,非常順利,因?yàn)槲艺业剿膬r(jià)值所在,。

寫作可以加深你對(duì)知識(shí)和技能的理解能力,加深你的表達(dá)能力,,最終提升的是你的學(xué)習(xí)力,!

另外,當(dāng)我們學(xué)習(xí)像查理芒格一樣跨學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)候,,你會(huì)發(fā)現(xiàn):不是所有的知識(shí)你都能立刻用得上的,。

比如說(shuō)投資領(lǐng)域,你需要有一個(gè)完整的知識(shí)框架和正確的價(jià)值觀,,并且把所學(xué)的內(nèi)容在未來(lái)10年逐漸起到不同的作用,。

如果沒有用“寫作”這種高級(jí)的學(xué)習(xí)方式,那么你很快就會(huì)忘記,。我提倡我的會(huì)員在小程序打卡寫下學(xué)習(xí)進(jìn)度和感想,,實(shí)際上是為了加強(qiáng)他們的“學(xué)習(xí)留存率”。

你一定有過(guò)這樣的體會(huì),,你之前學(xué)習(xí)的某樣知識(shí)和技能,,一直覺得沒用,在某一天,,你忽然發(fā)現(xiàn)竟然可以用在某個(gè)地方,,甚至在某個(gè)時(shí)刻幫了你大忙,!

當(dāng)然你也有這樣的經(jīng)歷,之前學(xué)的東西,,現(xiàn)在要用到,,竟然忘光了!就像我三年前學(xué)的生涯規(guī)劃師的CD模式和霍蘭德測(cè)試,,到現(xiàn)在因?yàn)檗D(zhuǎn)行沒用到,,也沒有及時(shí)用文字表達(dá)出來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)忘得一干二凈了,。

這時(shí)候?qū)懽鞯闹匾跃透油癸@出來(lái)了,,你沒法立刻用,那就只能教,,不然學(xué)了就忘了,!

回想我最初的問題,1-2月份你看的什么書,,這本書什么方面對(duì)你最有用,?這種有用可能不是當(dāng)下,而是潛移默化地幫助我們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,,但是如果只是聽讀,,很快就會(huì)忘記。

在快速變化的新時(shí)代,,學(xué)歷代表過(guò)去,,學(xué)習(xí)力代表未來(lái),強(qiáng)學(xué)習(xí)力代表著強(qiáng)大的社會(huì)適應(yīng)力和創(chuàng)新能力,!

雖然我們?nèi)裢度胍环N學(xué)習(xí)和知識(shí)的黑洞,,但是卻不自知地掉入很多坑。

知識(shí)和技能,,只有用起來(lái),,只有深度理解,才能對(duì)我們生活起到正向的作用,。

掌握這些知識(shí)和技能,,寫作就是一種絕佳的方式,隨時(shí)隨地拿起手機(jī),,打開印象筆記,,就可以寫下來(lái),把它們內(nèi)化為自己的能力,,并且把文字隨時(shí)同步到電腦和手機(jī)端,,隨時(shí)想起來(lái)就可以回顧。

中國(guó)13億人口,真正懂得寫作的不足100萬(wàn),,只要你成為一個(gè)會(huì)寫作的人,,在這個(gè)領(lǐng)域,你就是前1%,!

任何領(lǐng)域的1%,,都是財(cái)富的象征。

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