近年來,，我國逐步從“制造大國”走向“制造強(qiáng)國”，無論是成為“制造強(qiáng)國”還是培養(yǎng)“大國工匠”,，都需要高素質(zhì)技術(shù)技能人才的支撐,，因此，培養(yǎng)實用性技術(shù)人才的高職高專畢業(yè)生的就業(yè)前景也開始越來越好,。

據(jù)《2018年中國大學(xué)生就業(yè)報告》數(shù)據(jù)顯示,，2017屆高職高專生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為92.1%，首次超過本科畢業(yè)生,。

眼下各地進(jìn)入填報志愿的階段,。而不少考生和家長存在這樣的誤區(qū)：關(guān)注院校和專業(yè)，是高分考生的事,。如果沒考好,，只上了高職專科線,，就隨便填一下,。

事實上，中國目前大概有3000所高校,，這3000所高校,，包括普通本科院校、普通高職院校,，以及經(jīng)國家批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院等等,。高職院校是中國高校的重要組成部分，有很大比例的學(xué)生是進(jìn)入高職來學(xué)習(xí)深造的。

那么問題來了,，我國現(xiàn)在有哪些優(yōu)秀的高職院校,，如何挑選一所適合自己的學(xué)校呢？

2006年的首批國家示范性高職院校,，覆蓋了21個省份,，其中江蘇、浙江,、山東,、河南、湖南,、四川,、廣東等7個省，均有兩所高職院校入選,。

2006年11月,，為了提升高職院校的辦學(xué)水平，教育部啟動了被稱為“高職211”的“百所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”,。這些學(xué)校在師資,、設(shè)備、教學(xué)水平方面都在國內(nèi)處于不錯的水平,。

6月28日,，教育部社會科學(xué)司公示了2018年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目的評審結(jié)果。本年度通過評審的項目共計3706項,。

在本次公示的項目中,，共有87所高職院校申報的116個研究項目通過專家評審。其中,，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院以6項的數(shù)量成為高職院校中入選數(shù)量最多的學(xué)校,，表現(xiàn)突出,。

根據(jù)的統(tǒng)計,，各高職校在2018年教育部人文社科研究一般項目公示立項數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

填報志愿時,，大家都知道應(yīng)首選國家級示范性高職院校，其次再選省級示范性（骨干）院校,，具體再結(jié)合地理位置,、專業(yè)方向、行業(yè)背景等因素做出選擇,。那么,，該如何判斷其他院校的含金量呢？以下這些因素還請您多加留意： 

1.畢業(yè)生質(zhì)量。就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標(biāo),?？忌⒓议L不妨參看一些第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的各院校高職生薪酬調(diào)查,、排行榜等資訊,。 

2.辦學(xué)歷史。有部分高職院校是從中專升格而來的,，過去一批國家重點中專的底子相當(dāng)不錯,，這些中專轉(zhuǎn)為高職后，教學(xué)力量還是很強(qiáng),。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早,，經(jīng)驗豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)的變化需求,，在就業(yè)市場有很高的口碑,。 

3.在校生規(guī)模。高職不同于普通本科,，對教學(xué)設(shè)備要求非常高,，在校生規(guī)模太大就會導(dǎo)致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量,。但同時,，如果學(xué)校規(guī)模過小，也可能有其他的問題存在,，考生一定慎重考慮,。 

4.評估狀況。一所高職院校是否通過了國家教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”非常重要,。沒通過評估的,，就進(jìn)入“暫緩評估”序列，這起碼說明該學(xué)校辦學(xué)時間較短,，硬件不一定達(dá)標(biāo),。

5.“雙師型”教師所占的比例。高職院校教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)是“雙師型”,，即專業(yè)課教師應(yīng)具備教師和工程師(或高級技師)雙重資質(zhì)和能力,。“雙師型”教師在整個師資隊伍中所占比例越高,，說明職業(yè)教育的成熟度和水平越高,。值得注意的是，“雙師型”教師目前還沒有專業(yè)機(jī)構(gòu)評定,，學(xué)校提供的指標(biāo)可作為參考,。 

6.校企合作,、頂崗實訓(xùn)以及訂單式培養(yǎng)等項目的數(shù)量。從這幾種數(shù)量中,，往往可以看出該學(xué)校從專業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場的需要,，是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣，關(guān)系到學(xué)生在校期間有沒有足夠的培養(yǎng)動手能力的機(jī)會,，從而推測就業(yè)前景,。

高職高專專業(yè)相比于本科專業(yè)來說會更加注重實用性，有哪些比較熱門,？以下僅供您參考：

01電子商務(wù)類專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)是一門融計算機(jī),、市場營銷、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型學(xué)科,，主要是為了培養(yǎng)掌握計算機(jī)信息技術(shù),、市場營銷、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、法律及現(xiàn)代物流的基本理論知識和基礎(chǔ)知識,，還要會利用網(wǎng)絡(luò)來開展商務(wù)活動、利用計算機(jī)信息技術(shù),、現(xiàn)代物流來改善企業(yè)管理的方法,，提高整個企業(yè)的管理水平。這一專業(yè)的就業(yè)機(jī)會也很多,，自己好好把握的話可以受益一生,。

02軟件技術(shù)類專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)的是具有一定的計算機(jī)理論知識，要求掌握開發(fā)一種主流軟件的技能還需具有較強(qiáng)編程能力的人才,。學(xué)生畢業(yè)后可從事軟件開發(fā),、軟件測試、數(shù)據(jù)管理能力等方面的工作,，主要崗位有軟件工程開發(fā)師,、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持和維護(hù)工程師,、推廣人員等等,。

03藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

這一專業(yè)主要培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育,、研究,、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué),、研究、編輯等方面工作的專門人才,。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)無論在什么時代都是不可缺少的,，根據(jù)不同的專業(yè)方向，可以從事平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、室內(nèi)設(shè)計,、廣告設(shè)計等工作，根據(jù)市場調(diào)查顯示,，畢業(yè)后的收入也是不菲,。

04教育類專業(yè)

社會和時代的發(fā)展都離不開教育，教育包含各個方面,，無論是幼兒教育還是中小學(xué)教育,，大學(xué)教育，以及各行各業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),、體育休閑,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等都屬于教育。隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，對教育人才的需求量也在日益增長,，尤其是幼兒教育人才更加緊缺，幼教是一門非常具有潛力的專業(yè),，不僅社會需求量大,，就業(yè)前景也很大，待遇也很豐厚,。

05應(yīng)用英語類專業(yè)

這一類的專業(yè)主要是服務(wù)于外資企業(yè),、中外合資企業(yè)、商貿(mào)企業(yè),，學(xué)生畢業(yè)后可成為英語翻譯(口譯,、筆譯)，涉外秘書,，國際商務(wù)助理,，商貿(mào)企業(yè)從業(yè)人員(接待、服務(wù)等),，以及其它涉外部門職員,。 

06機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造,、科技開發(fā),、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。