現(xiàn)如今回想起來,，他后悔萬分：“當初應該再堅持一下！起碼現(xiàn)在是個特長,?！?/span>

初為人母的Anglebaby，同樣希望孩子有出眾的才藝,，便像從小苦練小提琴的劉憲華請教,。

Baby:你是小時候父母逼你學？還是小時候愿意學,？

大華：我不愿意,。

Baby:那你現(xiàn)在覺得感謝父母嗎？

大華：非常非常感謝,。因為他們不逼你,，這些東西永遠不會長在你身上。

其實現(xiàn)在大多數(shù)孩子在年少時,，都有條件去發(fā)展一項特長,。但是很多孩子在尚未發(fā)掘到其中樂趣的時候，就直接放棄了,。

很多孩子少不經(jīng)事,，總會抱怨為什么父母要這么嚴厲，但是大部分孩子長大之后，會由衷感謝父母的良苦用心,。

父母的逼迫可能嚴厲,，卻讓我們成為更好的自己！

03

事實上,，孩子對世界是充滿好奇的,。

他們今天喜歡這個東西，明天可能又對另外一樣東西愛不釋手,。

有一天他跟你說,，“媽媽，我真的想彈一下鋼琴,，因為我覺得我們老師好厲害,。”媽媽當然是心花怒放,，“天啦,！我的小寶貝是不是有音樂細胞，趕緊讓他去學,?！?/p>

結(jié)果等你哪天拉著孩子說去報名的時候。孩子卻止步不前,，很無奈地跟你說：“我不想學,。”或者在堅持了一段時間后,，因為覺得枯燥無聊而放棄,。

而媽媽們也開始打鼓了，是不是給孩子選錯了方向,。

與上文提到的媛媛媽媽選班時具有明確的針對性不同,，在一項針對“暑期班”的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)“隨大流”成為很多媽媽選擇讓孩子補習的理由,。

抱著“不上的話怕落在別人后面”心態(tài)的占了大多數(shù),，70.2%；

有55.4%的家長覺得“大家都上隨大流”,；

24%的家長覺得“多學點總沒壞事”,；

僅有29.8%的家長報班是因為“孩子自己喜歡”。

讓孩子多去嘗試其實沒有錯,，但是就怕家長根本沒有目標,，也沒有方向，更不知道自己孩子的特長在哪些方面,。

當有一天跟其他的父母一交流,。

發(fā)現(xiàn)自己的孩子沒有“一技之長”,，內(nèi)心就滿是焦慮的陰霾。

家長們經(jīng)常會有這樣的困惑：孩子說不喜歡,，不想學了,，我到底是要“逼”他一把？還是應該尊重他,，放任自流,。

如果在接觸過某個領(lǐng)域以后，孩子完全沒有興趣,，甚至反感的話,，自然是沒有必要學的。

但是倘若是開始有興趣,，之后練習遇上了困難便想要放棄，若是也按照“不要逼孩子”的邏輯,，那么大多數(shù)孩子都無法堅持培養(yǎng)出一門特長愛好,。

大華也說，剛開始他完全是被逼的,，感受不到樂趣,，但是在他11/12歲時，參加了第一個比賽,，從那之后就開始喜歡了,。

學習本來就不是一件快樂的事情，因此孩子很容易說出“我不喜歡”,，但是很多時候其實并不是真的不喜歡,，而是不知道如何去表達，家長所要做的就是找出孩子“不喜歡”的那個原因,。

另外,，家長給孩子選擇興趣班或者培訓班時，也不妨先問下自己幾個問題：

你給孩子選擇這個興趣班的目的是什么,？因為什么選擇了足球,、舞蹈或是鋼琴亦或其他？

考慮到孩子科學成長規(guī)律,，你的選擇可以讓孩子更好的成長嗎,？

你的孩子是偏內(nèi)向還是偏外向？她/他的性格特質(zhì)是什么樣的,？

硬要一個非常內(nèi)向的孩子參加小主持人或表演班,，和天生愛表現(xiàn)的孩子同場競技顯然不合適。

最后,，Monica想說的是：

一定要讓孩子報名興趣班嗎,？答案是：不一定,。

但是，你需要讓孩子多多的去嘗試,，找到自己真正感興趣的點,，不一定非要取得大的成就，但是這個愛好足以讓孩子在未來瑣碎的生活之外,，感受到詩和遠方,。

 · END ·