為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，傳承中華文明,，培養(yǎng)師生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情，提高師生經(jīng)典詩文誦讀水平,，營造和諧,、豐富的校園文化，促進校園文化健康發(fā)展,，我校特舉辦“我與經(jīng)典有約”經(jīng)典詩文誦讀比賽,。

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,，是我們民族生存的根基,，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典,，民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展,，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識,，我校已連續(xù)多年把“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要板塊之一,，現(xiàn)為進一步推進書香校園建設(shè)，我校特舉辦“我與經(jīng)典有約”經(jīng)典詩文誦讀比賽,。        

二,、比賽主題：

“我與經(jīng)典有約” 經(jīng)典詩文誦讀比賽。

三,、組織機構(gòu)：

組  長：吳東洋

副組長：凌漲燕

組  員：七八年級各班班主任,、七八年級語文教師 

評  委：七八年級語文教師 

統(tǒng)  計：賴寶英

四、活動目標(biāo)：

通過誦讀,、熟背經(jīng)典古詩文及現(xiàn)代經(jīng)典詩歌,，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的,。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情,。同時培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文學(xué)精華,，提高學(xué)生的語文水平和審美能力,，提升學(xué)生語文素養(yǎng),，進而營造和諧、豐富的校園文化,。

五,、時間安排：

1、各班在2018年5月10日前將所選篇目上報賴寶英老師處,。

2,、比賽初定2018年5月24日下午舉行。

六,、誦讀內(nèi)容：

本次誦讀篇目為古詩文或現(xiàn)代經(jīng)典詩歌,。參賽選手可以在《初中生古詩文背誦經(jīng)典》、《中華頌》,、《義務(wù)教育教科書》（課本）或公開出版的正規(guī)書報中選擇適合自己的篇目誦讀,。

七、比賽形式：

人數(shù)：個人誦讀,、小組誦讀,、集體誦讀……人數(shù)不限；

形式：

1,、直接朗誦,。
　　2、男女輪誦,。
　　3,、配樂朗誦加段背景音樂。
　　4,、配樂配景朗誦,，一般是配樂的基礎(chǔ)上加幻燈。
　　5,、舞臺朗誦,，類似歌舞劇，不過朗誦者是主角,，舞蹈起配景作用,。
　　6、視頻朗誦,，只聞其聲,，不見其人，為視頻配朗誦,。
　　7,、多人朗誦，分階段朗誦，獨誦結(jié)合合誦等,。

……形式任選擇

八,、比賽規(guī)則：

1、抽簽決定出場順序,。

2、參賽選手必須脫稿朗誦,。誦讀時加音樂伴奏,，伴奏音源由選手自備。

3,、參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內(nèi),。（超時將酌情扣分）

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取100分制,，其中：

a,、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，積極健康,，具有一定的教育意義,；

b、節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎,，令人耳目一新,；

c、語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰，聲音圓潤悅耳,，語言流暢,，語速得當(dāng)；

d,、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體,，表演到位，臺風(fēng)大方,，感情充沛,，精神飽滿，感染力強,，動作表情協(xié)調(diào)自然,，現(xiàn)場效果好。

九,、人員安排：

1,、主持人：凌漲燕

2、舞臺布置、紀(jì)律,、衛(wèi)生：各班主任

3,、音響、音源：教導(dǎo)處

4,、攝像,、資料收集：團委

5、場地劃分：教導(dǎo)處

十,、評獎辦法:

1,、一等獎：各年級第一名。

2,、二等獎：各年級兩名,。

3．三等獎：各年級三名

4．優(yōu)秀指導(dǎo)獎：七年級二名，八年級二名

十一,、未盡事宜另行通知,。