文/獨孤傷

在大多數(shù)人的認(rèn)知里,，上了學(xué)的孩子只有一個任務(wù)，努力學(xué)習(xí),，好好做題,，完成上大學(xué)的目標(biāo)，貌似很難或者根本不會培養(yǎng)其他能力,。

當(dāng)然,，這里的“能力”并非指興趣愛好，素質(zhì)活動,，文體藝術(shù),，而是讓孩子學(xué)習(xí)更加輕松、更加高效,、更加靈活的能力,。

這是什么能力,，真的很重要嗎？我的答案是,，非常重要,。

而且在這類能力里，有三個是最容易被忽略,，但卻是非常有用的,，那它們都是什么？

一,、好奇心

好奇心被認(rèn)為是人類前進(jìn)的力量本源之一,，屬于內(nèi)在驅(qū)動的一部分，每個人都因為擁有好奇心而持續(xù)地進(jìn)步,，孩子如是,，大人亦如是。

不過,，我們卻很少意識到這個非常重要的能力,，少到忽略以至不被培養(yǎng)。

當(dāng)然,，好奇心對一個人的進(jìn)步作用很大,，但究竟有多大，確實是很少有人知道的,，不過,，有人卻研究了這個問題。

密歇根大學(xué)的研究者收集了6000余名生于2001年孩子的數(shù)據(jù),，包括家庭背景,、學(xué)前階段的好奇心程度，以及學(xué)前班期間的數(shù)學(xué)和閱讀水平記錄,。

經(jīng)過分析這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，富家孩子的平均學(xué)習(xí)水平明顯更高，但好奇心強(qiáng)的貧困兒童的學(xué)習(xí)水平和高收入家庭的孩子無異,。

由此他們得出這樣的結(jié)論：好奇心強(qiáng)的孩子,，往往學(xué)習(xí)會越好。

可見,，好奇心是孩子非常重要的學(xué)習(xí)動力,，不只小學(xué)初中，即使在看似“不需要”好奇心的高中階段也是如此,。

保持或重新?lián)碛泻闷嫘?，是孩子們需要擁有的第一個能力。

二,、專注力

孩子需要的第二個能力,，是專注力,，為什么呢？

微軟對專注力有一份調(diào)查,，稱人們的專注程度已經(jīng)從2000年的12秒下降到2013年的8秒以下,，十多年下降了4秒，已經(jīng)沒有一條金魚高了,。

當(dāng)然，這是世界平均水平,，那中國人的專注力水平如何呢,？

有另一種調(diào)查顯示 ,，中國人平均每天浪費3小時在手機(jī)上,，世界第二,，位置真高啊,。

沒想到啊沒想到，專注力已經(jīng)成為稀缺的能力,，對大人們是如此,，對孩子們更是如此。

在我的理解中,，專注力有兩層含義,，一層是把目光集中在一件事的能力,，一層是把思緒集中在一件事的能力,，前者易打斷，后者難持續(xù),。

如果每個孩子都能有效地讓自己目光更集中,，思緒更專注,，想在學(xué)習(xí)中脫穎而出,，將不會是做夢,。

三,、適應(yīng)力

高中生需要的第三個能力是“適應(yīng)力”,。

何謂“適應(yīng)力”？就是適應(yīng)環(huán)境的能力,，因為環(huán)境對一個人的影響實在太重要了,。

哈佛法學(xué)院從1940年開始找了400多名社會地位和經(jīng)濟(jì)水平都比較弱的孩子,，他們一半人長在貧民窟,，近七成領(lǐng)社會福利。

在這群孩子中,，有11個男孩的童年環(huán)境最糟糕,，要么非常貧窮,，要么父母離異,，甚至更糟,。

研究人員分別在他們14歲、25歲,、47歲時進(jìn)行訪談,，第一次被認(rèn)為將來都有嚴(yán)重的心理問題,，第二次他們依然受此困擾，而第三次時卻有了明顯不同,。

11個人中有8名有了體面工作和穩(wěn)定家庭，心理也非常健康,，可見環(huán)境對一個人的影響多么巨大,。

其實，孩子的成長是環(huán)境與其他因素綜合作用的結(jié)果,，而環(huán)境的影響更顯而易見,，適應(yīng)得了就能前進(jìn)，適應(yīng)不了就會后退,。

而適應(yīng),，并非是順從，而是根據(jù)眼前的環(huán)境改變自己的思維方式,，從而決定行動,，讓自己變得積極向上，快速成長,。

這本身其實就是一種思維模式,，叫做成長型思維，是我認(rèn)為的一個孩子所需要的核心技能,。

無論是好奇心,、專注力，還是成長型思維,，都是一個孩子需要擁有的,，當(dāng)然,，能不能完全獲得,，要看自己的努力,，父母的投入,。

只有真的從孩子成長的角度有所考慮，什么樣的能力都可能自然而然地從孩子身上長出來,。

希望這樣的情況能發(fā)生在每個孩子身上,。

文章來源：科學(xué)家長觀（kxjzg1）