干貨,！教資證語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)匯編,！
一、試卷結(jié)構(gòu)
二、考試內(nèi)容模塊與要求
（一）學(xué)科知識(shí)
1．了解國(guó)內(nèi)外文學(xué)發(fā)展概況,，熟悉重要作家作品及其風(fēng)格特征,，運(yùn)用文學(xué)理論引領(lǐng)學(xué)生品味、鑒賞文學(xué)作品,。
2．能夠針對(duì)不同文本的特點(diǎn),，運(yùn)用分析文本的相關(guān)知識(shí)和策略，幫助學(xué)生提高篩選信息,、解釋推論,、評(píng)價(jià)判斷的能力。
3．熟練掌握漢語(yǔ)言基本知識(shí)（如詞匯,、語(yǔ)法,、修辭），遵循初中學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,，幫助學(xué)生理解語(yǔ)言難點(diǎn),，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
4．具備較強(qiáng)的書面表達(dá)能力,，熟悉寫作教學(xué)的過(guò)程,，能指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫作目的、內(nèi)容及要求,，具體明確,、文從字順地表述自己的意思。
5．正確理解《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,，能夠在教學(xué)中體現(xiàn)其倡導(dǎo)的基本理念,，落實(shí)其規(guī)定的課程目標(biāo)。
6．熟悉現(xiàn)行通用初中語(yǔ)文教材的編寫理念,、結(jié)構(gòu)方式,、選文特點(diǎn)，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求使用教材,。
7．掌握識(shí)字與寫字,、閱讀、寫作,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的一般思路和方法，能根據(jù)教學(xué)需要選擇使用,。
（二）教學(xué)設(shè)計(jì)
1．能夠根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)及初中學(xué)生的認(rèn)知特征,，分析學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的個(gè)體差異。
2．能夠根據(jù)所選教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有知識(shí)水平,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。
3．能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和已有知識(shí)水平,，診斷并確定學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
4．能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn),，明確教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)之間的關(guān)系,。
5．能夠把握所選教學(xué)內(nèi)容及其特點(diǎn)，準(zhǔn)確分析教學(xué)任務(wù),，確定教學(xué)內(nèi)容的相互關(guān)系和呈現(xiàn)順序,。
6．能夠根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的課程目標(biāo)、所選教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn),，確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
7．能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，突出與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),。
8．了解語(yǔ)文教學(xué)資源的多樣性,，能根據(jù)所選教學(xué)內(nèi)容合理開(kāi)發(fā)、選擇和利用教學(xué)資源,。
9．了解編制教學(xué)方案的基本規(guī)范與要求,，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)方案。
（三）教學(xué)實(shí)施．
1．能夠根據(jù)識(shí)字與寫字,、閱讀,、寫作、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2．能夠根據(jù)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的個(gè)體差異,，指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后總結(jié),。
3．能夠選擇恰當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，有效發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí),。
4．能夠根據(jù)初中語(yǔ)文的不同課型（如講讀課,、自讀課、活動(dòng)課）,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M織形式和教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5．能夠在閱讀,、寫作,、口語(yǔ)交際的教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)資源。
6．能夠幫助學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中形成問(wèn)題意識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題制定計(jì)劃,、搜集資料、分工合作,、交流展示,、評(píng)價(jià)反思。
7．善于發(fā)現(xiàn)和利用生活中的語(yǔ)文資源,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語(yǔ)文。
8．能夠恰當(dāng)選用教學(xué)媒體,，整合多種教學(xué)資源,，提高語(yǔ)文教學(xué)效率。
（四）教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 能夠在教學(xué)中綜合運(yùn)用形成性與終結(jié)性,、定性與定量等不同類型的評(píng)價(jià)方式,，恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。
2．能夠依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念,，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)檢查,、診斷、反饋,、激勵(lì),、甄別等功能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
3．能夠根據(jù)識(shí)字與寫字,、閱讀、寫作,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，選擇和使用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法,。
4．能夠結(jié)合學(xué)生自我評(píng)價(jià),、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià),，幫助學(xué)生了解自身語(yǔ)文學(xué)習(xí)的狀況,，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
5．能夠分析,、評(píng)價(jià)自己的教學(xué),，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)思路,，完善教學(xué)方案,，提升教學(xué)能力,。
以上就是小編為大家整理出來(lái)的初中語(yǔ)文知識(shí)匯編，都是干貨哦,！
更多習(xí)題資料請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)?。?/p>
hs-huagujiaoyu
