每次考完試或者寫完作文,，總有同學(xué)或家長(zhǎng)不無(wú)遺憾地說(shuō),，作文寫跑題了。

都知道,，作文跑題在判分時(shí)幾乎為零,，而跑題主要就是因?yàn)闆](méi)有審好題，沒(méi)有審好題的原因也不盡相同,，有的同學(xué)根本沒(méi)看題,，有的同學(xué)讀題不仔細(xì)等等。

今天,，我們就來(lái)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)孩子寫好一件事吧,。

一、抓住題眼,，指導(dǎo)審題

先讓學(xué)生仔細(xì)讀作文的要求，然后確定題目,，最后抓住題眼審題意,。每個(gè)作文都有自己的題眼，這樣抓住題眼圍繞題眼去寫,，就不至于出現(xiàn)這樣那樣跑題的問(wèn)題了,。

二、沙里淘金,，指導(dǎo)選材

很多學(xué)生總是抓耳撓腮,，也選不出要寫的恰當(dāng)?shù)牟牧希云綍r(shí)要養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，最好是記日記的習(xí)慣,。

但有時(shí)學(xué)生的素材會(huì)很多,，一抓一大把，這也想寫,，那也想寫,，遇到這種情況可怎么辦?這就需要選擇，像沙里淘金一樣,，正確選材需要正確引導(dǎo)和啟發(fā),。

三、舒筋通脈,，指導(dǎo)提綱

學(xué)生在列提綱之前,，應(yīng)該把自己要寫的事用自己的話說(shuō)一說(shuō)，注重口頭作文訓(xùn)練環(huán)節(jié)

四,、注重細(xì)節(jié),，指導(dǎo)重點(diǎn)

要想把寫事作文寫好，必須抓住細(xì)節(jié)描寫,，也就是人物的動(dòng)作,、語(yǔ)言、心理,、神態(tài)等的描寫,，那么怎么樣指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫呢?這有賴于選材的真實(shí)性，讓學(xué)生回憶生活中人物的動(dòng)作,、語(yǔ)言,、神態(tài)等，如果是親身經(jīng)歷的回想自己當(dāng)時(shí)的心理,，也可合理想象別人的心理,，就像過(guò)電影一樣把當(dāng)時(shí)的一幕幕重新在眼前播放，把那一幕幕記錄下來(lái)就是作文,。

五,、增添文采，指導(dǎo)首尾

開(kāi)頭開(kāi)好了有先聲奪人之感,，結(jié)尾寫好了會(huì)給人余音繞梁之韻,，這里的指導(dǎo)首要的不是千篇一律的背誦一個(gè)開(kāi)頭結(jié)尾，而是給出一個(gè)開(kāi)頭,。

六,、起草成文，一氣呵成

習(xí)作經(jīng)過(guò)這樣指導(dǎo),，就到了最后一步的起草成文了,，在這一環(huán)節(jié)上,，學(xué)員們應(yīng)該注意一氣呵成，順著一個(gè)思路去寫,，盡量不中斷,，寫作時(shí)不能左顧右盼，東張西望,，這樣作文才會(huì)給人流暢的感覺(jué),。

案例分析

寫事的記敘文就是要通過(guò)記敘一件事，來(lái)說(shuō)明一個(gè)生活道理,，或表達(dá)一種思想感情,，或留給讀者一種啟迪、一種感受,。它的基本結(jié)構(gòu)是：事件發(fā)生(要素清楚明白) + 事件發(fā)展(情節(jié)生動(dòng)曲折) + 事件結(jié)局(主旨含蓄啟迪),。要想寫好它，在確定文章的中心思想即主旨后,，將事情的起因,、經(jīng)過(guò)、結(jié)局交待清楚,，并考慮將事情寫得曲折生動(dòng),。

那么，怎樣才能有條理地寫清楚一件事呢?

要確定好文章的中心思想

下筆之前,，我們要想清楚寫這件事的目的和意義何在,，這有助于幫助我們理清寫作思路。一般來(lái)說(shuō),，敘事類的記敘文的中心思想常常是本文通過(guò)什么事,，表現(xiàn)了一種什么樣的精神或品德，一篇文章只能有一個(gè)中心思想,。在確定了中心思想后,，就可以根據(jù)它來(lái)確定這件事中哪些地方該詳寫，哪些地方該略寫,，寫起來(lái)就不會(huì)枝枝蔓蔓,，夾纏不清。

要理清事件的前因后果

記敘的要素包括時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件(起因,、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)。下筆前,，我們?cè)谀X子里要先理一理自己要寫的這件事情發(fā)生在什么時(shí)候,、什么地點(diǎn),、涉及到的人、事情的起因,、經(jīng)過(guò)如何,、結(jié)果怎樣.要讓別人明白這件事，哪些要素是必須交代清楚的,，哪些要素可以不交待也不會(huì)影響表達(dá)效果的,，這都需要細(xì)細(xì)思量。下筆前,，我們要把這件事像過(guò)電影一樣在自己的腦子里過(guò)一遍,，看看自己有沒(méi)有把這件事的經(jīng)過(guò)想明白，有沒(méi)有漏掉什么要素,，漏掉的要素會(huì)不會(huì)影響別人對(duì)文章的理解,。

要安排好行文的順序

一般來(lái)說(shuō)，按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫,，是學(xué)生比較容易掌握的方法,，是敘述一件事的最基本的方式，也是敘事類記敘文最常見(jiàn)的安排順序的方法,。因此,，初學(xué)者宜采用順序法，按事情的發(fā)展過(guò)程,，把起因,、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚,，把事情的前因后果,，來(lái)龍去脈寫清楚，這樣可以將事情交代得井井有條了,。

要關(guān)注細(xì)節(jié)

要細(xì)細(xì)描繪事件中生動(dòng),、具體的細(xì)節(jié)，抓住細(xì)節(jié)做文章,。細(xì)節(jié)最能表現(xiàn)人或事的情趣,，好的細(xì)節(jié)，能為文章增色不少,。寫事離不開(kāi)寫人,，同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言,、神態(tài),、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致,、寫逼真,，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想,。

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