我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文更要從方法上入手，特別是一些基礎(chǔ)的詞語(yǔ)，要注重提升,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更為重要的就是積累,，特別是要從點(diǎn)滴積累起來(lái)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更在于把握,，把握學(xué)習(xí)方法,，把握積累的過(guò)程。小學(xué)的學(xué)習(xí)更要懂得從方式方法上去加以改進(jìn),。

學(xué)習(xí)不是一下子就能提升的,，要循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)更要懂得從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)打牢開(kāi)始,。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，更要在小學(xué)階段就抓起。小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要養(yǎng)成期,，學(xué)好基礎(chǔ)的東西,，學(xué)會(huì)基本的表達(dá)，這對(duì)于語(yǔ)文成績(jī)的提升非常有幫助,。

跟我談到過(guò)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都表示,，孩子的學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文階段很難。根據(jù)我多年的從教經(jīng)驗(yàn),，孩子的學(xué)習(xí)之所以困難,，就難在方法上，特別是對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí),，更是要注重,，對(duì)基礎(chǔ)的詞語(yǔ)需要從近、反義詞兩方面去把握,。

近義詞的學(xué)習(xí)是對(duì)語(yǔ)義相近的詞語(yǔ)的學(xué)習(xí),，反義詞的學(xué)習(xí)是對(duì)語(yǔ)義相反的詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要掌握好,，需要電子打印版可以與我聯(lián)系,！