音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言,。

                                                             ——小澤征爾

著名指揮大師小澤征爾曾多次重復(fù)過(guò)：“音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言”。音樂(lè)用聲音傳承民族文化的思想特質(zhì),，帶著民族精神的特定代碼跨越時(shí)空,，匯成一條民族歷史的悠悠長(zhǎng)河。很多民族并沒(méi)有文字歷史記載,，卻有著流傳千年的音樂(lè)與曲調(diào),。

借用大師的語(yǔ)言，我們可以換個(gè)角度,，音樂(lè)是沒(méi)有年齡界限的藝術(shù)熏陶,，是可以伴隨我們一生成長(zhǎng)的靈魂伴侶。美國(guó)加州大學(xué)的研究證實(shí),，接受音樂(lè)訓(xùn)練的兒童和寶寶的智商明顯高于其他同齡兒童,，音樂(lè)的神奇力量有助于寶寶的成長(zhǎng)與發(fā)育，并對(duì)其一生都能起到潛移默化的深遠(yuǎn)影響,。

給孩童聽(tīng)音樂(lè)有什么好處

《父母的格局》的作者黃靜潔提出,，每一種音樂(lè)都是一種養(yǎng)料、一種刺激,。所以,，可以有意識(shí)地在生活當(dāng)中引入各種音樂(lè),。但她建議不要讓0-6歲孩子聽(tīng)重金屬類(lèi)、高分貝的音樂(lè),，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子需要用耳朵聆聽(tīng),，而聆聽(tīng)則更需要培養(yǎng)對(duì)聲音的敏感度。那么音樂(lè)對(duì)兒童成長(zhǎng)有什么作用呢,？

　　給語(yǔ)言溝通能力加分

　　現(xiàn)代科學(xué)研究證實(shí),，音樂(lè)能夠刺激大腦皮層活動(dòng)，促進(jìn)大腦和感覺(jué)器官的發(fā)育,；當(dāng)寶寶聽(tīng)著音樂(lè)并跟著哼唱時(shí),，對(duì)提升他的語(yǔ)言溝通能力十分有益。

　　完善寶寶人格

　　大腦處理音樂(lè)信息的區(qū)域同時(shí)也是處理情感信息的區(qū)域,，因此,，音樂(lè)能啟發(fā)寶寶最純潔的情感，不僅有助于提升寶寶的審美教育,，還能鍛煉意志,，讓寶寶擁有良好的道德品質(zhì)和精神面貌，為塑造完善人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

　　讓聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)力更強(qiáng)大

　　有的音樂(lè)節(jié)奏快,，有的音樂(lè)旋律慢，這些都會(huì)給寶寶帶來(lái)正面的刺激,，對(duì)寶寶聽(tīng)覺(jué)發(fā)育十分有利,。

　　提升理解力

　　音樂(lè)可以將寶寶帶入特定的場(chǎng)景中，就像在幼兒園聽(tīng)到鈴聲就知道要上課一樣,，有歌詞的音樂(lè)也會(huì)引導(dǎo)寶寶了解歌詞中的意思,，從而提升寶寶的語(yǔ)言理解能力。

　　如何給兒童放音樂(lè)

　　帶孩子上早教音樂(lè)課程,，課上就有放各種音樂(lè)風(fēng)格的歌給孩子聽(tīng),；有兒童式搖滾樂(lè)，鼓勵(lì)孩子身體律動(dòng),；還有各類(lèi)外國(guó)兒歌引導(dǎo)孩子敏感于語(yǔ)言的不同發(fā)音,，例如非洲的、巴西的歌,；還有講故事式的,、重復(fù)演唱式的民謠，以傳遞各種正面的道理,、情懷,。

早上放什么音樂(lè)也非常重要。如果說(shuō)孩子的起床時(shí)間是在5-6點(diǎn),，那么在這個(gè)時(shí)間段里播放具有自然美感的音樂(lè)是最佳的,。家長(zhǎng)還可以與孩子一起哼唱小動(dòng)物主題的兒歌,。因?yàn)楹⒆釉趧傂褧r(shí)想象能力非常強(qiáng)，快節(jié)奏的鋼琴曲,、兒歌也都特別好,。

　　下午活動(dòng)時(shí)，孩子處于興奮狀態(tài),，這時(shí)可以放節(jié)奏愉快,、但不刺激的音樂(lè)和歌曲。等活動(dòng)完了后,，開(kāi)始引導(dǎo)孩子聆聽(tīng)安靜的漸緩的音樂(lè),。

別忘了給孩童放音樂(lè)的載體—音響

讓孩子唱什么歌很有講究，數(shù)字歌可以認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，英文字母歌練習(xí)英語(yǔ),，節(jié)奏類(lèi)歌曲鼓勵(lì)孩子律動(dòng)，語(yǔ)言類(lèi)歌曲促進(jìn)表達(dá)等,。孩子小時(shí)候唱歌跳舞，一起從聽(tīng)到唱,，從背歌詞到詞匯積累,，這是一個(gè)非常有效的訓(xùn)練記憶力的過(guò)程，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大后的人格魅力,。

說(shuō)完音樂(lè)對(duì)孩童的好處,，相比不少家長(zhǎng)苦口婆心送孩子去學(xué)習(xí)并不怎么感興趣的樂(lè)器的苦行路。讓孩子的生活中處處有音樂(lè)才是讓兒童能隨時(shí)沉浸在音樂(lè)環(huán)境里更可行的辦法,。

市面上存在不少打著“音樂(lè)玩具”的噱頭的各種兒童玩具,，但是多半頻寬狹窄，失真嚴(yán)重,，展現(xiàn)不出很多樂(lè)器的真實(shí)音色不說(shuō),，很多失真嚴(yán)重還很容易損傷孩童稚嫩的耳朵，要知道人耳的聽(tīng)力頻率范圍是有限的,，如果幼時(shí)就有所損傷,，長(zhǎng)大則更失去了聆聽(tīng)到不少聲音的樂(lè)趣。

因此針對(duì)兒童聽(tīng)音樂(lè),，需要一套音域?qū)拸V,，而曲線(xiàn)平坦的音響產(chǎn)品，聲音比較均衡,，音色細(xì)膩,，細(xì)節(jié)豐富清晰。動(dòng)態(tài)不求過(guò)分威猛,，但要質(zhì)感清晰有力,。

我們不需要每一個(gè)人都成為發(fā)燒友,，但我們可以讓生活離音樂(lè)更近一步！