吳琳談起走進(jìn)心智家園的感觸充滿著感恩,，從2009年到現(xiàn)在,，整整九年中在家園里學(xué)習(xí)到的思想理念一直在影響著她的生活與事業(yè),，讓她珍視生命的價(jià)值，走出內(nèi)心的困擾,，真正享受了為人母的幸福。

吳琳的分享：生活原本對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常痛苦的,，小兒子有明顯的自閉憂郁癥狀，拒絕和人接觸,，并且非常自卑，總覺(jué)得自己什么都做不了,，大女兒在幼兒園中班，性格就像一個(gè)刺猬,，一點(diǎn)都不能說(shuō)她，一說(shuō)就哭鬧,，脾氣非常差,。兩個(gè)孩子已經(jīng)讓我操碎了心。

但是現(xiàn)在,，兩個(gè)孩子非常的陽(yáng)光自信,，這一切的改變就源自走進(jìn)心智家園的那一刻。在課堂上我學(xué)到了包豐源老師關(guān)于心智教育的理念與方法,。并讓我真正學(xué)會(huì)了怎樣讀懂孩子,，了解到孩子的一些表現(xiàn)都是一種情緒的發(fā)泄。比如女兒的大喊大叫,，是希望得到媽媽的認(rèn)同,，所以當(dāng)她再次發(fā)脾氣的時(shí)候,，我就會(huì)抱著她,，她哭的時(shí)候，我就陪著她,。再比如：她讓我?guī)椭脰|西,，有時(shí)候是懶，可有時(shí)候是希望我愛(ài)她,，當(dāng)我能分清楚這些的時(shí)候,，她也發(fā)生了改變，不好的習(xí)慣后面幾年都改掉了,。

在跟兒子的相處過(guò)程中，也是心與心的交流讓我知道孩子每個(gè)階段的狀態(tài),。每次他自閉或者分神的時(shí)候，我會(huì)教他說(shuō)要活在當(dāng)下,，他每次都這樣說(shuō),，慢慢就有了改變,，通過(guò)看書(shū)畫(huà)畫(huà)，他找到了興趣和自信,。他以前會(huì)打自己,，我就學(xué)著他的樣子打自己,，然后他會(huì)說(shuō)：“媽媽你學(xué)會(huì)發(fā)泄了?！边@樣我一下明白了,，原來(lái)他以前是在發(fā)泄。

這幾年對(duì)于孩子的付出,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的,，當(dāng)我有勇氣跨出那一步的時(shí)候,，有勇氣把孩子從當(dāng)初的狀態(tài)改變到現(xiàn)在的狀態(tài),，我感覺(jué)這是一種力量。這種力量讓你面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有恐懼,，遇到任何情況都有能力去化解?，F(xiàn)在我可以開(kāi)始重新工作了，兩個(gè)孩子都能夠放手了,，我非常感恩這個(gè)過(guò)程，沒(méi)有這些經(jīng)歷就不會(huì)有現(xiàn)在的我,！

李茹新參加心智教育的課程比較早,，上完心智禪修系列課程以后覺(jué)得可以畢業(yè)了,，但是她發(fā)現(xiàn)那是剛剛開(kāi)始。當(dāng)她和先生上完“為人父母”課程后,，對(duì)孩子的教育有了全新的思考和改變。

李茹新的分享：有一次大兒子跟奶奶頂嘴,，說(shuō)了不好聽(tīng)的話,，我先生知道了就問(wèn)兒子應(yīng)該怎么辦,，兒子就說(shuō)那就打唄,。然后我先生就抽出皮帶打了他，他心里也很內(nèi)疚,，晚上抱著孩子睡，發(fā)現(xiàn)孩子身體還是抽動(dòng)的,。上完包老師的“為人父母”課程后，我先生再也沒(méi)動(dòng)過(guò)孩子一根汗毛,。他以前覺(jué)得孩子就是打出來(lái)的,，他就是這么長(zhǎng)大的,。上完課后他回來(lái)跟孩子道歉，問(wèn)孩子是不是恨爸爸,。孩子說(shuō)：“沒(méi)有呀,，我覺(jué)得不乖就是應(yīng)該打,！”那一刻先生真的明白了“父母是原件，孩子是復(fù)印件”的道理,，內(nèi)心非常后悔。

我是比較強(qiáng)勢(shì)的,，會(huì)對(duì)孩子有很多要求,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)覺(jué)得媽媽不在家真好，我心里很難受,。上完“為人父母”課程后,，我會(huì)過(guò)一段時(shí)間問(wèn)他：“媽媽哪些地方忽略你了？你自己總結(jié)你這段時(shí)間哪個(gè)部分成長(zhǎng)了,？哪個(gè)部分還需要成長(zhǎng)的,？”晚上睡覺(jué)的時(shí)候我們會(huì)有二十分鐘的交流，比如,，在學(xué)校里怎么樣,？過(guò)的怎么樣,？跟同學(xué)的關(guān)系怎么樣？他說(shuō)：“媽媽我有個(gè)點(diǎn)做不到全班的第一,，不是最優(yōu)秀的,，但是我知道不要在班里是最差的,，不要被老師貼了標(biāo)簽說(shuō)我是一個(gè)壞孩子或者是學(xué)習(xí)很差的孩子,。”

有一天因?yàn)槠渌瑢W(xué)犯錯(cuò)誤,，他的老師發(fā)了很大的脾氣,，他靜靜的走過(guò)去,，撫摸老師的手，對(duì)老師說(shuō)：“您是不是最近太辛苦了,，情緒有一點(diǎn)失控啊,，強(qiáng)加在同學(xué)身上,，這是會(huì)傷害他的?！崩蠋熀荏@訝,，然后就封他為情緒督導(dǎo)員，還跟孩子說(shuō)：“以后班里老師的情緒問(wèn)題就交給你了,。”他后來(lái)跟我說(shuō)：“大家就應(yīng)該去上“為人父母”課程,，都應(yīng)該看看包老師的《孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題》書(shū)籍,?！边@次很感謝心欣、婭婷,、還有招輝學(xué)長(zhǎng)組織這次分享會(huì)。特別是招輝學(xué)長(zhǎng)這么多年把慈善事業(yè)做的這么好,，我很感動(dòng)也很感恩，讓更多人有機(jī)會(huì)走入這個(gè)體系,，讓大家可以幫助更多人。 

葉雅嵐的分享：我內(nèi)心的感觸無(wú)以言表,，沒(méi)有什么東西可以衡量,。我之所以能走進(jìn)課堂更多的是要感謝我的兒子,，如果沒(méi)有他我可能不會(huì)再去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得很多人都認(rèn)為自己受過(guò)高等教育,，去學(xué)習(xí)很多課程,，就不需要再學(xué)了，但實(shí)際不是這樣的,。

我兒子開(kāi)始表現(xiàn)得都是比較乖巧的,，到上一年級(jí)的時(shí)候就非常的叛逆,，每天晚上我都會(huì)接到班主任的電話或者是信息說(shuō)他今天在學(xué)校表現(xiàn)又怎樣了,，孩子很愛(ài)發(fā)脾氣,，任何人勸都沒(méi)有用,。當(dāng)時(shí)我就非常苦惱,，我的孩子是怎么了,，需不需要看心理醫(yī)生,。

真的非常巧,，我兒子的一位老師上過(guò)包老師的課程，她在發(fā)包老師的《孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題》那本書(shū)的語(yǔ)音,，我每天都去聽(tīng),，越覺(jué)得里面說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題在我身上都是存在的,，后來(lái)我就跟先生說(shuō)想去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)課程,，就像是抓到了救命稻草一樣,。因?yàn)槲艺娴牟恢涝趺慈ソ鉀Q這個(gè)問(wèn)題，那段時(shí)間我覺(jué)得我睡覺(jué)都是失眠狀態(tài),，精神特別不好,，跟我先生的關(guān)系也不好。

后來(lái)在課堂上,，我漸漸把自己的心打開(kāi)了,，喚起了自己生命的覺(jué)醒。以前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己和兒子的問(wèn)題應(yīng)該從自己身上找原因,，跟先生關(guān)系不好也都是怪先生不關(guān)心家庭,。上完課以后感覺(jué)是把三十多年的情感壓抑開(kāi)了一個(gè)閘口，所有的情緒都釋放掉了,，渾身特別輕松。 

每次在課堂上都感覺(jué)是一種能量的補(bǔ)充,，尤其是是上完“心智禪修”二階回來(lái),，先生說(shuō)我像是變了一個(gè)人似的，以前是很跋扈的,，或者就是冷暴力,，所以兒子也有點(diǎn)暴力,，對(duì)同學(xué)也不溫柔,，對(duì)老師的話也可以給屏蔽掉。我真正意識(shí)到了孩子表現(xiàn)的就是我自己,。所以我從改變自己做起,，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得無(wú)力，但是慢慢的真的放低姿態(tài)去和孩子交流的時(shí)候,，他是能夠感受到這種鏈接的,。后來(lái)，我的兒子發(fā)生了很大的改變，老師說(shuō)他現(xiàn)在就是一個(gè)十足的暖男,。比如看到老師拿著電腦包,，會(huì)說(shuō)：“老師你太辛苦了，我?guī)湍隳冒??！痹谛闹羌覉@的學(xué)習(xí)，既提升了我自己的能量,，也改變了我的家庭,！ 

馮隆康的分享：我以前學(xué)過(guò)很多課程，一開(kāi)始我老婆給我報(bào)名的時(shí)候,，我覺(jué)得自己是不需要來(lái)學(xué)的,，也覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有問(wèn)題，不需要學(xué)習(xí),。但是有一天我突然感受到一個(gè)場(chǎng)景,，孩子跟自己是絕緣的，是不在我的視線中的,。這讓我想起了自己的經(jīng)歷,，17歲以后一直是一個(gè)人在外面拼，自己的信念是一定要強(qiáng),，這種感受是以前沒(méi)有過(guò)的,。和包老師每次交流起企業(yè)的事情，他都會(huì)問(wèn)我：“你的企業(yè)到底是做什么的,?！睍?huì)觸動(dòng)我自己內(nèi)心不斷的發(fā)問(wèn)，不斷的自我反省,。在參加分享的過(guò)程中,，我也感受到了很多真實(shí)，把我們的智慧激發(fā)了出來(lái),，帶給其他人幫助,，也反饋于我們自身。

馬琛分享：在我以前參加過(guò)的很多課程里,，我都是冷眼旁觀的,，覺(jué)得別人為什么哭的稀里嘩啦的。因?yàn)槟菚r(shí)候我的內(nèi)心是封閉的,，完全融不進(jìn)去。但是我的女兒后來(lái)不僅得了自閉癥,，而且還是里面少有嚴(yán)重的躁郁癥,，一段時(shí)間很抑郁，一段時(shí)間又很暴躁,，她會(huì)攻擊老師,，會(huì)攻擊我和身邊的人,。那時(shí)候她抓我咬我，我只能裝作堅(jiān)強(qiáng),，但內(nèi)心很受傷,。

在我內(nèi)心非常崩潰的狀況下，婭婷給我介紹了心智教育的課程,。我雖然心里有著懷疑,，但是像溺水的人抓稻草一樣想來(lái)試試。一開(kāi)始包老師說(shuō)我的時(shí)候,，我還是很不服氣的,，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)叛逆的人。但是包老師真的是特別有愛(ài)的一個(gè)人,，我是能夠感受到他是真的去關(guān)心你了,，把它當(dāng)成一件事情，真的是想開(kāi)啟你,。

我開(kāi)始慢慢理解到孩子的問(wèn)題其實(shí)就是我造成的,，因?yàn)閺男∥揖拖脒^(guò)度的保護(hù)她，甚至建立了這個(gè)學(xué)校,，讓所有人都保護(hù)她,。想到這一點(diǎn)的時(shí)候，我的眼淚忍不住流下來(lái)了,。很多自閉癥家長(zhǎng)都把我們的孩子變成了保護(hù)態(tài),，孩子就不會(huì)成長(zhǎng)了。后來(lái)當(dāng)我慢慢開(kāi)始改變的時(shí)候,，我的孩子也變得平靜下來(lái)了,。

之前因?yàn)榕畠旱脑蛭乙呀?jīng)不工作了，現(xiàn)在我發(fā)愿再去做一些有意義的事情,，重新開(kāi)始工作,，每天都排的很滿。但是我的女兒狀態(tài)都很好,，到現(xiàn)在已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣了,，可以安靜的玩或者做其他事情了，這在以前是不可想象的,。課程真的改變了我的孩子,！

葉爽的分享：以前我家里也是有阿姨幫著帶孩子，從孩子小學(xué)開(kāi)始我就推了工作自己帶,。但是我感覺(jué)孩子要被我弄壞了,。因?yàn)槲液芙箲]，我也對(duì)于不工作很不甘心。所以會(huì)經(jīng)常吼孩子,，罵孩子,。其實(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是我因?yàn)樽约旱牟桓市幕蛘吆拖壬拿?，就?huì)把情緒發(fā)泄到他身上,。正是在心智家園的學(xué)習(xí)讓我發(fā)生了真正的改變，讓我意識(shí)到自己原生家庭的問(wèn)題,。

上完課后,，我放下了對(duì)很多家人的怨恨，主動(dòng)跟大家聯(lián)系,，心里覺(jué)得很溫暖,。我先生以前很愛(ài)打麻將，但是我上完課程自己改變以后,，先生已經(jīng)三四年沒(méi)有打過(guò)麻將了,，周末都是和我跟孩子在一起。我相信每一位家人在課程學(xué)習(xí)后,，給予自己和周圍人帶來(lái)的幫助和改變都是一開(kāi)始預(yù)料不到的,。

本次分享會(huì)由范心欣做主持。

2018年5月17日