1. 積極的肯定

“我相信你能做到,！”而不是 “我希望你能做到,！”前者給孩子堅(jiān)持下去的信心；后者會(huì)使孩子懷疑自己的能力,，在遇到困難時(shí)容易半途而廢,。

2. 合理的要求

孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求時(shí),，需要考慮到孩子的年齡特點(diǎn),，給孩子設(shè)置“跳一跳”能夠達(dá)到的目標(biāo)。

比如：對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生,，家長(zhǎng)要求孩子上課能夠時(shí)時(shí)刻刻專心聽(tīng)講,，這顯然就是不合理的。如果父母始終對(duì)孩子抱有過(guò)高的期望,，會(huì)讓孩子產(chǎn)生無(wú)助感,，呈現(xiàn)出低自尊的表現(xiàn)。

3. 避免雙重標(biāo)準(zhǔn)

父母對(duì)孩子提出所有的要求,，自己一定也要達(dá)到同樣的要求,。所謂言傳身教、以身作則,，就是如此,。

4. 接納孩子的缺點(diǎn)

每個(gè)孩子有自身的優(yōu)勢(shì)，卻往往也有能力所不及之處,。作為父母,，我們一定要分清楚缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤可以改正,，缺點(diǎn)唯有接納并盡力彌補(bǔ),！

5. 避免代替干預(yù)

我們經(jīng)常可以看到父母對(duì)孩子包辦代替，讓孩子“坐享其成”,。其實(shí),，孩子正是在不斷解決問(wèn)題中成長(zhǎng)起來(lái)的。家長(zhǎng)可以在孩子發(fā)出請(qǐng)求時(shí),，給予引導(dǎo)和協(xié)助,，讓孩子體驗(yàn)到解決問(wèn)題的快樂(lè)，逐漸提高自信和自尊,！

6. 重視孩子的貢獻(xiàn)和價(jià)值

每個(gè)人在家庭中、社會(huì)中都在謀求“存在感”,。孩子也不例外,。家庭是孩子向外部世界探索的第一步，承載著其獲得“存在感”的重要作用,。父母重視孩子對(duì)于家庭的每一份貢獻(xiàn)和價(jià)值，滿足孩子存在的需要,，有利于發(fā)展孩子高自尊的人格,。

7. “鼓勵(lì)進(jìn)步”比“關(guān)注成就”更重要

成長(zhǎng)比成功更重要,！父母關(guān)注并肯定孩子在通過(guò)結(jié)果的路途中所呈現(xiàn)出的進(jìn)步和能力的提升,，也有利于培養(yǎng)孩子接受挑戰(zhàn)的勇氣，掌握克服困難的方法,，發(fā)展應(yīng)對(duì)挫折的能力！