眾所周知,，語文的基礎(chǔ)莫過于字,、詞、句三大類,，這些都是需要平時多積累才可以的,。尤其是對于詞語和句子的把握，如果掌握不好,，組詞,、造句，以及寫作文都會受到影響,。這些也是考試的必考題型,。

語文學(xué)習(xí)最重要的是知識的積累，而小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,，如果孩子在這個階段能有豐富的知識儲備,，將對以后初中高中的學(xué)習(xí)產(chǎn)生莫大的幫助。其實在語文學(xué)習(xí)的過程中,，掌握學(xué)習(xí)和記憶方法,，遠比死記硬背要有用得多。

有不少的學(xué)生,，進入高年級之后,，作文學(xué)習(xí)變得非常的困難，寫出來的作文也是平淡無奇,、千篇一律,。出現(xiàn)這種情況，還是積累量太少了,，素材不夠,，想把作文寫好、卻又找不到好的詞語去形容,，想要引用經(jīng)典名句,、卻又想不起來，這都是非常普遍的現(xiàn)象。

基礎(chǔ)不牢固,，要想作文寫得好,，這不是很矛盾嗎？學(xué)習(xí)語文更為根本的就是從積累當(dāng)中蓄積能量,，這就如同水一般,，要想蓬勃而出，事先就要做好準(zhǔn)備,，待到大堤一開,，水就趁勢而下。我們寫作文其實也是這樣一個過程,。

因此,，我在這里給大家羅列了一份小學(xué)語文的學(xué)習(xí)資料，可以幫助家長輔導(dǎo)孩子之需,，學(xué)習(xí)也是一個長期性的過程,，不是一下子就可以完全明白，需要不斷學(xué)習(xí),，不斷解惑的,。這也構(gòu)成了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，永遠都是從不知道到知道,，從難到易的,。