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玩具年齡常識 1個月 成長特征：您的寶寶能集中目光看距離八到十吋遠(yuǎn)的物體,，不過卻看不清楚細(xì)節(jié)。他聽得見尖銳的噪音,，而柔和的聲音能安撫他,。有人跟他說話時他會注意看，并且模仿他們的表情,。他可以用眼睛慢慢的追著一個東西看,，但常常會看丟。 適合玩具：玩具手機/嬰兒床音樂盒/柔軟的填充玩具或玩偶/兒童安全活動鏡 2個月 成長特征：她能明白事情的先后順序,。當(dāng)她興奮時,，她會踢腳并舞動雙手。她學(xué)會讓事情發(fā)生,。她會直接對人笑,，也期盼能加入“聊天”。 她能找到在她前面發(fā)出的聲音,，但背后的不行,。 適合玩具：激動肢體活動，例如踢腳的游戲/又閃亮燈,、光音樂和吊掛玩具的地板健身器/活動游戲墊 3個月 成長特征：當(dāng)她趴著時,，她能開始抬起頭并用手肘支撐自己。她對臉孔感興趣,，也認(rèn)得她的母親,。她能握著東西并四處揮舞。她并沒有故意伸手,，不過可能會用力打東西,，要是那個東西動了，還會再打,。 適合玩具：手搖鈴或有鈴聲的玩具/地板健身器/兒童安全活動鏡 4個月 成長特征：四個月大的寶寶對人很感興趣,，也認(rèn)得那些他覺得熟悉的人。他很興奮,、又叫又笑的扭動身體,。他看他自己的手,。他的手現(xiàn)在經(jīng)常張開，而且他會在他碰觸的東西旁握緊雙手,。視覺統(tǒng)合東西和伸手是很困難的,，不過如果有您的大力協(xié)助，他就能做到,。 適合玩具：隨身帶活動玩具/有各種聲音,、明亮色彩和燈光的玩具/有友善臉龐的玩具/手搖鈴或有鈴聲的玩具 5個月 成長特征：他會翻身從趴著變成躺著。靜止的東西現(xiàn)在看得清楚了,，不過他還是喜歡對比強烈,、輪廓清晰和色彩明亮的東西。他會對其他寶寶笑,，特別是鏡子里的那個,。他的手張開，也會伸手出去碰觸并抓握東西,。 適合玩具：胖胖打擊玩具/協(xié)助發(fā)展自我意識的玩具/手持式音樂玩具/活動玩具/給寶寶拍打,、用手指并說話的寶寶相簿 6個月 成長特征：她坐起來的時候只需要稍微的支撐，也可以不需要由幫忙坐起來一下,。她會同時敲打手搖鈴并大叫,。她開始會找她弄掉的東西。她會參與以她為中心的活動,。 適合玩具：堆疊玩具/激勵爬行的玩具/活動/反應(yīng)玩具/給寶寶拍打,、用手指并說話的寶寶相簿 7個月 成長特征：您七個月大的寶寶會用整個手掌緊握住一個東西。他開始用他的拇指把東西擠進(jìn)他的手里,。他趴著時,，會匍匐前進(jìn)。他只要靠著家具就能支持他的重量并站起來,。他認(rèn)得聲音和他的名字,，也能分辨不同的旋律。他喜歡看復(fù)雜的東西,，并且會改變姿勢以尋找更好的視野,。 適合玩具：地板打擊玩具/有驚奇聲音的形狀分類玩具/活動/反應(yīng)玩具/給寶寶拍打、用手指并說話的寶寶相簿/激勵爬行和站立的娛樂中心 8個月 成長特征：向前或向后爬,，有時手上還握著東西,。她開始串連兩種行為。她在發(fā)展小肌肉群體技能,，像是用手鉗住東西,。她開始清晰地發(fā)出聲音，一開始是母音,，并且繼續(xù)發(fā)出每種語言都有的其它聲音,。她開始調(diào)查這個世界,。她知道玩具被收藏起來時并沒有不見；它們還存在于某個地方 適合玩具：激動站立和走動的娛樂中心/分類和建筑玩具/音樂玩具 9個月 成長特征：他運用家具拉自己站起來,。他自己坐著,，還伸手去拿玩具,，完全不會傾倒,。他能抓住懸吊的東西或直接滾向他的球。他的手更有技巧,，而他的動作也更從容更有變化了,。他開始會擺出姿勢- 舉起雙手要人抱，還有敲打湯勺要求吃飯 適合玩具：堆疊,、分類和建筑玩具/有轉(zhuǎn)盤和按鈕的玩具/給寶寶拍打,、用手指并說話的紙板書/語言發(fā)展玩具/能激勵肢體發(fā)展，例如站立和漫游的玩具 10個月 成長特征：如果您拉住她的雙手,，她可能會走路,。她能看出深度，如果爬行,，她也不會再以頭朝下爬了,。她能回應(yīng)一個或兩個命令。她可能知道歌曲的高潮在哪里,。她會從角落偷看,，也喜歡玩躲貓貓。她開始會尋找她弄掉的東西,。 適合玩具：激勵早期學(xué)習(xí)的玩具/能激勵肢體發(fā)展的運動主題玩具/能激勵肢體發(fā)展,，例如漫游和走路的玩具 11個月 成長特征：她沿著家具四處走動，不用您協(xié)助她也能站起來,。她的牙牙學(xué)語開始有語言的音調(diào),。她自信的撐起自己，并再度坐起,。她知道小一點的東西可以裝進(jìn)大一點的東西里面,。她知道“不”這個字，但可能還是會忍不住動手試試,。 適合玩具：推和拉的玩具/玩具電話/能激動肢體發(fā)展的運動主題玩具/連接玩具/激動手眼協(xié)調(diào)能力的堆疊玩具/戶外玩具和秋千 12個月 成長特征：他聽得懂大部分的話,。他會模仿動作，例如講電話,、清掃,、推購物車等等。他喜歡其他小朋友,，不過卻不跟他們一起玩,，他移開一樣?xùn)|西好拿到另一個被遮住的東西,。 適合玩具：地板騎乘玩具/音樂玩具/動物主題玩具組合/大眾交通工具/居家附近的交通工具/能增進(jìn)肢體發(fā)展和協(xié)調(diào)性的玩具 12-18個月 成長特征：他聽得懂大部分的話。他會模仿動作,，例如講電話,、清掃、推購物車等等,。他喜歡其他小朋友,，不過卻不跟他們一起玩，移開一樣?xùn)|西好拿到另一個被遮住的東西,。到了十三個月大時,，大約有一半的寶寶會走路，不過如果失去動力大多還是會跌倒,。她在探索東西時變得更有決心了,。她可以把兩個想法合并做出計劃，而她的行為也開始變得流暢,。她開始以適當(dāng)?shù)姆椒▉韺Υ挛铮核龝П┑闲?，也會按壓玩偶盒上的按鈕。 適合玩具：地板騎乘玩具/音樂玩具/動物主題玩具組合/大眾交通工具/娃娃屋主題玩具組合/推和拉的玩具/居家附近的交通工具/能增進(jìn)肢體發(fā)展和協(xié)調(diào)性的玩具/慢速電動小車/建筑玩具組合/玩具組 18-24個月 成長特征：他很好動,。他能向前,、向旁并向后走。他也能跑,。他會拉動系著繩子的玩具或推動小推車,。他能坐在三輪車上用腳推動車子前進(jìn)。他放開手時會結(jié)合手腕動作,。他會把任何形狀的東西放入形狀分類玩具里,，也會丟球。他能在一塊積木上堆另一塊積木,。他會的字匯可能有五十到兩百字,。有幾周他會增加很多新字，其它時候又完全沒有,。他經(jīng)常嘗試和練習(xí),。他能聽從簡單的指示 適合玩具：主題型玩具組/協(xié)助改善手眼協(xié)調(diào)能力的玩具/慢速電動小車/一起成長騎乘玩具/汽車、卡車,、火車和其它車輛 2歲-2歲半 成長特征：社交游戲?qū)τ趦蓺q大的孩子而言變得更重要,。要是身邊有其它小朋友，您兩歲大的小孩可能會“突然”變活潑,。兩歲大的小孩其它行為典型包括：他自己玩,，把拼圖片拼入圖板里。他模仿那些他認(rèn)識的人，也喜歡做他們做的事,。他開始會用蠟筆,。他把字匯放在一起組成簡單的句子，也能遵守簡單的指示,。 適合玩具：鼓舞角色扮演并激勵與他人的社交技巧的玩具/賽車主題小汽車/趣味小汽車/騎乘玩具/角色扮演玩具/運動玩具/輪鞋/電動小車/玩具盒 2歲半-3歲 成長特征：她喜歡像跑步和追逐這種活動,，不喜歡安靜不動。她能近距離丟球,。她能接住直接丟進(jìn)她手里的球,。她在捏黏土?xí)r能捏出形狀，并將它們放在一起組合成東西,。她開始把她亂描亂畫的線條,，形成了字,。她經(jīng)常扮演成別人,，并且經(jīng)常裝扮自己。 適合玩具：娃娃屋和配件/玩具組合與人物/角色扮演/車輛,、交通工具和遙控玩具/創(chuàng)意活動玩具/電動小車 4歲 成長特征：她能沿著路邊走,，爬上溜滑梯的階梯，玩單杠,，還有騎腳踏車,。她能學(xué)會游泳、溜冰,、滑雪,、跳舞，也會跳彈跳床,。新的創(chuàng)意技巧能讓她著迷其中好幾個小時,。她開始在繪畫中添加細(xì)節(jié)。她可能會在她的畫上面寫下她的名字,。她明白其他人有的感覺跟她不一樣,。 適合玩具：娃娃屋和配件/車輛、交通工具和遙控玩具/角色扮演/激勵肢體活動的玩具/運動玩具/電動小車/創(chuàng)意活動玩具 5歲以上 成長特征：他畫出大家看得懂的話,，寫下名字,，也能完成拼圖。他的記憶廣度擴大,，也開始會做比較,。他會解釋理由和解決問題。他能排列整理一些東西,，并且將物品做簡單分類,。他解釋游戲給其他小朋友聽。不論“假裝”和“真實”的時候，他都會指示別人,。 適合玩具：兒童軟體/激勵表達(dá)創(chuàng)意的玩具/初,、中級踏板車/滑板/進(jìn)階踏板車 建議： 1. 控制好玩具的數(shù)量和品種。玩具太多的話,，孩子什么都想玩,，但玩什么都不專注。也不是所有的玩具都有好的功能,。 2. 合理分配孩子的時間,。玩玩具的時間不要太長，要讓孩子多接觸真實的生活,。 3. 不要將玩具作為成人偷懶的工具,。家長要和孩子一起玩玩具，觀察孩子是怎么玩,、怎么想的,，并給孩子設(shè)置一些問題，挖掘玩具的潛在功能,。 玩具的不同種類 (本資料摘自網(wǎng)絡(luò),，謝謝作者) 每一件玩具都應(yīng)該具備一定的功能，要么能夠刺激孩子的思維,，要么能開發(fā)孩子的潛能,，要么能培養(yǎng)孩子的動手能力……作為父母，首先要弄清楚玩具都哪些種類,，各有什么作用,。從教育的角度出發(fā)，玩具可以這樣分類—— 1,、認(rèn)知類玩具 即我們通常所說的益智玩具,，它能幫助寶貝學(xué)習(xí)及建立各種基本概念。如七巧板可以用來認(rèn)識形狀,，套套杯可以建立序列的概念,，拼圖則可以幫助寶貝認(rèn)識部分與整體的關(guān)系等等。它還包括以形狀,、顏色,、關(guān)系為線索的配對玩具,、有游戲規(guī)則的玩具等,。 2,、語言類玩具 可以促進(jìn)寶貝聽覺發(fā)展,、語言學(xué)習(xí)、組織能力及寫前練習(xí)的玩具,。如各種故事類音像制品,、故事圖卡,、畫板等。 3,、科學(xué)類玩具 可以吸引寶貝觀察,、比較、收集,、分析的玩具,。除了滿足或引發(fā)寶貝的好奇心，也為寶貝提供對各種事物進(jìn)行觀察,、分析,，收集資料、動手等機會,。如萬花筒,、動植物標(biāo)本等。 4,、動作類玩具 鍛煉寶貝大肌肉及身體各部分協(xié)調(diào)能力的玩具,。如推車、拉車,、腳踏車,、球等,。 5,、操作類玩具 讓寶貝手指小肌肉更靈活，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的玩具,。如串珠,、套盒、積木,、插塑等,。 6、社會類玩具 讓寶貝能夠模擬成人世界,，學(xué)習(xí)生活技巧,，有更多機會認(rèn)識自己身邊環(huán)境并吸收相關(guān)生活經(jīng)驗的玩具。如洋娃娃,、填充玩具及各種能玩“娃娃家”的玩具,。 建議： 孩子玩玩具應(yīng)該是一件快樂的事。3歲以下的寶貝不可能更多地主動挑選玩具,，買什么樣的玩具,，多是由父母作主，一件玩具是否會贏得寶貝的喜愛,，只有讓他玩了,，才能看出效果。所以，父母選購?fù)婢哌€要充分認(rèn)識到玩具的價值—— 1,、嬰兒4個月后手掌才能開合自如,，他們開始喜歡玩手。這時應(yīng)提供不易敲壞的玩具,，供嬰兒雙手去敲打,，讓觸覺刺激雙手的皮膚及肌肉關(guān)節(jié)，分別輸入左右大腦,，使兩者有機會交換信息,，幫助寶貝建立身體兩側(cè)的協(xié)調(diào)。 2,、觸覺尖銳的玩具會使寶貝的神經(jīng)趨于緊張,，產(chǎn)生不愉快的感覺；柔軟的玩具則會使寶貝的神經(jīng)松弛,，產(chǎn)生舒適安詳?shù)母杏X,。所以，當(dāng)寶貝情緒激動或無法入睡時,，讓他抱著柔軟的玩偶或布娃娃,，就會使他原本興奮的神經(jīng)逐漸松弛下來。 3,、剛會走的寶貝喜歡能配合他們兩只小腿四處游走的玩具,。如小推車，或是一個會前后搖擺的木馬,，它們能幫助寶貝靈活運用四肢,。 4、2歲寶貝正處于人生第一反抗期,，探索世界的強烈欲望和剛剛萌發(fā)的自我意識使他變成一個小叛逆加破壞王,。反正他什么東西都要拆、要砸,，那就給他能拆,、能砸的玩具吧，比如錘盒,。有些玩具更重要的作用是滿足寶貝的心理需求,。 5、拼圖及組合類玩具,，會在無形中培養(yǎng)寶貝的毅力和自信心,。一件有趣的玩具還可以養(yǎng)成寶貝專注的好習(xí)慣。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，寶貝拿著他們喜愛的玩具一玩就是大半天,。 6,、需要兩人共同玩耍的玩具，可以訓(xùn)練寶貝學(xué)習(xí)良好的社會性及與人相處的能力,。 因此具體來說,，為了滿足嬰兒生長發(fā)育和心理的需要，父母應(yīng)該選擇一些適合嬰兒年齡特點的玩具 玩具暢銷款式： 娃娃 毛絨公仔 木偶 卡通 積木 電子寵物 拼圖 變形金剛 壁壘 百利威 08年最暢銷的玩具： 奧特曼 芭比娃娃 大富翁 電子琴 玩具車 悠悠球 四驅(qū)車 笛莎娃娃 ‘“變形金剛”玩具 “福娃”玩具 “哆啦A夢”玩具 “越獄”公仔玩具 “火影忍者”周邊玩具 “長江7號”玩具 歡樂寶寶學(xué)習(xí)屋 可愛的積木校車 動物園積木 臺灣KLIKKO魔術(shù)智 百利威-飛車場 可裝TOMY小車的特殊 小小工程師(79片) 華聯(lián)音樂超市 必格多米諾625塊豪華裝 任務(wù)迷宮-北極探險 可折疊幼兒活動場 汽車床 龍博士科技金字塔 玩具的推銷總則 許多父母親認(rèn)為玩具只是為了好玩,，我們要糾正他們的觀點,，讓他們知道，小孩子是通過看玩具的顏色,、聽玩具的聲音,、觸摸玩具的軟硬，從而在視覺,、聽覺,、觸覺方便有個全面的發(fā)展。寶寶前期話多的知識都是從玩中得來的,。玩是他們的天性,，也是他們學(xué)習(xí)的好機會。 敲打型玩具：小孩子手的靈活性能直接激發(fā)腦中樞神經(jīng)發(fā)育,！小手動得多,，從手中獲得信息傳輸給大腦的機會也就更多，大腦皮層受到外界的激發(fā)也就更頻繁,。動手多的寶寶相對就是聰明,。我們有句古話講：心靈手巧！說得就是這個道理,。 拼裝型玩具：很多寶寶心很散,，特別沒耐心，他這種習(xí)慣會帶到以后的學(xué)習(xí)中去,，這就是現(xiàn)在為什么有這么多學(xué)習(xí)中的小孩子這么沒耐心的緣故。對于小孩子而言,，專心和毅力是很重要的秉性,！作為父母我們有這個義務(wù)從小就培養(yǎng)他這個性格。小孩子還小,，很容易養(yǎng)成好習(xí)慣,。多讓他玩一些拼裝之類的，需要用點注意力才能完成的玩具是最有效的方法之一,。 娛樂型：有些寶寶不是很喜歡玩,，對于小孩子來說，特別乖靜不見得就是好事,。但我們無法給他講道理,，我們只能引導(dǎo)他參與玩,，在這種時候我們就有必要給寶寶賣一些娛樂性比較強的玩具，先引起他的興趣,，然后再引導(dǎo)他玩別的類型玩具,！ 音樂型玩具：奧爾夫（世界經(jīng)的樂師，兒童音樂教育的創(chuàng)始人）音樂現(xiàn)在在全國范圍內(nèi)都在進(jìn)行推廣,，無數(shù)的例子都證明將音樂和教育有效的結(jié)合能最大限度的開發(fā)寶寶的藝術(shù)潛能,。音樂能調(diào)動寶寶的身體感官，刺激寶寶的左右腦,，讓他在音樂下獲得全身心的放松和協(xié)調(diào),。培訓(xùn)寶寶的良好情緒！ 毛絨玩具小寶寶出生后,，外面的世界和以前媽媽肚子里完全不一樣,，假如你處理不當(dāng)小寶寶很容易感到孤獨和恐懼，容易受驚嚇,，她會下意識的去吸手指或吸嘴唇,，就像有些大人在緊張時會去搓手或弄衣服一樣。這時候你就非常有必要多和寶寶講講話,，多在她睡床上放些色彩溫馨,，質(zhì)地柔和的毛絨玩具，讓他有安全感覺,，減少他的恐懼感,，這對他的身心良好的發(fā)育是非常有幫助的。同時可以慢慢減少寶寶對媽媽的依賴,，從小培養(yǎng)他的獨立能力,。你有沒有留意國外小孩房間？玩具特別多,，是不是,？ 玩具的品牌 大圣 寶華 比好 皇冠 威利 貝童 業(yè)勝 燦成 驊威 雅得 樂禹 妞妞 喜花 老劉 愛樂 飛龍 臥龍 威沁 世宇 美馨 晨輝 費雪 智高 安特 迪孚 奇樂 奇趣 寶康 華益 啟萌 大地 明智 愛樂 啟智 樂趣 皇冠 顏鋒 奧貿(mào) 信達(dá) 長盛 東興 新達(dá) 恒信 美馨 聯(lián)廣 啟教 和信 圣鹿 順鋒 博奧 深港 猛犸 東宇 天繪 群興 樂源 雪利 常青 力威 亞陸力利 飛龍 栢富 振陽 超雅 波利 開心 飛樂 儀征 威博 恒盛 金鴻 奧迪 槐興 高佳 港盛 俊輝 錦星 利順 北江龍達(dá) 奧貿(mào) 海亮 協(xié)力 鵬宇 達(dá)成 金慧 鴻泰 振鵬 遠(yuǎn)景 琳瑯 一彬 舜天 奉青 盼盼 超雅 幼桃 多愛 佳利 猛犸 遠(yuǎn)見 瑞創(chuàng) 沃輪 升平 順鋒 弘立 友邦 哈哈 榮華 同樂 東揚 裕業(yè) diy益 貝貝 啟航 全盛 文華 奧貝 希望 智通 啟教 金鴻 莎恩 添翼 星月 百利威 喜上喜 美藝佳 喜之寶 小企鵝 新時代 西西利 金松木 九連環(huán) 七彩樹 小牛頓 樂啟寶 鴻利達(dá) 迪寶樂 愛得蒙 海隆達(dá) 逗逗星 新泰陽 小紅帽 小號手 順鋒隆 夜郎湖 新鴻華 海源泉 樂啟寶 搖搖椅 巴布豆 孩之寶 快樂貝貝 伊詩比蒂 星月玩具 迪斯尼 可愛多玩具 九連環(huán)智力 福祿貝爾 丹妮奇特 智力玩具 郭氏風(fēng)箏 聞通語音 星月玩具 邦寶積木 美斯達(dá)遙控車 三辰藍(lán)貓 愛兒富益智玩具 明一玩具 虹貓藍(lán)兔 玩具的類別 一、固定玩具：指有固定用途的玩具,。如： 1,、擬人玩具：最常見的是為孩子制作、供孩子做陪伴的娃娃,。用各種材質(zhì)做的娃娃,，尤其是柔軟的娃娃，會使寂寞的孩子得到撫慰,。 2,、形象玩具：如各種動物、水果,、蔬菜,，可以幫助寶寶認(rèn)識物,，認(rèn)顏色和數(shù)數(shù)。 3,、結(jié)構(gòu)玩具：如積木,、插塑、積塑,、拼圖,、穿珠、套碗及自然中的沙,、土,、水、雪,、竹,、木等。能使孩子動手動腦,、練習(xí)技巧啟發(fā)智能,。 4、音響玩具：如花鈴棒,、小玲,、小鼓、八音盒,、木琴,、電子琴、錄音機等,，可發(fā)展聽覺,、練習(xí)節(jié)拍、學(xué)唱歌,、練彈奏,，開發(fā)右腦。 二,、非固定玩具： 許多家庭用品都可以做玩具,，小毛巾可以做藏貓貓的玩具，也可以做娃娃的被子,，小桌上面的桌布，小板凳可以做布娃娃的小床,，紙箱可以做娃娃的家,， 三、自制玩具：在家長自制玩具的時候讓孩子模仿,，制作過程中讓孩子學(xué)習(xí)如何的利用工具,，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，很有成就感。 |
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