小蕓從小就備受父母的寵愛,，但自從升入初中后，性格便有些叛逆了,，也染上了一些不良習(xí)慣,，小蕓的父母為此著急,。為了不讓女兒繼續(xù)下去,，他們想了很多方法,，打、罵,、哄,、勸都試過(guò)，但效果都不大,。

小蕓媽媽的朋友見她這么著急,，就笑她：“孩子只是到了叛逆期，你慢慢教,，她會(huì)改正過(guò)來(lái)的,。

小蕓媽媽說(shuō)：“我怎么能不急呢，女兒是我的,，我當(dāng)然著急,。”

朋友又勸她：“我覺得是你太急躁了,，小蕓的性格也不是突然就形成的,，是你們以前太慣著她了。升入初中后,，接觸的事物多了,，有些改變是很正常的?！?/p>

“那我該怎么辦,？"小蕓媽媽覺得朋友勸導(dǎo)很有道理，便向她請(qǐng)教,。

朋友說(shuō)：“她變成這樣是你們慢慢寵出來(lái)的,，你想讓她改變，當(dāng)然也得慢慢來(lái),?！?/p>

“慢？怎么慢,，我現(xiàn)在都火燒眉毛了,。 小蕓媽媽滿臉愁容，“她現(xiàn)在一回家就鬧脾氣,，一會(huì)兒要吃的,，一會(huì)兒要喝的，不給她,，她就發(fā)脾氣,，我真的快受不了了。

小蕓媽媽此刻真的十分后悔，以前為什么會(huì)那么慣著女兒呢,？

那你當(dāng)初寵孩子的時(shí)候怎么沒想過(guò)這一點(diǎn)呢,？既然當(dāng)初沒那么做，現(xiàn)在你就得把,、腳步'放慢,，孩子要慢慢養(yǎng)，才能逐漸把性格糾正過(guò)來(lái),?！?/p>

小蕓媽媽對(duì)此有些懷疑 “慢慢來(lái)，真的可以改變孩子嗎,？"

朋友笑道：“這就要看你是否有足夠的耐心和信心了,，不能只堅(jiān)持一兩天，見沒有效果就又開始著急,，要給孩子一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程,，操之過(guò)急，只會(huì)起反作用的,?！?/p>

“好吧，現(xiàn)在我也只能這樣試一試了,?！毙∈|媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，在接下來(lái)的日子里,，她盡量讓自己不要急,，要有耐心，通過(guò)一點(diǎn)一滴的累積,，終于在一年后,，讓女兒的性格有了明顯轉(zhuǎn)變。

故事中所提到的改變孩子要慢慢來(lái),，其實(shí)是著名教育學(xué)家黑幼龍先生提出的“慢養(yǎng)"家教理念,。所謂慢養(yǎng)，就是指父母要讓孩子慢慢長(zhǎng)大,，不管是教育孩子學(xué)習(xí)知識(shí)還是在為人處世的問(wèn)題上,，父母都應(yīng)該慢慢來(lái)，讓孩子有一個(gè)熟悉的過(guò)程,。當(dāng)然,，父母想要培養(yǎng)一個(gè)好性格的孩子,，也需要慢慢來(lái)，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,，用足夠的耐心教育孩子,，才能取得良好的成效。就像故事中小蕓媽媽的朋友所說(shuō)的那樣“孩子的不良性格是慢慢寵起來(lái)的,，自然也要慢慢改變"

“滴水穿石，非一日之功,。"在培養(yǎng)孩子良好性格的問(wèn)題上,，父母不能過(guò)于著急，不能根據(jù)孩子幼時(shí)的不良表現(xiàn),，就判定他長(zhǎng)大后會(huì)無(wú)法獲得成功,。面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)，父母既不能熟視無(wú)睹,，也不能過(guò)度重視,，要用積極的心態(tài)對(duì)待孩子的變化，慢慢培養(yǎng)孩子的良好性格和習(xí)慣,。

那么,，父母應(yīng)該如何“慢慢來(lái)"呢？

首先,，不要急于求成,。一味地追求效率和成績(jī)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和性格塑造十分不利。很多父母在教育孩子時(shí),，急于看到孩子的優(yōu)異成績(jī)和表現(xiàn),，學(xué)習(xí)要考第一名。但是父母這些急功近利的表現(xiàn)會(huì)直接影響到孩子的成長(zhǎng),，讓孩子整日籠罩在功和利的不利氛圍中,，而父母的浮躁不安又讓孩子變得只對(duì)眼前的利益感興趣，逐漸形成虛榮,、相互攀比等不良性格,。

劉曉從小聰明伶俐，是遠(yuǎn)近聞的小神童,，但隨著年齡的增長(zhǎng),，父母覺得他越來(lái)越“笨"?？荚嚥辉偈堑谝幻?，背誦課文經(jīng)常丟字漏句,，人也變得呆頭呆腦，再也看不到小時(shí)候的機(jī)靈模樣了,。這讓劉曉的父母很著急,，他們很想找到一個(gè)快速有效的方法，讓兒子“變"回以前的神童,。

但父母的付出不僅沒有得到回報(bào),，還讓劉曉的性格發(fā)生了巨大改變。

有一次父母讓劉曉用功學(xué)習(xí),，參加某項(xiàng)比賽的時(shí)候,，劉曉就問(wèn)：“我為什么總是要參加比賽呢？'

“因?yàn)橛胸S富的獎(jiǎng)勵(lì)啊,。"父母回答道,。

接下來(lái)的時(shí)間，劉曉每次參加比賽前,，都會(huì)看看這次的比賽獎(jiǎng)勵(lì)是什么,，獎(jiǎng)勵(lì)豐富才參加，不豐富就不參加,。后來(lái),，他看到他們班學(xué)習(xí)最好的班長(zhǎng)穿的是名牌衣服，用的是名牌文具,，就開始要求父母也給他買名牌東西,。

他對(duì)父母說(shuō)：“班長(zhǎng)是因?yàn)榇┟朴妹撇艑W(xué)習(xí)好的，我就是因?yàn)闆]有用名牌的東西,，才比他差一截,。”

父母聽后,，也不想讓兒子輸在起跑線上,，只好為他買了名牌用，但劉曉的攀比心卻越來(lái)越重,，最后竟然要求父母用知名轎車接送他上學(xué)才肯用功學(xué)習(xí),。

這一次，父母徹底懵了,。

父母總是擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上,，并把自己的喜好和理想強(qiáng)壓在孩子身上，總覺得別人家孩子有的我們也要給自己的孩子,，別人家孩子會(huì)的,，我們家孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)“但是，父母沒有想過(guò),，這種行為就好比“拔苗助長(zhǎng)",，過(guò)早地將成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)加在孩子身上,，只會(huì)壓彎孩子，無(wú)法讓孩子長(zhǎng)成“參天大樹",。其實(shí),，生長(zhǎng)的過(guò)程是緩慢卻充滿驚喜的，如果父母在對(duì)待自己的孩子時(shí),，能多一分耐心,，少一分功利，放緩過(guò)程,，放寬對(duì)孩子的要求,，就會(huì)收獲頗豐。

另外,，在面對(duì)“問(wèn)題兒童"時(shí)，父母既不要對(duì)孩子棄之不顧,，也不要對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲的打罵管教,。黑幼龍先生在教育孩子這一方面很有心得，他認(rèn)為孩子之所以會(huì)犯錯(cuò)是因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘暮蛧L試欲比較重,，如果父母能教會(huì)孩子知錯(cuò)就改,，相信并支持他，慢慢地,、長(zhǎng)期地教育孩子,，那么孩子的性格一定會(huì)向好的方向發(fā)展。

在重塑孩子性格的時(shí)候,，父母應(yīng)該給予孩子更多的尊重和理解,，不管孩子的年齡大小，父母都應(yīng)該讓孩子體會(huì)到被大人重視的愉悅心情,。而且,，父母不能把自己的理想和愿望強(qiáng)加到孩子的興趣愛好上，要對(duì)孩子的興趣,、志向,、想法等盡可能地給予包容。父母要知道“行行出狀元",，孩子并不是只有讀書好了才能成才,，在條件允許的情況下，父母可以盡量滿足孩子的合理要求,，給他一個(gè)自由發(fā)展的空間,。

管教妙招

孩子要慢養(yǎng),，父母不能急于錄成。父母急功近利的表現(xiàn)易讓孩子形成虛榮,、攀比的壞毛病,。

不要擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線上，父母“拔苗助長(zhǎng)”的行為只會(huì)過(guò)早地把負(fù)擔(dān)強(qiáng)壓在孩子身上,，不利于孩子的茁壯成長(zhǎng),。其實(shí)，孩子只有慢慢養(yǎng),，才能長(zhǎng)成“參天人樹",。

在培養(yǎng)孩子性格的時(shí)候，不僅要慢養(yǎng),，父母還應(yīng)理解和支持孩子,，對(duì)孩子的興趣愛好等給予一定的支持和肯定，不應(yīng)把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上,。