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中考必看——初中20個學生必做物理實驗系列(1)

 myth360doc 2018-04-24

物理是一門以實驗為主的學科,,中考物理對于實驗的考查一直都非常重視,。實驗題所占分值很大,,尤其是課標中規(guī)定的初中20個學生必做物理實驗,每年都有考查2-3個,,可見其重要性,。但通過對往年中考物理試卷的答題情況分析來看,考生對于這20個實驗的掌握情況并不理想,,甚至從部分答卷中可以看出,,考生并未動手做過這些實驗,導致實驗題得分不高,,影響總分,。

為此,我們現(xiàn)推出《中考必看——初中20個學生必做物理實驗系列》,,將初中20個學生必做物理實驗一一進行深度講解,,明確實驗目的,細說實驗過程,,嚴抓中考??技毠?jié)點,希望能與你一起做實驗,,助你攻克實驗難關(guān),。



實驗:用刻度尺測量長度、用表測量時間


長度和時間的測量屬于基本儀器的使用,,經(jīng)常出現(xiàn)在實驗題中,。對長度測量的考查主要集中在刻度尺的使用方法、讀數(shù),、減小誤差的方法,、特珠長度的測量等方面,對時間測量的考查主要集中在會使用停表測時間,。


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   實驗一:正確使用刻度尺


內(nèi)容:用刻度尺測量物理課本的長與寬,,并將正確測量結(jié)果填入下表:

步驟:

(1)觀察:首先要觀察刻度尺的零刻線的位置,以及零刻線是否磨損,;再觀察它的量程和最小分度值(如下圖所示),。

零刻線通常作為長度測量的起點,零刻線磨損的尺可以從其他刻線量起,。量程是指刻度尺一次測量時能夠測出的最大長度,。最小刻度值就是刻度尺上挨得最近的兩條刻線之間的距離,而不是指刻度尺上所標刻度的最小值,,如0,。

(2)放置:一是使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣(被測長度的起點)對齊;若零刻線磨損,,可選用刻度尺上的其他刻線作起點,;二是刻度尺應與被測長度相重合(或平行),;三是使刻度尺帶刻度的一側(cè)盡可能貼近被測物體。

(3)讀數(shù):讀數(shù)時,,視線應垂直于刻度尺,,既要讀出準確值,又要讀出估計值,。若零刻線磨損,,選用了刻度尺上的其他刻線作起點,讀數(shù)時要從讀得的結(jié)果數(shù)中減去起點前面的數(shù)值,。

(4)記錄:記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成,。


注意事項:誤差是測量值與真實值之間的差異,任何測量都有誤差,。誤差只能盡量減小,,而不能完全消除,多次測量求平均值可以減小誤差,。


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   實驗二:長度測量的特殊方法


1.累積法


把長度較小的多個相同物體疊放在一起,,測出它們的總長度,然后用總長度除以疊放的物體個數(shù),,得到單個物體的長度,。用這種方法能夠測出細鐵絲的直徑或一張紙的厚度,可以提高測量的準確程度,。

內(nèi)容:測量細鐵絲的直徑,并將正確測量結(jié)果填入表格中:

步驟:

(1)將細鐵絲在鉛筆上緊密排繞若干圈,,如下圖所示,。

(2)測出鐵絲圈的總長度,并填寫記錄,。

(3)數(shù)出鐵絲圈的圈數(shù),,并填寫記錄。

(4)算出鐵絲的直徑,,并填寫記錄,。



注意事項:測出細鐵絲的直徑的關(guān)鍵是把細鐵絲緊密排繞在鉛筆上,既不能讓線圈重疊,,又不能留有空隙,,這種繞制線圈的方法常稱為“密繞”。同理,,測出單個物體的長度,,用單個物體的長度乘以疊放物體的個數(shù),可以得到總長度.如測一堆相同規(guī)格的木方的高度,,可以測出一個木方的厚度,,然后用木方的厚度乘以木方的個數(shù)即可,。這種方法相當于擴大了刻度尺的量程。


2.化曲為直


將彎曲的軌跡變成直線來測量.如測量地圖上的鐵路線長度,,可用細線與它重合,,再拉直測量。用這種方法還可以測量圓的周長等,。

內(nèi)容:在紙上畫一條曲線,,測出曲線的長度,并將正確測量結(jié)果填入表格中:

步驟:如下圖所示,。


注意事項:選擇細線時,,要盡量用彈性小,無伸縮性的細線,,這樣可以使測量結(jié)果更加精確一些,。

還可利用已知周長的輪子來測量曲線長度:在輪子上做上記號,從這個記號起,,記下輪子沿曲線滾動的圈數(shù),,則曲線長=輪子轉(zhuǎn)過的圈數(shù)×輪子周長。


3.平移法


當物體的長度不能直接測量時(如球的直徑,、圓錐體的高等),,就要想辦法把它等值平移到物體外部,再用刻度尺測量,。

內(nèi)容:測量硬幣的直徑,,并將正確測量結(jié)果填入下表:

步驟:按照下圖所示擺放好硬幣、三角板和刻度尺,,即可測量出硬幣的直徑,。


注意事項:要特別注意下圖所示的兩種情況:


長度測量的方法很多,各種方法的掌握和運用要靠同學們在學習和生活中用心觀察和積累.尤其是對同一物體的長度,,如能想出多種不同的測量方法,,將有益于開闊思路、開發(fā)智力,、提高能力.以測硬幣直徑為例,,除了用上述“平移法”測量外,還可運用上述“化曲為直”的方法先測出硬幣的周長,,再用公式“直徑=周長/π”求出硬幣的直徑,。


3
   實驗三:停表的使用方法


內(nèi)容:使用停表測量時間,并將正確測量結(jié)果填入下表:

步驟:

(1)認識停表的外觀(如下圖所示),,A為歸零按鈕,,B為計時秒針控制按鈕。



(2)使用時,應該先按下歸零按鈕,,使秒針指在“0”處.再按動秒針控制按鈕開始計時.計時結(jié)束時,,要按動秒針控制按鈕,這時秒針會停在最后計時處,。

(3)讀出時間值,,即為測量值。


注意事項:使用停表計時前,,一定要先調(diào)節(jié)指針歸零,,才能開始使用。

還有一種停表,,它有大小兩個表盤(如下圖),,讀數(shù)時要先觀察小表盤中指針所在位置,再觀察大表盤中指針位置,,最后讀出相應的時間,。如下圖所示時間應為217.5 s。



中考??技毠?jié)點

中考中常針對某儀器操作使用的前,、中、后三方面細節(jié)進行考查,,對于實驗結(jié)果的準確性,、科學性等方面的考查也同樣重視。本實驗應注意以下幾個細節(jié)點:

(1)使用前,,要先觀察刻度尺的零刻度線,、單位、量程,、分度值,;觀察停表的各指針單位、分度值,,將指針歸零。

(2)測量時,,刻度尺要放正,,有刻度的一邊要緊貼被測物體;知道停表各按鍵的作用,,知道如何開始計時,,如何停止計時。

(3)讀數(shù)時,,要注意估讀到刻度尺最小刻度值的下一位,;知道各表盤指針表示的數(shù)值,正確讀數(shù)。

(4)要客觀記錄測量結(jié)果,,記錄時要記得帶單位,。

(5)知道誤差不可避免,為減少誤差,,可采取多次測量取平均值的方法等,。


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