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第六屆未來校園裝備建設暢想2018智慧教育裝備展 未來校園的裝備建設暢想 建立一種全新的校園,，運用更加生態(tài)、低碳,、智能的建筑,，配合各種新技術的使用，更多開 放多元的學習空間,、互動空間,、休閑娛樂的空間、藝術化的空間,、社交的空間,。更加綠色、 環(huán)保,，具備清潔能源,、再生能源利用、低碳節(jié)能減排降耗等應用的綠色校園,。在運營層面要 智能長久,，在教育層面有助于學習。 戶外空間的應用,，校園綠地與景觀的營造,，都可以改變打造藝術與創(chuàng)意的校園。走廊等處非 正式學習空間的利用,，更多的互動,、交流、溝通，設置更多,、更重要的社會化交往的空間,。 當然還需要用一些相對封閉或者是半封閉的空間來進行自主思考，再有設計,、激發(fā)想象力與 創(chuàng)造力的藝術環(huán)境,，以此來提升學生的審美素質(zhì)培養(yǎng)。 學校不再是教室加教室,，重構教室的空間結構,，建設沒有圍墻的教室，開放式的學習空間,， 讓所有人都能夠連接到不一樣的課堂,、不一樣的教室空間。重構靈動的課堂,、靈動的學習模 式等創(chuàng)新的形式,，讓教室的環(huán)境更加靈活、優(yōu)美,、舒適,、適應不同學習的需求。 技術是創(chuàng)新建設的支撐 整合更多的技術,，例如網(wǎng)絡連接,、wifi覆蓋、電子黑板,、iPad應用,，實物投影等更加人性化 的技術設計,，讓學校成為創(chuàng)造知識的地方,，讓學生能夠動手做，去實踐,、去體驗的地方,。 通過物聯(lián)網(wǎng)、智能監(jiān)控校園安全感知,，通過移動控制,、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等技術來實現(xiàn) 教育的智慧化,?；贏I的教學過程，基于物聯(lián)網(wǎng)的實驗室管理,，基于大數(shù)據(jù)的教學管理等技 術應用,，機器人老師，基于AR/VR虛擬現(xiàn)實技術的實驗環(huán)境，等等這些技術和智慧校園的建 設與普及下,，相信我們的教育在不久的未來可以實現(xiàn),。 2018中國北京教育裝備科技展將于2018年5月17-20號在中國國國際展覽中心（老館）隆重開 幕。本屆展會主要圍繞智慧教育,。智慧課堂以建構主義學習理論為依據(jù),，以“互聯(lián)網(wǎng) ”的 思維方式為前提，以“云,、網(wǎng),、端的構建”為基礎，以“學本課堂”為教學模式的課堂新形 態(tài),，其目標指向是通過教師智慧的教,、學生智慧的學，落實精準教學和個性化學習,，實現(xiàn)“ 減負,、增效、提質(zhì)”,，從而促進師生的智慧發(fā)展,，實現(xiàn)智慧人生。 |
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