課程體系STEAM 創(chuàng)客教育課程覆蓋幼兒園、小學,、初中,、高中完整的多學科整合的 STEAM 課程體系。 
STEAM創(chuàng)客教育課程-小學課程智能硬件與編程基礎版課程：24課時,，每周2課時課程簡介：本課程讓學生從認識事物的顏色,、數量和形狀屬性開始,，到了解身邊的聲光電現象、學習簡單的 傳感器及用法,，用樂高搭建物體外形,；初步認識基于Scratch的圖形化編程軟件；培養(yǎng)學生對智能硬件和科技 的興趣,、培養(yǎng)觀察能力和動手能力,。 
智能硬件與編程初級版課程：30課時，每周2課時課程簡介：本課程要求學生利用智能硬件搭建電子作品,，利用基于Scratch圖形化編程編輯簡單的程序,，理解 其邏輯。重在啟發(fā)學生的編程思維和訓練其動手能力,。 
Scratch 圖形化編程套件課程：8課時,，每周1課時課程簡介：本課程要求學生利用Scratch套件搭建電子作品，通過Scratch編輯簡單的程序,，理解其邏輯,。重 在提升學生的編程思維和訓練其動手能力。 
機器人小學比賽版課程：16課時,，每周2課時課程簡介：本課程要求學生利用機器人零件搭建機器人,，通過圖形化軟件編輯簡單的程序，理解其邏輯,。重 在提升學生的編程思維和訓練其動手能力,。 
3D打印課程：20課時，每周2課時課程簡介：本課程分為3D打印筆和3D建模兩部分,。3D打印筆安全易用,，幫助兒童將事物的表象形象化地表 達，了解,、識別基本的圖形和色彩,，學會圖形的拼接和簡單的造型；3D建模幫助學生了解基本的物體建模,， 可以設計出常見的物品,，提升學生的空間思維能力和抽象感知能力。 
VR課程：10課時,，每周2課時課程簡介：VR營造不可思議的沉浸體驗,，雖身處課堂但讓學生仿佛置身之間，去體驗海洋,、星空,、微觀世界 的奇妙之處,。 
STEAM創(chuàng)客教育課程-初中課程智能硬件與編程中級版套件課程：32課時,，每周2課時課程簡介：本課程要求熟悉智能硬件簡單的模塊及用法,，利用基于Scratch的圖形化編程軟件編輯基本程序， 理解其邏輯,。課程重在培養(yǎng)學生對智能硬件和科技的興趣和編程能力,，培養(yǎng)團隊合作能力。 
Arduino圖形化編程套件課程：8課時,，每周2課時課程簡介：本課程要求學生利用Arduino圖形化編程套件搭建電子作品,，通過Arduino軟件編寫程序，理解其 邏輯,。重在提升學生的編程思維和訓練其動手能力,。 
機器人套件初中比賽版課程：16課時，每周2課時課程簡介：本課程要求學生利用機器人零件搭建機器人,，通過圖形化軟件編輯簡單的程序,，理解其邏輯。重 在提升學生的編程思維和訓練其動手能力,。 
無人機教學套件課程：16課時,，每周2課時課程簡介：課程設計以“無縫銜接+啟發(fā)引導”作為指導思路。目標是通過學習無人機基礎創(chuàng)客課程,，在動手 搭建,、工具使用、編程語言學習等方面打下一定的基礎,，為將來的相關課程學習起到一定的鋪墊作用,。
3D打印課程：16課時，每周2課時課程簡介：本課程幫助學生學習簡單的建模軟件和3D設計,，了解基本的物體建模,，學會平移、拉伸,、旋轉等 操作,，可以設計出常見的物品，提升學生的空間思維能力和抽象感知能力,。
VR課程：24課時,，每周2課時課程簡介：VR營造不可思議的沉浸體驗，雖身處課堂但讓學生仿佛置身之間,，去體驗海洋,、星空、微觀世界 的奇妙之處,。
STEAM創(chuàng)客教育課程-高中課程智能硬件及編程高級版套件課程：32課時,，每周2課時課程簡介：面對高中生，要求熟悉智能硬件套件中大部分模塊及用法,，了解其工作原理,；利用Mixly編輯程 序,，理解其邏輯，可查看并修改原始代碼,，加入Arduino編程,，訓練學生的邏輯思維。
Arduino圖形化編程套件課程：20課時,，每周2課時課程簡介：本課程要求學生利用Arduino圖形化編程套件搭建電子作品,，通過Arduino軟件編寫程序，理解其 邏輯,。重在提升學生的編程思維和訓練其動手能力,。
機器人高中比賽版課程：20課時，每周2課時課程簡介：本課程要求學生利用機器人零件搭建機器人,，通過圖形化軟件編輯簡單的程序,，理解其邏輯。重 在提升學生的編程思維和訓練其動手能力,。
無人機教學套件課程：16課時,，每周2課時課程簡介：課程設計以“無縫銜接+啟發(fā)引導”作為指導思路。目標是通過學習無人機基礎創(chuàng)客課程,，在動手 搭建,、工具使用、編程語言學習等方面打下一定的基礎,，為將來的相關課程學習起到一定的鋪墊作用,。
3D打印課程：16課時，每周2課時課程簡介：本課程幫助學生學習簡單的建模軟件和3D設計,，了解基本的物體建模,，學會平移、拉伸,、旋轉等 操作,，可以設計出常見的物品，提升學生的空間思維能力和抽象感知能力,。
物聯(lián)網課程：10課時,，每周2課時課程簡介：本課程將物聯(lián)網技術與生活實際結合緊密，如智能家居,、智能農業(yè),、智能氣象站等，是一門以物聯(lián) 網科技為載體,，以學校常規(guī)課堂為平臺,，以培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力為目標的綜合實踐課程,。
拓展課程《飛向太空》為上海易教 STEAM 系列教材的主干教材之一,，是適用于初中學生的一門科普性和實踐性都 較強的 STEAM 教材。該教材以飛向太空的科學與技術為主線,，精心安排了運載火箭、太空生存,、太空救援 和星球登陸四部分內容,，在 STEAM 的結構框架下，融合了科學,、技術,、工程、藝術和數學五方面知識,，涵 蓋了開源硬件,、3D 打印等創(chuàng)新實踐活動。
教材內容難度循序漸進,，提供了豐富的資料,，并伴以大量啟發(fā)性的問題。在活動方面,，設計了許多自主探究,、 合作學習、動手實踐等新穎有趣的活動,，如思維導圖繪制,、模型搭建、科學實驗,、科學調查等,。在助學策略上， 設計了很多學習支架,，引導學生思考,、討論與歸納。既注重基本知識的學習,，又側重培養(yǎng)學生運用多學科知 識解決問題的能力,。 |
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來自： 閱讀與探究 > 《信息技術（STEM）》
