在這個(gè)春困秋乏夏打盹的世界里,，背單詞似乎成了一種高效的催眠途徑。無(wú)論男女,、無(wú)論老少,，只要你背，90%的人都會(huì)中招,。

所以一提起單詞,，學(xué)過(guò)英語(yǔ)的爸媽們,，都是一把辛酸淚。

很多爸媽想到自己的孩子即將踏入和自己一樣“背單詞”苦悶的旅程,，著實(shí)還有點(diǎn)小著急。即便是著急,，但是仍沒(méi)有好的方法,，仍是像之前一樣進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)：

抄單詞拼寫(xiě)，抄中文意思,，背單詞發(fā)音,，背單詞意思。

看到這種低效又無(wú)趣的背單詞方法，我們也是很想助大家一臂之力,。所以這個(gè)周六,，老師們就好好整理了以前在美國(guó)圣安東尼奧市舉辦的“2017年全球教育會(huì)議”（簡(jiǎn)稱(chēng)ISTE）考察的筆記。

又和在美國(guó)的朋友（女兒正讀小學(xué)一年級(jí)）好好討論了一番,。內(nèi)容涵蓋了美國(guó)孩子到底背不背單詞、如何背單詞等方面,。

注意了,，前方高能，家長(zhǎng)們務(wù)必仔細(xì)認(rèn)真瞪大眼睛看,！這篇干貨科普貼中,，不僅有老師們親赴美國(guó)考察的經(jīng)歷、和當(dāng)?shù)嘏笥颜勗?huà)的總結(jié),，還添加了一些我們老師本身數(shù)十年從事英語(yǔ)教學(xué)工作的思考,。

常常有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，美國(guó)孩子從小身在美國(guó)地道環(huán)境中,，耳朵聽(tīng)得嘴巴說(shuō)的都是英語(yǔ)，耳濡目染應(yīng)該也就能掌握英語(yǔ)單詞吧,。

但是我們?cè)谌ッ绹?guó)前就已經(jīng)仔細(xì)了解過(guò)這件事,，美國(guó)學(xué)校對(duì)孩子單詞量的積累非常重視，簡(jiǎn)直到了令人發(fā)指的地步,。

也就是說(shuō),，美國(guó)孩子不僅要背單詞，還要下血本背單詞,！

朋友講,，她女兒的老師在新學(xué)期會(huì)給孩子下發(fā)各項(xiàng)學(xué)習(xí)要求,，做作業(yè)的時(shí)間、玩游戲的時(shí)間,、社交的時(shí)間等都囊括其中,。

當(dāng)然，有兩項(xiàng)要求是雷打不動(dòng)要完成的,，第一項(xiàng)是閱讀,，而第二項(xiàng)就是背單詞。

如果孩子拼寫(xiě)不好,，老師給你打電話(huà)要和你談?wù)劊阋欢ǜ杏X(jué)到詫異,。但是美國(guó)老師就是這樣,，從學(xué)前班起，孩子們?nèi)绻B續(xù)幾次聽(tīng)寫(xiě)單詞成績(jī)都不佳,，老師們真的會(huì)著急到趕緊請(qǐng)家長(zhǎng),。

說(shuō)到這里，家長(zhǎng)們請(qǐng)千萬(wàn)不要覺(jué)得沒(méi)必要,，我們倒是想給美國(guó)老師們點(diǎn)個(gè)贊,，這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的態(tài)度真心值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然,，美國(guó)老師不只會(huì)“請(qǐng)家長(zhǎng)”,，在平時(shí)的背單詞教學(xué)中，他們也是費(fèi)盡了心思,。

美國(guó)老師是用什么方法帶孩子背單詞的,？先賣(mài)個(gè)關(guān)子，我們來(lái)看一組數(shù)據(jù),，搞清楚美國(guó)孩子的詞匯量是多少,。

權(quán)威網(wǎng)站testyourvocab.com從超過(guò)兩百萬(wàn)份的測(cè)試中,，得出了以下結(jié)論：

testyourvocab.com

絕大部分成年母語(yǔ)人士的平均詞匯量在20,000-35,000左右

8歲母語(yǔ)人士的平均詞匯量為10,000

4歲母語(yǔ)人士的平均詞匯量為5,000

從這組數(shù)據(jù)中可以看出，8歲的外國(guó)孩子詞匯量已經(jīng)有了一萬(wàn),，要知道,，這已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)內(nèi)大部分考試的詞匯量要求。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)要求四千,、六級(jí)要求六千,、考研英語(yǔ)也不超過(guò)六千、托福雅思也沒(méi)超過(guò)一萬(wàn)詞匯,。

但我們也應(yīng)該明確,，即使是耳濡目染,，也不會(huì)讓外國(guó)孩子們?cè)~匯量如此之高。更重要的原因是社會(huì)和老師的重視程度,。

6月末去美國(guó)的時(shí)候,，我們剛好遇到了美國(guó)著名的拼音大賽（National Spelling Bee）。

它是美國(guó)規(guī)模最大的青少年單詞拼寫(xiě)比賽,，不光規(guī)模大,，而且家喻戶(hù)曉，有很多人特地從國(guó)外趕來(lái)參賽,，每年的比賽都會(huì)被 ABC 直播,。

（單詞拼寫(xiě)天才Edith Fuller）

毫無(wú)疑問(wèn),，今年的明星就是上圖的Edith Fuller,。在2017年Scripps Green Country Regional Spelling Bee地區(qū)比賽中經(jīng)過(guò)37輪的比拼，打敗了50名小學(xué),、初中的學(xué)生,，晉級(jí)成為美國(guó)Scripps National spelling bee歷史上年齡最小的選手！

她練習(xí)的方式很簡(jiǎn)單：媽媽讀單詞,，Edith口述拼寫(xiě)，然后把單詞都根據(jù)一定邏輯寫(xiě)在紙上,，如果拼寫(xiě)錯(cuò)誤,，看一眼正確的單詞拼寫(xiě)，如此往復(fù),。

而在美國(guó),，這樣的比賽還有很多。除了社會(huì)的重視,，老師的教學(xué)更為重要,。這也就呼應(yīng)到了我們前面所說(shuō)的，美國(guó)老師使盡了渾身解數(shù)教孩子背單詞,。

接下來(lái),，我們將會(huì)為家長(zhǎng)們列出來(lái)和朋友“討教”所得的美國(guó)老師教孩子背單詞的方法。

1,、單詞網(wǎng)格法

這是朋友向我推薦的第一個(gè)方法,，其實(shí)就是聯(lián)想法。

以單詞為中心,，像織個(gè)蜘蛛網(wǎng)一樣,，就能把相關(guān)的單詞一網(wǎng)打盡。

老師們會(huì)要求孩子在紙上先寫(xiě)出一個(gè)單詞,，比如說(shuō)watermelon西瓜,，等到孩子掌握后,，老師就會(huì)提問(wèn)，孩子能想到什么,？

或許孩子能想到sweet甜的,，而后就會(huì)想，酸的,、辣的,、苦的等；

或許孩子能想到red紅的,，那也能想到綠的,、白的、黑的等,；

想到它是fruit水果,，那么同為水果的有香蕉、蘋(píng)果等,；

甚至soil泥土,、water水、sun陽(yáng)光等單詞都手到擒來(lái),。

2、帆船法

背單詞貴在重復(fù),，就連單詞天才少女Edith Fuller都表示自己是靠多次重復(fù)來(lái)記憶的,。不過(guò)頻繁地抄寫(xiě)或是背誦真心無(wú)聊，所以美國(guó)老師們會(huì)想方設(shè)法讓單詞的抄寫(xiě)變得生動(dòng)有趣,。

比如說(shuō)像搭帆船一樣把單詞按照字母分解拆建,。

以apple為例，孩子將會(huì)按照這樣的順序來(lái)寫(xiě)：

a;

ap;

app;

appl;

apple

按照這樣的順序來(lái)寫(xiě),，可以幫助孩子記住單詞的位置,，并且還不覺(jué)得無(wú)聊，我們?cè)诰W(wǎng)上找了張圖片,，大家感受一下：

3、多學(xué)科相結(jié)合

這里我們也要說(shuō)下,，美國(guó)小學(xué)到了三年級(jí)開(kāi)始,，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師（英語(yǔ)）才會(huì)分開(kāi)擔(dān)任，也正是因?yàn)檫@樣不分科,，才讓老師們有更多方法來(lái)教孩子背單詞,。

比如說(shuō)，老師告訴孩子，元音=5分,，輔音=2分,，那么apple這個(gè)單詞是多少？

在孩子背單詞背煩了的時(shí)候,，這樣與數(shù)學(xué)結(jié)合的方法真心是不錯(cuò),，值得我們中國(guó)家長(zhǎng)試用。

當(dāng)然除了這個(gè),，我們也可以發(fā)揮一下自己的創(chuàng)造力，a是1,，b是2,，c是3...

那么apple這個(gè)單詞等于多少？答案是1+16+16+12+5=50

好方法有很多,，家長(zhǎng)們大可以自己研究琢磨,。

4、單詞配對(duì)Word Match

美國(guó)老師們還常用配對(duì)的形式幫助孩子們背單詞,，瀟姐找了一張圖片給大家舉例子：

利用孩子們喜歡顏色鮮艷的圖片的特點(diǎn)，與單詞連起來(lái)輔助記單詞,，是不是很機(jī)智,？

我們的家長(zhǎng)也可以采用類(lèi)似的方式！

5,、單詞大富翁

這個(gè)游戲不僅可以在學(xué)校玩,，在家和父母一起玩也是不錯(cuò)。

玩法和大富翁的玩法大致相同，正確說(shuō)出骰子點(diǎn)數(shù)處的單詞,，如果拼讀不正確就要暫停一輪,，比比看，誰(shuí)先到終點(diǎn),！

除了這個(gè)版本外,，還有很多可以涂色的版本，孩子每說(shuō)對(duì)一個(gè)詞,，就可以給這個(gè)單詞涂上顏色,。

當(dāng)然，類(lèi)似的背單詞大法實(shí)在太多,，美國(guó)老師們確實(shí)是費(fèi)盡心神設(shè)置各種各樣的游戲,，就連教室的布置也都力求幫助孩子們多背單詞。

按照字母開(kāi)頭來(lái)組織文字墻：

把相同組合的單詞貼到一起去：

背單詞的方法有很多，后面我們也會(huì)為大家持續(xù)貢獻(xiàn)源源不斷的好資源好方法,。

語(yǔ)言是一種技能，需要多讀多寫(xiě)多用,，如果我們中國(guó)孩子從小像學(xué)漢字一樣去學(xué)英語(yǔ),，一定比死記硬背要輕松很多。家長(zhǎng)督促孩子學(xué)英語(yǔ),、背單詞時(shí),，不妨試試我們今天介紹的背單詞方法。

畢竟興趣永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),，多觀察孩子的興趣點(diǎn),，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子背下海量單詞的機(jī)會(huì)。

每一個(gè)游戲都是老師們強(qiáng)烈推薦給大家玩的,，真心能幫助孩子在玩中掌握海量單詞！

今天為大家推薦的這些方法是不是很有吸引力,，結(jié)合自己孩子的喜好選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，能幫助孩子在玩中掌握海量單詞，輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),！