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也許一句同學(xué)的玩笑話，一只小貓的死,，甚至一朵花的夭折,，都會(huì)給他們的心靈留下烙印。作為老師,，我用心地聆聽與批改回復(fù)著,。他們成功了，我替他們高興,；他們遇到困難了,，我鼓勵(lì)他們勇敢面對；他們進(jìn)步了,，我和他們一起高興并幫他們由此建立自信,；他們的親人離開了，我給與關(guān)懷,，告訴他們還有老師同學(xué),；他們受委屈了我安慰幫助他們重拾笑容,。 幾年的時(shí)間里，我與學(xué)生用日記這種形式無數(shù)次地交流溝通,，讓我和學(xué)生的心貼得更近了,，班級工作也很好開展。當(dāng)其他班的老師屢屢為解決同學(xué)糾紛突發(fā)事件而煩惱不已的時(shí)候,，我和學(xué)生正心貼心地在日記中進(jìn)行交流呢,。有些老師感嘆：“你們班的孩子咋就不出點(diǎn)亂子呢？”其實(shí)他們不知道,，只要在日記中發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭,，我就將預(yù)防針早早地打到前頭。所以,，多年來我的班主任工作做得輕松而快樂,。這得感謝日記這座溝通我們師生心靈的橋梁。 三,、架設(shè)學(xué)生之間心靈溝通的橋梁 孩子之間偶爾產(chǎn)生點(diǎn)小摩擦,，發(fā)生點(diǎn)不愉快的事是再正常不過的了。很多時(shí)候,，善良的孩子只要發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，他們之間的矛盾很快就會(huì)解決的，甚至不需要老師苦口婆心地去說教,。 四年級的時(shí)候有兩個(gè)學(xué)生來找我要求換座位,，因?yàn)樗麄儾粷M意同桌。我到教室里調(diào)查：好幾桌的同學(xué)都不滿意自己的同桌想換座位,。于是當(dāng)天的日記我就布置每個(gè)學(xué)生寫《我不滿意我的同桌》或《夸夸我的同桌》,，那些不滿意同桌的孩子以為是要寫出來給老師看了好作為換座位的依據(jù)，所以盡力把同桌不好的地方詳細(xì)寫出來,，把心中不滿的真情實(shí)感也發(fā)泄出來,。第二天，我卻意外地讓每個(gè)學(xué)生把日記本拿給自己的同桌看,，而且保證看了不準(zhǔn)冒火,、不準(zhǔn)生氣。每一個(gè)人都從同桌的日記這面鏡子中認(rèn)識(shí)了別人心目中的自己,。從那以后,，再也沒有同學(xué)來找我換座位了。感謝日記讓學(xué)生之間成功地完成了一次心靈的交流,。 在日記中有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有因?yàn)樾∶芏绊懹颜x,，而其中一方既不想失去友誼又放不下面子特別難受地在日記中傾述的，我會(huì)把另一個(gè)同學(xué)找來讀讀他曾經(jīng)的好朋友此刻的感受，不久保準(zhǔn)他們倆就開開心心地又做朋友了,。實(shí)際上是日記幫了他們的忙,，讓他們心靈溝通了，也重拾了友誼,。 四,、架設(shè)學(xué)生與家長心靈溝通的橋梁 偉偉是一個(gè)性格特別內(nèi)向的孩子，他特別優(yōu)秀的哥哥考上大學(xué)之后,，父母迫于經(jīng)濟(jì)的壓力心情常不好,，再加上偉偉很多方面都不如哥哥，所以父母經(jīng)常罵偉偉,。偉偉把自己的委屈寫在日記中,。國慶節(jié)哥哥回家又抽煙又喝酒，偉偉看在眼里難受在心里,，他寫到“哥哥簡直變了一個(gè)人,，又是抽煙又是喝酒。我長大后一定滴酒不沾,，煙更不抽,。”我打電話向偉偉的母親說了偉偉的日記內(nèi)容,，媽媽反省了自己的做法，覺得偉偉是一個(gè)很懂事的孩子,，保證以后也不再打罵他了,。 月茹在一則《奶奶的述說》的日記中寫了奶奶告訴她媽媽生她的時(shí)候剖腹產(chǎn)八天八夜滴水未進(jìn)，發(fā)高燒只能用棉簽蘸水打濕嘴唇,，因此落下了嚴(yán)重的胃病,。從奶奶的訴說中她知道了母愛的偉大，也明白了孩子的生日其實(shí)是母親的災(zāi)難日,。我相信這則日記之后這孩子與母親的心一定貼得更緊,。她日后一定會(huì)做好媽媽貼心的小棉襖的。 當(dāng)我放下“優(yōu)秀作文”的尺子,，重視“易于動(dòng)筆,、樂于表達(dá)”的時(shí)候，我會(huì)以快樂的心態(tài)接受學(xué)生日記中真情實(shí)感的流露,。在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)與學(xué)生堅(jiān)持寫日記，繼續(xù)把日記作為一座溝通心靈的橋梁,。讓我的孩子們始終健康,、快樂地行進(jìn)在這座橋上。 |
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