 文章來源自：非標(biāo)準(zhǔn)建筑工作室（id：non-standardstudio） 這個(gè)問題其實(shí)憋在心里很久了,。 看看這教科書上、作品集上都是這個(gè)宅那個(gè)教堂的,，讓我們這社會(huì)主義接班人還怎么學(xué)習(xí),？難道不知道我大天朝一出手都是上萬平米的大工程嗎？ 就比如說我等學(xué)渣的精神偶像,、自學(xué)成才的拳擊手——安藤忠雄安大師,。 港真，安大師真是哪兒哪兒都好,， 除了不好學(xué),。 你看人家對(duì)甲方好，用的建筑材料又便宜又常見,，就是清水混凝土,，還不用裝修，也沒有高科技,，絕對(duì)不讓甲方多花錢,。 對(duì)結(jié)構(gòu)師也好，建筑很少有什么高難度動(dòng)作,，非線性參數(shù)化那些勞什子從來不碰,，盡可能的讓結(jié)構(gòu)師少操心。 對(duì)后輩也不錯(cuò),，成為大師之后,，就遍邀著名建筑師給學(xué)生們講課，并編輯成書,。就是那本建筑系人手一本的《建筑師的20歲》,。 而對(duì)吃瓜群眾來說，能發(fā)朋友圈的建筑就是好建筑,。安大師的教堂系列個(gè)個(gè)兒都是網(wǎng)紅,，連給你《勇氣》的梁靜茹也要來取景拍mv。 梁靜茹《崇拜》mv取景”水之教堂“ 但只有一點(diǎn),，就是安大師的建筑體量都比較迷你,，對(duì)于島國人民來說還挺協(xié)調(diào)的?？蓪?duì)于地大物博,、財(cái)大氣粗的天朝項(xiàng)目來說,，真是很難有借鑒意義；而且清水寡淡的混凝土跟現(xiàn)在狂拽酷炫吊炸天的建筑一比,，也顯得有點(diǎn)落伍,。 就拿紅遍全網(wǎng)的三大教堂來說。 精巧是真的精巧,，浪漫也是真的浪漫,，但你要說在我國也照樣來一個(gè)，先別說開發(fā)商愿意不愿意,，就說這只有百八十個(gè)人的空間體量,，還不是分分鐘就被擠爆了的節(jié)奏？可如果把這教堂放大十倍,，那……. 光之教堂 風(fēng)之教堂 水之教堂 所以,，安藤大師真的就這么”涼涼“了嗎？ 為了證明自己,，安大師做了下面這個(gè),。 這個(gè)建筑并不小，年代也不算久遠(yuǎn),。 這是安藤忠雄2014年在中國建成的作品,， 上海保利大劇院。
室內(nèi)是這樣的
看著是不是很不安藤,？ 別著急,，下面就讓拆房部隊(duì)告訴你，安藤的小建筑思維是如何運(yùn)用到大建筑中去的,。
首先我們看看安藤忠雄慣用的小建筑手法,。 俗話說的好啊， 安藤忠雄有四寶,， 方塊斜墻和圓廳,， 外加一個(gè)大臺(tái)階。 A：規(guī)整的功能塊 相對(duì)于很多建筑師將內(nèi)部空間做的很復(fù)雜,，或?yàn)榱嗽煨托枰构δ軌K扭曲變形,。安藤的功能空間通常都是規(guī)整的矩形。其設(shè)計(jì)重點(diǎn)往往是建筑與環(huán)境中間的部分,，通過片墻和樓梯的組織形成很豐富的路徑和半室外空間,。
B：墻面的穿插 片墻不僅組織了路徑，而且通常會(huì)與規(guī)整的功能塊形成穿插,。一方面打破室內(nèi)規(guī)整的體量,，豐富了室內(nèi)空間，另一方面也將自然環(huán)境引入室內(nèi),。
C：圓廳 在有多個(gè)功能塊時(shí),，安藤通常會(huì)用圓形的廳將幾個(gè)塊相互銜接,，一方面消除了體塊相交時(shí)的硬角空間，另一方面圓形的廳也可作為幾個(gè)功能塊的共享空間,。
D：大臺(tái)階 安藤忠雄是比較喜歡用大臺(tái)階的建筑師,，大臺(tái)階的使用不但可以形成向上引導(dǎo)的路徑，更可以鋪墊人在進(jìn)入建筑前的心理體驗(yàn),，形成仰望建筑的獨(dú)特視角,，同時(shí)大臺(tái)階也是豐富室外空間的重要手段,。
這四寶正是安藤這么多年縱橫江湖打小怪獸的利器,，但如今這小怪獸變成了大怪獸，你們猜,，這四寶還管用嗎,？
乍一看，上海保利劇院與上面那些建筑完全不是一個(gè)路數(shù),。其體量巨大,，造型也比較規(guī)整，怎么看都像是另一個(gè)建筑師做的,。 但如果把建筑的外殼去掉,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)建筑在解決問題的策略上與之前的建筑并沒有什么區(qū)別,。
先看劇院的主要功能空間,，依然是安藤常用的規(guī)整功能塊，布置也很常規(guī),，基本百分之90的劇院都是這樣做的,。建筑的設(shè)計(jì)重點(diǎn)依然是主要功能空間與室外環(huán)境中間的部分，只不過這次在建筑整體外面又套了一層表皮而已,。
圓形的廳在這里作為門廳使用,，同時(shí)也是最大的共享空間。
室外同樣有大臺(tái)階來豐富場所,。也同樣配以水景來豐富視覺體驗(yàn),。
至此，上面說的安藤四寶,，有三點(diǎn)已經(jīng)得到了體現(xiàn),。 那第四寶呢？ 單面片墻的穿插顯然無法控制住這么大的建筑體量,，于是安藤將墻面的穿插轉(zhuǎn)變?yōu)榱藞A柱形體的穿插,。 這也是安藤唯一變化創(chuàng)新的地方。
在安藤以往的小建筑設(shè)計(jì)中,，空間的豐富性主要來源于片墻與功能體的相互穿插,，但當(dāng)功能體變得過大時(shí)（三層已經(jīng)是極限）,，安藤的片墻就無法再去主導(dǎo)空間的組織，最多只能在局部空間使用,。
局部的片墻運(yùn)用 這是因?yàn)槿绻麑⑵瑝@一元素也隨建筑體量等比增大的話,，在高度和長度上其實(shí)都是無法增加的，越增加片墻也就越平面化,，也就越失去了對(duì)三維空間的控制,。實(shí)際來看，片墻做到兩層已是極限了,。那么片墻也就只能在Z軸上橫向變寬,，如此一來片墻自然就變成了體塊。
最終,，在保利劇院的設(shè)計(jì)中原來二維的片墻穿插,，轉(zhuǎn)換為三維的圓柱體穿插。 但其這樣操作的目的并沒有改變—— 打破規(guī)整體量,，將自然景色引入室內(nèi),。
萬變不離其宗。 無論建筑體量是大是小,，也無論時(shí)代如何變化,，建筑終歸是為人服務(wù)的。只要人類尺度沒有突發(fā)變異,，人使用建筑的方式?jīng)]有發(fā)生質(zhì)的變化,，那么一套行之有效的設(shè)計(jì)策略，其實(shí)是可以運(yùn)用到不同的建筑上的,。 讓我們?cè)賮硎崂硪幌律虾１＠麆≡壕唧w的操作步驟： 1.確定層數(shù)和體量
2.確定主要功能空間的位置及體量
3.確定門廳的位置
4.輔助功能的布局及垂直交通的位置
5.圓柱體穿插形成半室外空間
6.圓柱體空間內(nèi)的交通處理
7.加上表皮
8.加上天窗及屋頂劇場的臺(tái)階
9.處理室外場地
完整的操作步驟：
你學(xué)會(huì)了嗎,？
每個(gè)建筑師必然有自己所擅長和慣用的設(shè)計(jì)手法，每個(gè)建筑項(xiàng)目也不可能是量體裁衣,，同等大小,，但限制我們創(chuàng)意和進(jìn)步的永遠(yuǎn)不可能是手法或者建筑體量。 只有我們自己才能阻礙自己,，只有思維方式才是限制創(chuàng)意迸發(fā)的枷鎖,。 就像安藤，或許習(xí)慣了島國小建筑的他在大建筑面前還有些許的不適應(yīng),，但敢于嘗試和變化才是真·連戰(zhàn)連敗的安藤忠雄,。
本文感謝大師姐林雅楠的修改指導(dǎo) 本文分析圖全部來自于作者自繪 |
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