同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行鑄造訓(xùn)練,。

求是錘

三潭印月和皮卡丘合影,。

日前，有一門(mén)課在浙江大學(xué)成了“網(wǎng)紅課程”,，甚至因?yàn)樘鸨?，還提前推出了暑期加強(qiáng)實(shí)習(xí)課程。

到底是什么課,？

“學(xué)數(shù)控機(jī)床,，就找‘三墩職業(yè)技術(shù)學(xué)院’（即對(duì)浙大紫金港校區(qū)的戲稱）?！边@是一句流傳在浙大工科學(xué)生之間的玩笑話,，起源則來(lái)自于工科學(xué)子們的一門(mén)叫做工程訓(xùn)練的必修課。

這門(mén)課包含十多項(xiàng)工種的訓(xùn)練：從最傳統(tǒng)的金屬鑄造,、鋸削銼削,，到最前沿的數(shù)字銑床、3D打印,，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)走進(jìn)工廠一樣的訓(xùn)練中心,，接觸那些巨大的車床，開(kāi)動(dòng)大腦,，并運(yùn)用雙手將自己的想象化為實(shí)物,。

又臟又累

還要簽份“生死狀”

浙大自動(dòng)化專業(yè)的15級(jí)學(xué)生聶智林，如今大三,，他說(shuō)自己大一剛接觸這門(mén)課時(shí),，心里有些忐忑?！暗谝还?jié)課正式上課前,，老師為了強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，甚至拿來(lái)了‘生死狀’讓大家簽名，課程過(guò)程中也一直反復(fù)地和大家強(qiáng)調(diào)要謹(jǐn)慎操作,?！?/p>

然而幾節(jié)課下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這門(mén)課實(shí)在太有趣了,。每節(jié)課都會(huì)由老師或是有操作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工人師傅,，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)廠里的機(jī)器，先簡(jiǎn)單介紹原理,，然后操作演示一遍,，手把手教第一個(gè)同學(xué)做一遍，之后盯著剩下的同學(xué)們獨(dú)立完成,，給予一些口頭指導(dǎo)和提醒,。

這所位于浙大紫金港校區(qū)安中大樓附近隱蔽一隅的工程訓(xùn)練金工中心里，常常充斥著鑄造訓(xùn)練時(shí)的沙子,、鉗工訓(xùn)練時(shí)的鐵屑和電焊訓(xùn)練時(shí)的火花,。

港口航道與海岸工程專業(yè)的大三學(xué)生席鈺所在的小組里還有來(lái)自財(cái)會(huì)專業(yè)的大四學(xué)姐，也是慕名而來(lái)選了“又臟又累”的工程訓(xùn)練,。

工程訓(xùn)練課上,，同學(xué)們完成的作品可以帶回去自己保留。

有一節(jié)課,，席鈺就利用這些大型機(jī)床給喜歡皇馬球隊(duì)的朋友做了個(gè)精巧的禮物,。“我想送朋友一個(gè)用金屬板雕刻的皇馬隊(duì)隊(duì)徽,，但是雕刻金屬板要求圖形必須是連續(xù)和封閉性的，所以我就在原來(lái)的隊(duì)徽造型上做了些改動(dòng)與調(diào)整,?！?/p>

禮物受到了好評(píng)，“讓人特別有成就感,?！毕曊f(shuō)，一次次共同克服解決實(shí)踐操作中的難題讓工訓(xùn)課程小組成員們很快培養(yǎng)出了默契,。

20多年傳統(tǒng)

人手一把“求是錘”

每屆參加工程訓(xùn)練的同學(xué)們最愛(ài)在朋友圈分享的就是別出心裁或腦洞大開(kāi)的“大神作品”：有3D打印出來(lái)的大白,，利用數(shù)控車床技術(shù)切割出的三潭印月，利用線切割做成的皮卡丘,，利用數(shù)控銑床技術(shù)畫(huà)的撲克牌,，和雕刻著自己女朋友合照的金屬板……

但是每年的金工實(shí)習(xí)作業(yè)中，都要求學(xué)生們完成這么一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)榔頭,。這個(gè)20多年不變的“小榔頭”,，被同學(xué)們親切地叫做“求是錘”，串起了一代代浙大工科學(xué)子的記憶。

一般的模型作品在每周一次長(zhǎng)達(dá)半天的課時(shí)中就能完成,。但是求是錘的制作分為錘頭,、錘柄、連接部分三個(gè)制作步驟,，一般得花去三周的課程時(shí)間,。

聶智林介紹說(shuō)：“最開(kāi)始的原材料是一塊長(zhǎng)方體的鐵條，做錘頭的時(shí)候,，得把撬釘子的那一頭的梯形斜面給切出來(lái),，然后在錘頭下面鉆孔，之后才能安上錘柄,。做錘柄得把長(zhǎng)方體的鐵條削成一個(gè)圓柱體,，而且連接錘頭的那一頭還得削螺紋，不然和錘頭連不上,?！?/p>

金工中心的主管張林初老師說(shuō)，銅制榔頭是工程訓(xùn)練中的一個(gè)典型加工件,。通過(guò)制作榔頭,，將車削加工、鉗工,、銑削加工三個(gè)比較“古老”的工種串聯(lián)起來(lái)了,。

早前，學(xué)生做的是鐵錘,，現(xiàn)在由于學(xué)生上課實(shí)習(xí)時(shí)間壓縮,，因此改為用比鐵硬度低更易加工的銅做一把銅錘。

“用傳統(tǒng)的手法,、方式來(lái)做一個(gè)傳統(tǒng)的小錘子,，或許是為了讓我們學(xué)高新技術(shù)的同時(shí)，也不要忘了過(guò)去那份質(zhì)樸的匠心吧,?！?6級(jí)食品科學(xué)與工程專業(yè)的董盈盈說(shuō)，她還一直保留著這把用起來(lái)得心應(yīng)手的小錘子,。

工科學(xué)生必修課

訓(xùn)練動(dòng)手能力

張林初介紹,，浙大的“工程訓(xùn)練”課程原稱為“金工實(shí)習(xí)”，課程開(kāi)設(shè)可追溯到上世紀(jì)五十年代,。2003年正式改名為“工程訓(xùn)練”課程,，并成為浙大工科學(xué)生的大類必修課程。

最早的金工實(shí)習(xí)主要是車,、銑,、刨、磨、鉗,、鑄,、鍛、焊,、熱處理等工種,。近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展,，工程訓(xùn)練課程的內(nèi)容也在不斷擴(kuò)充豐富,，先后開(kāi)設(shè)了數(shù)控車、數(shù)控銑,、加工中心,、特種加工、逆向工程,、3D打印,、雕銑、FMS,、電路板制作,、激光加工等新工種。

“工程訓(xùn)練是實(shí)踐與理論一體化的技術(shù)基礎(chǔ)課,，它是以機(jī)械制造過(guò)程為平臺(tái),，機(jī)械制造技術(shù)為手段，采用實(shí)踐教學(xué)模式,，開(kāi)展專業(yè)知識(shí)理論,、技術(shù)工藝實(shí)踐和工程素質(zhì)等的訓(xùn)練?！睆埩殖跽f(shuō),，學(xué)校希望通過(guò)學(xué)習(xí)技術(shù)及工藝，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域中特別是機(jī)械工程方面的具有知識(shí)交叉的拓展能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

據(jù)說(shuō),，建立在實(shí)踐上的工程訓(xùn)練，通過(guò)一系列的上手操作與解決問(wèn)題時(shí)的思考,，讓知識(shí)變成了身體記憶的一部分,。

“我印象最深的就是第一節(jié)課做的砂型鑄造，就是要像玩橡皮泥一樣把專用的黏土做成中空的模具,，然后把鐵水倒進(jìn)土里面,。我們需要在土里挖好模具的輪廓，還不能有一點(diǎn)黏土的殘?jiān)诶锩妗,！蹦茉磁c環(huán)境系統(tǒng)工程低溫專業(yè)大三的張飛宇回憶起了兩年前上的這堂課,。

張飛宇說(shuō)，鑄造所需的步驟是：向箱子里面放土,，邊加土邊夯實(shí),。然后把金屬模具放到底部，用土淹沒(méi),。還要在模子上面立一個(gè)鐵柱,，形成鐵水流入的通道?！爸谱鬟^(guò)程中最困難的是解決如何把金屬模具取出來(lái)這個(gè)問(wèn)題,。如果直接把金屬模具放在黏土里再拿黏土埋上，就難以在不破壞黏土形狀的情況下取出來(lái),，所以要分成兩個(gè)箱子一半一半做,，再分別把金屬模具取出來(lái)。最后兩部分的黏土一合,，才是一個(gè)完整的模具腔,。當(dāng)時(shí)很多人做到最后一步都失敗了，十分懊惱,?！?/p>

“我當(dāng)時(shí)覺(jué)得數(shù)控車床挺難的，因?yàn)橐謩?dòng)輸入代碼,，老師講的時(shí)候我沒(méi)理解,，就在實(shí)際操作的時(shí)候跟我的組員浪費(fèi)了很多時(shí)間?！倍J(rèn)為這門(mén)課對(duì)課上聽(tīng)講和理解要求比較高,，因?yàn)檎n下大家無(wú)法接觸到機(jī)器不太可能去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)?！熬幫昃幊毯竽媒o老師檢查,，確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)以后，老師會(huì)讓我們每個(gè)人拿一個(gè)微縮版的三潭印月作為獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)念,。那是老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行剛剛有些同學(xué)完成的特定工件加工程序制作出來(lái)的,。”

聶智林說(shuō)：“通過(guò)這個(gè)課程,，大家可以對(duì)現(xiàn)在有什么樣的工廠,，工廠里有什么樣的機(jī)器有一些大致的了解，這是很難得的經(jīng)歷,?！?/p>