美國時間二零一七年十二月二十六日上午，我來到了座落于美國硅谷帕拉阿圖市的世界排名第二的小利蘭·斯坦福大學,。

我沒有從學校門前的棕櫚大道一往直前,，向左步入了學校植物園中的森林小道。這里古木蒼蒼,，橡樹,、紅杉樹、桉樹,、松樹等遮天蔽日,，據(jù)說很多樹木在建校前就生長在這里，在時季交疊中與學校共繁茂,。此時,，森林里陽光濡染著枝枝葉葉和大地，霧氣氤氳,，韶華的金色在綠葉邊緣滴落,，使人感覺著斯坦福大學是一座神圣的知識殿堂，風采靈盈,，意境幽深,。

漫步許久,，一路不見屋宇，很難想象森林一方是名揚全球的斯坦福大學校園,。時光滋潤著一樹一木,，芳草輕舞小風，感覺著回到了一百多年前,，腦海里浮現(xiàn)出蠻荒年月里的加利福利亞,，狂野的美國西海岸，沙漠,，戈壁,，大山，葡萄園,，牧場,，牛仔,，還有那些淘金人,。滿懷驚艷，以高科技學說為主要特征的現(xiàn)代文明在此多方面發(fā)展,，爛漫成長篇的新西部傳奇,，堪稱天人合一的杰作。

一座大森林,，好似無限浮想,，歷史滄桑，斗轉(zhuǎn)星移,，日月輝煌。

看眼前,，獷野茫茫,，靈魂穿越著時空，新興的斯坦福大學何在,！

迷惘中的我仿佛在夢里,，猛然抬起頭睜開眼，萬樹叢中隱現(xiàn)著一座塔影,，那是斯坦福大學標志之一的胡佛塔,，它以美國第三十一任總統(tǒng)胡佛命名。斯坦福大學是胡佛的母校,，學校為有這樣的學生自豪,。

斯坦福大學是一所私立學校，由利蘭·斯坦福先生和夫人簡·萊斯羅普·斯坦福用畢生積累的財產(chǎn)于1891年創(chuàng)辦,，他們說從此加利福利亞的孩子就是他們的孩子,。為了學校能長期發(fā)展,，他們?yōu)閷W校購置了三十三平方公里的土地，除了建設校園,，其他土地用于經(jīng)營,，用土地收入養(yǎng)校，但不準賣地,，必須確保校產(chǎn)安全,。斯坦福夫婦無子女，他們過世后學校實行董事會管理制,，一直延續(xù)至今,。

斯坦福先生是美國鐵路大王，是巨富,，當選過加州州長,，他作為一個企業(yè)家、政治家,，對辦學有自己切實的想法,，他提出學校既要教授學說，又要進行研究,，學說要和運用結合,。這在當時的學界屬于突破性的思想，學校的領導者們一直遵從這個思想,，一百年后學校成了世界名校,，產(chǎn)生了六十七位諾貝爾獎獲得者和七位數(shù)學菲爾茲獎獲得者。

基于斯坦福先生的辦學思想,，學校成了硅谷的發(fā)源地,，由硅谷掀起了一場翻天覆地的電子革命，創(chuàng)造了晶體管,、集成電路和芯片,，制造出微電腦，人工智能日益突進,，創(chuàng)建了互聯(lián)網(wǎng),，帶來了信息大革命，一波波浪潮由此涌起,，改變了世界,，改變了人類的生活?；萜?、谷歌、雅虎、耐克等高科技大公司的創(chuàng)辦人都師出斯坦福大學,，他們都是高科技巨匠和領導者,。被號稱為硅谷之父的特曼先生曾是斯坦福大學教授，有他帶領創(chuàng)辦的斯坦福大學工業(yè)園蔓延成了硅谷,，成為世界高科技中心,，實現(xiàn)了斯坦福先生學說與運用并行的辦學意愿。樹木森森,，我一路想著：斯坦福先生,，斯坦福大學，直到科技改變世界,。嘆天地廣闊,，贊人文博大。

看過胡佛塔,，我來到學校第三道大門,，觀賞斯坦福教堂。這個教堂與學校同存在,，與胡佛塔聯(lián)袂成為斯坦福大學的標志,，如今是斯坦福大學的歷史見證。教堂正立面的巨型壁畫已成為重要文物,。教堂一帶統(tǒng)稱為斯坦福廣場,，當年的學校建筑大多集中于此,，這里不啻是古建筑博物館,，龐大，恢宏,，文化內(nèi)涵豐富,。建校初期的屋宇多為回廊式建筑群，建筑與建筑之間有寬大的回廊相連,，東,，南，西,，北,，處處玲瓏，精美無比,，建筑本身充滿學術和藝術氣息,，如今已經(jīng)成為異常寶貴的文物，斯坦福廣場其實是一個極其壯觀的建筑藝術樣本,。

眼前的這些建筑與校園環(huán)境相結合,，與校園里的森林相結合，與學校門前的公園相結合，與學校的藝術博物館,、美術館,、音樂廳相結合，形成了極為豐富的文化旅游資源,，致使斯坦福大學成為時下世界著名的文化旅游區(qū),，游人從全球各地而來，學校終年向全世界開放,。

有人在古建筑回廊里漫步,，思古頌今，一步一景,?；乩鹊拿恳粋€廊窗都是一幅畫，可觀賞校園的美景,，可盡情拍照,，拍樹木，拍花草,，拍建筑,，拍藍天，拍白云,，拍天上飛機,，拍地下來自世界四面八方的人。這時候,，大家都感覺到斯坦福學府是知識的海洋,，人們來到這里猶如一條興奮的魚，快樂地置身于一片浪闊水長,，精神煥發(fā),，情感飽滿，心性頓時開朗,，生命之光隨著斯坦福大學一起閃爍,。

由斯坦福廣場延展開去，校園里廣布建校以來歷年所建的建筑,，繪出了一枚枚走向科學化和現(xiàn)代化的足跡,，美輪美奐，穿越古今,，繁榮與發(fā)展中飄漾著亮艷的新潮氣息,。

斯坦福大學的校園里彌漫著人文美，學說科技美,，環(huán)境美,。滿園瓊花,，綠草，玉樹,，四季漫漫春色,，蔭翳遮蔽著所有建筑，很難一眼看到一座樓廈的全貌,，好似詩畫的海洋,。有的大樹在校園的土地上生長了幾百年，甚至不知年月有多久,，斯坦福大學的?；站褪且豢庙斕炝⒌氐募t杉樹。同時,，有的種子卻剛剛隨風落入土地,，新生代正在等待著雨水來時破芽。

絨絨的草地一片片地散布,，多數(shù)草地周邊設有座椅等,，供全校師生和外來客人享用，同時也調(diào)節(jié)了校園景致,，文化氛圍中多了一份閑適和生活情趣,，書香里融和著恬靜。這一切,，體現(xiàn)了斯坦福大學的境界,，這可能是學府里不可缺少的情感層面。

花草樹木里的小徑好似游蕩在詩篇里的靈感,，每一條路上都有學子走來,，由此去攀登科技和學說高峰，從某一道門中走向全世界,，甚至廣及宇宙,。一路花花草草,，風雨來去,，留下一代代人深深淺淺的足跡,，或在晨曦,，或在暮昏,。

校園里各種雕塑散落,，不管什么造型,，不管什么材質(zhì),，不管什么含義,，全都是教學田園里動人的謠曲,，都是心靈的,。

精妙顯露,，都是宏大思想的隆重發(fā)布，都是科技的完美藝術轉(zhuǎn)化。每讀一件雕塑作品,，總是思緒萬千,，無論是過去，現(xiàn)在,，還是遐想里炯炯放射光芒的未來,，都是一種妙曼的享受，都是一種優(yōu)美的存在,，都是一種最為獨特的思考,，都是一種非常新異的認識，都是一種深化的開掘,，都是一種極其理想的努力創(chuàng)造,。

我感受著這次游覽的豐富與振奮，也有一點遺憾,，因為時值圣誕節(jié)假期,，斯坦福圖書館與藝術博物館不開放，只能把它們作為想象栽植在心里,。

離去時,，斯坦福大學上空陽光高照，白云朵朵,，鳥語一粒粒地飄動,，校園里的游人興致不減，熙來攘往,，花花草草洋溢著笑容,，悠揚的鐘聲把世界擴大得漫無際涯。