紫牛新聞3月18日報道,，醉心庖廚，自認“上輩子一定是個廚子”,；趕時髦“養(yǎng)青蛙”,，糾結于“蛙什么時候才能回家”……準備北大博導劉穎的采訪資料時，紫牛新聞記者數(shù)次對信息的準確性產(chǎn)生過懷疑：即將采訪的當真是一位女科學家,？

29歲就成為博導的北京大學分子醫(yī)學研究所研究員劉穎就是這樣的“接地氣”,。她的每一個標簽，似乎都和外界概念里的“活在云端”里的科研達人大相徑庭,。但對于劉穎來說,，高效率科研，高質量生活,，這才是人生的正確打開方式,。

高考志愿填報，劉穎只填了南大生物這一個專業(yè),，而且還是“不服從調劑”,。

這是專屬于劉穎的學術性“開場白”：今年33歲的劉穎，是北京大學分子醫(yī)學研究所研究員,，入選美國霍華德·休斯研究所國際研究學者,，在國際頂尖學術期刊《細胞》《自然》《科學》上均有發(fā)表論文。29歲那年,，她正式成為了北京大學博導,。

本文圖片來自 紫牛新聞

相比之下，劉穎的另一個身份會讓江蘇讀者熟悉很多：她本科畢業(yè)于南京大學生科院,，2016年,，劉穎還以校友的身份重回母校，在南大2016級本科新生開學典禮上有過一段十分“接地氣”的發(fā)言,，在發(fā)言中,，劉穎勇敢自曝，“在這個校園里發(fā)生的每一個場景像電影畫面一般在我的腦海中閃現(xiàn)：唇槍舌劍的新生辯論賽,，冬天的夜里抱著熱水袋和室友一起學習,，拼了命的學可是有機化學期中考試依然沒能及格……”頓時，“高冷”女科學家的形象被打破,，新生們“哇”的一聲贊嘆出來：“學神”級的學姐,，當年竟然也掛過科？

“是期中考試沒過哦，后來期末考還是順利過關了,?！弊趧⒎f辦公室里再度和劉穎聊起這篇讓新生們覺得毫無距離感的發(fā)言稿，劉穎一下笑了出來,。她選擇南京大學生物系的過程頗為戲劇性,，也足夠自信，“我當年的高考分數(shù)達到清華北大的錄取線了,，但我太喜歡生物了,，但清華北大的生物專業(yè)在當年是省里前幾名才能錄取的，于是就填報了南京大學生物專業(yè),?！?

劉穎只填了這一個專業(yè)，而且還是“不服從調劑”,。

她告訴紫牛新聞記者,，自己對于生物學的喜愛從高二時就萌發(fā)了，“那時我就堅定了想要學習生命科學的信念,。在進入南京大學進行專業(yè)學習后,，我又給自己設立了一個目標，那就是在本科畢業(yè)后到美國進行深造,，最終能夠建立我自己的課題組和實驗團隊,，研究我所感興趣的生命問題。正是因為本科階段我很早的就確立了自己的奮斗目標,，才能不斷的排除各種艱難險阻,，一步步朝著這個夢想去努力?！?

從赴美讀博至今,，劉穎始終保持對科研的執(zhí)著。是什么動力讓她堅持了這么久,？她回答,，是對生命現(xiàn)象的好奇心。

本科畢業(yè)后,，劉穎考到了美國得克薩斯大學西南醫(yī)學中心,，師從劉清華教授讀博士。聽上去是段一路“開掛”的學習經(jīng)歷,，但“開掛”的背后,，卻是劉穎在實驗室里艱苦的付出：剛進實驗室時，她甚至不會做最基本的轉化實驗,；讀博的前兩年,，前后辛辛苦苦做了四五個課題都不大順利,，一直拿不到理想的實驗結果。劉穎甚至開始動搖：要不要換個專業(yè),？

對生命現(xiàn)象的好奇心讓劉穎堅持了下來?！拔矣X得各種生物都是很復雜的體系,，很多東西都是未知的?！?

熱愛下廚的劉穎拿再尋常不過的“吃肉”舉了個例子,，“我們吃下去的肉類會分解成氨基酸。當你吃了一頓肉之后,，你身體內的氨基酸濃度肯定會升高,。身體里的細胞是怎樣感受到有新進氨基酸的存在的？它又是怎么通知身體反應出‘吃飽’‘營養(yǎng)已經(jīng)充足了’這些信號的呢,？”簡簡單單的“吃肉”,，就包含著生物學的大道理，“這樣的生物學問題就容易引發(fā)我的好奇心,，驅使我繼續(xù)將研究做下去,。”

留學兩年后,，劉穎迎來了科研的峰回路轉：別人嘗試多次都沒有結果的一個課題,，劉穎做了不久就成功了。相關論文于2009年夏天順利在《科學》雜志發(fā)表,。在哈佛醫(yī)學院跟加里·魯弗肯教授做博士后時,，她把線粒體作為以后的研究方向。線粒體是為細胞提供能量的細胞器,，受損后極易引發(fā)神經(jīng)性疾病或心血管疾病,。

回國至今，劉穎在《自然》《細胞》等雜志發(fā)表多篇論文,，取得多項原創(chuàng)性成果：首次證明了神經(jīng)肽介導了神經(jīng)細胞內線粒體抑制激活其他組織的細胞非自主性應激反應,，發(fā)現(xiàn)了線粒體損傷的隔代遺傳現(xiàn)象……

曾經(jīng)那段在美國留學，有些孤獨也有辛苦的生活,，如今的劉穎重新審視,，卻覺得是她自己最單純快樂的日子：“讀博時多單純啊，有一幫小伙伴可以聊天,，周末一起玩,。純粹的做科研，做實驗,，我很享受這樣的過程,。”

29歲成為北大博導是怎樣一種體驗？劉穎算了算,，帶過的學生里年齡最大的,，比自己小了3歲。

畢業(yè)回國申請教職,，劉穎再度延續(xù)了本科志愿填報時的自信,，她只申請了北大這一所學校，并在29歲這一年成為了博士生導師,。

29歲成為博導是怎樣一種體驗,？劉穎回答，“我在工作上心理可能比較成熟一些,，沒覺得和周圍的人有太大的差別,。”同樣差別很小的,，還有劉穎和學生之間的年齡,。“我?guī)н^的最大的一個學生和我的年齡之間只差了3歲,，其他的學生都是90后,。”

她的辦公室也并沒有想象中的“學究氣”,，桌上零星擺著小玩具擺件,，書柜的空隙里還塞著一個毛絨動物玩具?！芭赌莻€呀,，是學生送的?！眲⒎f笑了,。年輕的博導和學生們之間，不僅是師生,，更像朋友,。

“涉及到工作上的事兒，我還是比較嚴肅的,，但平時生活中,，我會更像朋友一些，或者說是姐姐,?！边x擇學生的標準，劉穎“自有一套”,，“我不會要求學生非得像我一樣,，對生物有好奇心,。但前提是，他們必須在工作上有動力,，能夠獨立自主的去做事情,。”

外界眼中令人驚嘆的年輕有為,，在劉穎自己看來并不算特別的“神奇”,，相比“聰明”或者“高智商”的標簽，劉穎給自己選擇了“適合”,，“我不覺得我是非常聰明的‘那一型’。生物研究需要邏輯思維能力,，我覺得我至少在這方面比較適合這個專業(yè),。”

繼劉穎之后,，國內高校30歲以下的年輕博導個頂個的出現(xiàn),，而且個個年輕亮麗，刷新了外界概念里科研人員的“學究”人設,。

對此劉穎表示,，年輕教授和博導的出現(xiàn)，在今后應該是個大的趨勢,，“大眾對于科學家可能有一個誤解,，覺得印象中的科學家要戴著厚厚的大眼鏡，穿著白大褂做實驗,。但其實,，我周圍的同事差不多都是像我這樣的?！眲⒎f比劃了一下身上的白色時尚套裙,，“在國外，像我們這種實驗科學專業(yè)的畢業(yè)生,，基本上博士畢業(yè)再做一下博士后,，就可以申請教職。國內高校這樣做,，其實正是仿照國外進行的新體制改革,。所以我覺得這是一個大的趨勢?！?/strong>